| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面画线字读音完全正确的一组是( )。 A: 风靡(mǐ) 叉腿(chà) 挨揍(zhòu) 金箍(gū) B: 棍棒(gùn) 磕碰(kē) 裁剪(cái) 悟空(wǔ) C: 凛然(lǐn) 颓然(tuí) 豁开(huō) 盔甲(kuī) |
2、[查看原题] 下面各组全是多音字的一组是( )。 A: 露 挨 和 B: 破 即 源 C: 扁 枯 竭 D: 钻 甜 杖 |
3、[查看原题] 下面句子采用的修辞手法判断有误的一项是( ) A: 天一下变了脸色。(拟人) B: 路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。(比喻) C: 我的心像要从嗓子里蹦出来一样。(夸张) D: 是什么力量使他们这么努力地成长呢?(反问) |
4、[查看原题] 下列句子中标点符号运用正确的一项是( )。 A: “我?”桑娜脸色发白,说:“我……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!” B: 古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。 C: 蓝天无语,却显露出高远。大地无语,却展示出广博。 D: 目前,诵读《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》等传统文学的学生越来越多。 |
5、[查看原题] “博物院”的“博”,与( )中下划线的字意思相同。 A: 博古通今 B: 博学多才 C: 博闻强记 D: 地大物博 |
1、[查看原题] 写出句中加下划线的词语的近义词 ①老人得意______地指给我看。 ②老人边给海鸥喂食边对它们亲昵地说着话。 ______ ③老人望着高空盘旋的鸥群,眼睛里带着企盼。______ ④我们非常惊异,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出一片空地。______ | ||||||
2、[查看原题] 课文《这片土地是神圣的》内容梳理 ①文章生动形象地描述了人类与大地上______、______、______等的血肉关系,用跳跃式的笔触描述了充满灵性的万物,并对即将统治这片土地的______提出了如果把土地转让了,希望他们能“______、______、______”的要求。 ②课文大量运用______、______等表达手法,把土地上的一切事物都当成自己的______,字里行间处处充满着对这片土地的______,表达出对它们______的感情,增强了文章的感染力。 | ||||||
3、[查看原题] 给下划线字选择正确的读音。 铁锹(qiāo qiū)______ 恩赐(tī cì)______ 引擎(qínɡ jìnɡ)______ 荞(qiáo 遨(āo áo)______游 | ||||||
4、[查看原题] 按拼音写汉字
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题
①在我住的这一栋楼的前边,是一片开阔的空地。这片向阳的地方,从早晨太阳一升起,地上便红地毯一般,铺满了霞光。中午,一直到傍晚,太阳被西边的高楼遮挡之前,空地上都是一片明媚的阳光。 ②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园,四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草,拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土,人们猜测着。自然是蔷微①了,花工们说。 [查看原题] 阅读课文,回答问题 我们家的房子紧挨着森林。 一只松鼠跑进我们家来,很快就跟我们相熟了。它整天满屋乱跑,在橱柜和架子上跳来跳去,动作灵活得惊人,从来没有碰掉过一样东西。 爸爸的书房里,挂着一副从森林里捡来的大鹿角。松鼠常常跳到上面去蹲着,就像蹲在树枝上似的。 它特别爱吃甜食,经常跳到我们肩膀上要糖吃。有一回,餐柜里的方糖不见了,妈妈把我们几个孩子叫去问,我们谁也不知道。爸爸说我们不诚实,一星期不许吃糖。 松鼠跟我们一样,一个星期没有吃到糖。 有时,松鼠跳到我的肩上,用小嘴蹭我的脸,还轻轻咬我的耳朵,我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢? 有一天,午饭后,我正静静地坐在沙发上看书。忽然看见松鼠跳上餐桌,叼起一块面包皮,跳上了大柜顶。过了一会儿,它又来叼走了一块。 我踩着椅子往大柜顶上瞧,那儿放着妈妈的一顶帽子。我拿起帽子,不由得大吃一惊——那帽子下面什么都有!方糖,纸包糖,还有面包皮和各种各样的小骨头…… 我马上跑去告诉了爸爸:“原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子!” 爸爸哈哈大笑,说:“我怎么没想到这一点呢!咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天,就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性,咱们的松鼠自然也不甘落后!” 爸爸在餐柜门上装了个小钩子,免得松鼠钻进去。但是松鼠继续千方百计地贮(zhù)存冬粮。一见面包皮、榛子、核桃、小骨头什么的,马上叼走藏起来。 有一天,我们到森林里采蘑菇,回到家时累极了,草草吃了饭就睡了。满满一篮子蘑菇就放在窗台上——那儿比较凉快,放一夜不会坏。 第二天早晨,我们惊奇地发现篮子空了。蘑菇都到哪儿去了? 爸爸忽然在书房里惊叫起来:“快来看!”我们跑过去,眼前的景象真是让人哭笑不得:墙上的那副鹿角上挂满了蘑菇;不仅鹿角上,搭手巾的架子上、镜子后面、油画上面,到处是蘑菇。原来松鼠起了个大早,忙活了一个早晨,把蘑菇全晾上了。它想晾干了留着给自己过冬。 秋天,当阳光还温暖地照耀着大地的时候,森林里的松鼠总是把蘑菇高高地挂在树枝上晾干。我们家的松鼠也这样做了。 过了些日子,天气真的冷了起来。松鼠尽量钻到暖和一些的地方躲起来。有一天,它干脆失踪了,哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧?我们心里空落落的。 天太冷,我们得生炉子了。我们关上通风口,放上柴,点着了火。忽然听到炉子里有什么东西沙沙直响。我们急忙把通风口打开,只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿(cuān)了出来,跳到了大柜顶上。 炉子里的烟直往屋子里冒,而烟囱(cōng)口却不见一丝烟。这是怎么回事?哥哥用粗铁丝做了个大钩子,从通风口伸进烟囱里去。 结果,哥哥从烟囱里掏出一只手套,还有奶奶过节时才舍得戴的头巾。 原来,松鼠把这些东西叼到烟囱里给自己垫窝了。唉,它是从森林里来的,住在我们家里,还保留着老习惯。它天性这样,跟它说住在我们的房子里不会冷,是没有用的。 ( 1 )课文中没有提到一家人喜欢松鼠,而是通过三个有趣的事例来表达的。请用简短的语言把这三个事例概括出来。A: 蹭那是松鼠对我表示亲近、冲我撒娇。 B: 轻轻咬那是松鼠用动作告诉“我”它的要求。 C: 松鼠像我淘气又馋嘴的小弟弟一样,机灵又可爱。 ( 3 )在作者眼中,松鼠不再是一种普通动物,而是什么?( 4 )我马上跑去告诉了爸爸:原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子!你是如何理解这句话的? 五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作练吧。
“有你,真好”是一句让人感到温暖的话。当看到这句话时,你会想到谁?会想到哪些事?拿起笔写一写与这个“你”的故事。题目可以是“有你,真好”,也可以自己起一个名字。写实主义融入自己的感情。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “№潛意識失憶” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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