语文360

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2021年重庆市沙坪坝区烈士墓小学校六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)

对《跑进来的松鼠》中“空落落”一词理解正确的一项是____。

A: 指地方大,比较空旷。
B: 指精神比较空虚。
C: 指心中没有任何惦记。
D: 指心里有些失落。
下面是根据句子意思写出的相应词语,其中完全正确的一项是( )。

①指一个人的修养很好。态度温和,容易接近,一般指老人。②形容走路时脚步放得很轻。③形容声势浩大,不可阻挡。④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。


A: ①温和可亲 ②轻手轻脚 ③浩浩荡荡 ④少见多怪
B: ①温柔可亲 ②蹑手蹑脚 ③浩如烟海 ④可见一斑
C: ①和蔼可亲 ②悄无声息 ③浪涛汹涌 ④以小见大
D: ①和蔼可亲 ②蹑手蹑脚 ③波涛汹涌 ④可见一斑
下列朗读节奏划分正确的一项是( )。
A: 方鼓琴/而志/在太山。
B: 善哉/乎鼓琴,巍巍乎/若太山。
C: 蜀中/有/杜处士,好/书画,所宝/以百数。
D: 以为/世无足/复为/鼓琴者。
填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是( )

周末,我最喜欢逛热闹的花鸟市场,这里简直是动植物的世界,有色彩斑斓的金鱼, 。


A: 有欢快歌唱的小鸟,有鲜花散发着阵阵清香。
B: 有鲜花散发着阵阵清香,有小鸟在欢快地歌唱。
C: 有欢快歌唱的小鸟,有散发着阵阵清香的鲜花。
D: 有散发着阵阵清香的鲜花,有小鸟在欢快地歌唱。
下列词语中,书写有误的一项是( )
A: 观测 氧气 疙瘩 威风凛凛
B: 抵御 颓然 沮丧 技高一筹
C: 干躁 考察 斑点 大步留星
D: 倾角 起源 跺脚 暴露无遗
二、 填空题(分值:20分)
在括号里填上合适的词语。

______的礼品 ______的风光 ______的眼睛

______的琼浆 ______的小草 ______的叫声

多音字组词。

薄bó______ báo______

奔bēn______ bèn______

根据横线上的意思写出合适的四字词语。
( 1 )看见老师在那边,他脚步迈得大大的,快速走了过去。________
( 2 )我们绝不能有半点松懈,否则,很可能以前的努力完全白费。________
( 3 )在商界大声怒喝,可使风云变色的他,在家里却没有一点架子。________
( 4 )遇上这次天灾,他几十年的积蓄就这样变得什么都没有了。________

看拼音写词语。

sì nüè

pán jù

lǜ zhōu

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读古诗,完成练习。

过故人庄

[唐]孟浩然

故人具鸡黍,邀我至田家,

绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻,

待到重阳日,还来就菊花。

( 1 )首联像往日叙家常一样娓娓道来,告诉了我们事情的起因。“具”的意思是________。这个“具”字让我们感受到田家朋友的热情好客。
( 2 )颔联由近及远地写了“故人庄”的自然之号,读着这么有画面感的诗句,我仿佛看到了________。带着这样的想象读,我觉得古诗更有味道了。
( 3 )“话”字让我想到了诗人和朋友之间的谈话非常愉快,农家生活的闲逸让诗人产生了共鸣、我想他们除了聊“桑麻之事”,可能还会聊________,聊________,聊________。这种淳朴真挚的友情,这种恬静美丽的田园生活,真让人向往啊!

赏析感悟。

谁也无法描绘出他的面目,[ ]世界上处处能听到他的脚步。

当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。

当蓓蕾在春风中粲然(zhàn)__________开温润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。

当枯黄的树叶在寒风中飘飘(zhuì)__________落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走着,叹息也不能使他停步。

他从你的手指缝里流过去。

从你的脚底下滑过去。

从你的视野里和你的思想里飞过去

他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然,他也能使繁华之都变成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈,失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁(yǎn)______和世界的运动正是由他精心指挥着。

他按时撕下一张又一张月历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。

他慷慨,你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。

他公正。[ ]你权重如山、腰缠万贯,[ ]一介布衣、两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。

你珍重他,他[ ]在你的身后长出绿荫,结出沉甸甸的果实。

你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。

有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是[ ]他把脚印深深地留在人们的心里。

有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙(yān)__________没了他的脚印。

( 1 )你认为下列哪一项作题目最恰当( )

A: 时光
B: 时间
C: 光阴
D: 岁月
( 2 )按拼音,在文中横线上依次填入的字正确的一项是( )

A: 展 缀 延 掩
B: 绽 缀 延 淹
C: 展 坠 衍 掩
D: 绽 坠 衍 淹
( 3 )文中[ ]处填关联词,依次正确的一组是( )

A: 而 尽管 尽管 便 因为
B: 在 即使 即使 就 由于
C: 但 不管 还是 便 因为
D: 都 哪怕 或是 就 由于
( 4 )对修辞方法判断错误的一项是( )

A: 悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。(拟人)
B: 当旭日驱散夜的残幕时(拟人)
C: 有时,漫长的岁月会成为一瞬(夸张)
D: 他是一把神奇而又无情的雕刻刀。(比喻)
( 5 )从内容上看,这篇文章告诉人们的是( )

A: 岁月无情,不要有非分之想。
B: 光阴似箭,要珍惜时间,发奋努力。
C: 时光易逝,不如及时行乐。
D: 年华虚度,无可奈何。
( 6 )这篇文章从表现方式上看,属于( )

A: 议论
B: 抒情
C: 说理
D: 叙事
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

暴风雨

[意大利]拉法埃莱

①闷热的夜,令人窒息,我辗转不眠。窗外,一道道闪电划破了漆黑的夜幕,沉闷的雷

声如同大炮轰鸣,使人悸恐。

②一道闪光,一声清脆的霹雳,接着便下起瓢泼大雨。 甲 ,撕开天幕,把天河之水

倾注到人间。

③狂风咆哮着,猛地把门打开,摔在墙上。烟囱发出低声的呜呜, 乙 。

④大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章。

⑤【A】一小股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。

⑥【B】不一会儿,铿锵的乐曲转为节奏单一的旋律,那优柔、甜蜜的催眠曲,抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。

⑦从窗外射进来的第一束光线,报道着人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵的白云,在和煦

的微风中翩然起舞,把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。

⑧鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳;被暴风雨压弯了腰的花草伸着懒腰, 丙 ;偎依在花瓣、绿叶上的水珠闪烁着光华。

⑨常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞,披上玫瑰色的丽装;远处的村舍闪闪发亮,
丁 ,使人心潮激荡。

⑩江山似锦,风景如画,【C】艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。

⑪绮丽华美的春色啊,你是多么美好!

⑫昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨。

⑬有时,人们受到种种局限,只看到事物的一个方面,而忽略了大自然整体那无与伦比的和谐的美。

( 1 )根据文意,将下列四句话分别填入文中甲、乙、丙、丁处,只写序号。

A.犹如在黑夜中哽咽 B.犹如姑娘送出的秋波

C.宛如刚从睡梦中苏醒 D.宛如天神听到信号

甲处应填________,乙处应填________,丙处应填________,丁处应填________。

( 2 )文中画横线的三个句子分别是从哪个方面来描写景物的?把序号填在横线上。

写气味:________写声音: ________ 写动态:________

( 3 )请按照提示将短文分成三个部分,在下面的自然段序号间标“∥”。

第一部分:写暴风雨的过程。第二部分:写雨后的美。第三部分:写作者感悟自然的和谐。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑪ ⑫ ⑬

( 4 )第⑥段中“铿锵的乐曲”实指________,“节奏单一的旋律”实指________;这里所用的修辞手法是________。除此之外,全文还运用了________的修辞手法。
( 5 )批注是一种很好的学习方法,请你选择喜欢的句子在旁边做批注。
( 6 )用波浪线画出作者从大自然得到的启示。你从大自然中又得到了什么启示?试着用简洁的语言写一写。[查看原题]阅读下文,回答问题

负荆请罪

战国时候,有七个大国,它们是齐、楚、燕、韩、赵、魏.秦,历史上称为“战国七雄”。这七国当中,又数秦国最强大。秦国常常欺侮赵国。有一次,赵王派一个大臣的手下人蔺相如到秦国去交涉。蔺相如见了秦王,凭着机智和勇敢,给赵国争得了不少面子。秦王见赵国有这样的人才,就不敢再小看赵国了。赵王看蔺相如这么能干。就封他为“上卿”(相当于后来的宰相)。

赵王这么看重蔺相如,可气坏了赵国的大将军廉颇。他想:我为赵国拼命打仗,功劳难道不如蔺相如吗?蔺相如光凭一张嘴,有什么了不起的本领,地位倒比我还高!他越想越不服气,怒气冲冲地说:“我要是碰着蔺相如,要当面给他点儿难堪,看他能把我怎么样!”

廉颇的这些话传到了蔺相如耳朵里。蔺相如立刻吩咐他手下的人,叫他们以后碰着廉颇手下的人,千万要让着点儿,不要和他们争吵。他自己坐车出门,只要听说廉颇打前面来了,就叫马车夫把车子赶到小巷子里,等廉颇过去了再走。

廉颇手下的人,看见上卿这么让着自己的主人,更加得意忘形了,见了蔺相如手下的人,就嘲笑他们。蔺相如手下的人受不了这个气,就跟蔺相如说:“您的地位比廉将军高,他骂您,您反而躲着他,让着他,他越发不把您放在眼里啦!这么下去,我们可受不了。”

蔺相如心平气和地问他们:“廉将军跟秦王相比,哪一个厉害呢?”大伙儿说:“那当然是秦王厉害。”蔺相如说:“对呀!我见了秦王都不怕,难道还怕廉将军吗?要知道,秦国现在不敢来打赵国,就是因为国内文官武将一条心。我们两人好比是两只老虎,两只老虎要是打起架来,不免有一只要受伤,甚至死掉,这就给秦国造成了进攻赵国的好机会。你们想想,国家的事儿要紧,还是私人的面子要紧?”

蔺相如手下的人听了这一番话,非常感动,以后看见廉颇手下的人,都小心谨慎,总是让着他们。

蔺相如的这番话,后来传到了廉颇的耳朵里。廉颇惭愧极了。他脱掉一只袖子,露着肩膀,背了一根荆条,直奔蔺相如家。蔺相如连忙出来迎接廉颇。廉颇对着蔺相如跪了下来,双手捧着荆条,请蔺相如鞭打自己。蔺相如把荆条扔在地上,急忙用双手扶起廉颇,给他穿好衣服,拉着他的手请他坐下。

蔺相如和廉颇从此成了很要好的朋友。这两个人一文一武,同心协力为国家办事,秦国因此更不敢欺侮赵国了。“负荆请罪”也就成了一句成语,表示向别人道歉、承认错误的意思。

( 1 )廉颇为什么要“辱”相如?
( 2 )相如一再避让是出于什么考虑?
( 3 )廉颇听说了相如的话,立刻负荆请罪,这说明他受到极大的触动,请你描述一下他的心理。
( 4 )本文既赞扬了蔺相如,也表彰了廉颇。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

题目:学

要求:①写自己学过的某一门艺术。②写清楚学习过程中发生的故事及感受。

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