语文360

当前：首页 > 语文试题 > 六年级 > 期末考试

2021年北京市西城区涭水河小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值：10分)
下面与王安石同属“唐宋八大家”的是( )
A: 刘禹锡
B: 杜甫
C: 苏轼
D: 李白
下面词语中，有一个错别字，请找出来（ ）
A: 咆哮
B: 斗蓬
C: 澄碧
D: 暴露无遗
下面加点字的解释，全部正确的一组是（ ）
A: 翠色欲流（将要） 过故人庄（经过）
B: 茅店社林边（宿舍） 悬崖绝壁（走不通的）
C: 不假思索（假如） 移舟泊烟渚（水中的小块陆地）
D: 大举进犯（兴起，发起） 尽开颜（全，都）
下面省略号的作用不正确的一项是（ ）
A: 古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。（表示声音的延长）
B: 但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。（表示语意未尽）
C: 她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!"（表示心理活动的时断时续）
D: 什么都有：稻鸡，角鸡，鹑鸪，蓝背……（表示列举的省略）
下面每组词语中都有一个字是错误的，把序号写在括号里。
( 1 )下列词语中有错别字的一项是（ ）
A: 纱衣
B: 眼帘
C: 晶荧
D: 交错
( 2 )下列词语中有错别字的一项是（ ）
A: 纹痕
B: 宇宙
C: 摇篮
D: 篇舟
( 3 )下列词语中有错别字的一项是（ ）
A: 恩赐
B: 地质
C: 壮观
D: 节置
( 4 )下列词语中有错别字的一项是（ ）
A: 开采
二、 填空题(分值：20分)

在横线上填上合适的量词。

一______母亲

一______沙滩

一_____

读《我的伯父鲁迅先生》，根据课文内容回答问题。

他们把那个拉车的______上车子，一个______着，一个______着，爸爸拿镊子______出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他______干净。他们又给他______上药，______好绑带。

给加下划线的字选择正确读音。

住宅______ (zái zhái) 红鸠______(jiū jiǔ) 洞穴______(xué xuè)

静谧______(mì bì) 寒暄______ (xuān xuàn) 熙攘______ (rānɡ rǎnɡ)

按课文内容填空。
( 1 )这故事很________、________、________。许多美的人和美的事，错综起来像________，而且

________似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。

( 2 )我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的________，________，________，________，________，________，

________和________，________，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……

三、 诗歌鉴赏(分值：20分)
读《七律·长征》，回答文后问题。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

( 1 )解释下列词语。

①等闲——________

②逶迤——________

③磅礴——________

④云崖——________

( 2 )这首诗的中心句是________。
( 3 )这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？
( 4 )这首诗从表达方式的角度看，属于________诗；从体裁的角度看，属于________诗。
( 5 )这首诗表现了红军战士________。
课外阅读。

钱塘湖春行

[唐]白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

( 1 )本诗的韵脚是________，描写的季节是________。
( 2 )给下面的字词选择正确的解释。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

①“乱花”的意思是( )

A．指花朵大小不一，显得很杂乱。 B．各种颜色的野花。

②“渐”的意思是( )

A．渐渐。 B．进。

③“欲”的意思是( )

A．副词，将要。 B．欲望。

( 3 )解释下面的诗句。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

( 4 )判断，用“正确”“错误”表示。

①本诗生动地描绘了诗人漫步西湖所见到的明媚风光。

②本诗是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌，诗歌的首联紧扣题目总写孤山寺和白云。

③“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动，使读者产生丰富的联想。

④“早”字体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱之情。他用一个“啄”字来描写燕子那忙碌而兴奋的情态，似乎把小燕子也写活了。

( 5 )诗人抓住了哪些具有春色的景物来描写西湖早春的景色？抒发了怎样的思想感情？
四、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]阅读专项训练。

致爱丽丝

一个寒冷的圣诞夜，贝多芬徘徊在维也纳的街心，贫困孤独的他在寒风中高昂着头颅，火焰般的鬈发飘在风中。

突然，贝多芬发现了一位在寒风中瑟瑟发抖的女孩。女孩叫爱丽丝，她的一位邻居雷德尔老爹正病得厉害。双目失明的老人有一个愿望，他说，在这个愿望没有实现之前，他是不能死去的，否则他的灵魂就不能升入天堂。爱丽丝跑到斯蒂芬大教堂求助神父，但被拒之门外。

“什么愿望？”贝多芬问。

“他想再看一眼森林和大海，再看一眼塔希提岛和阿尔卑斯山。”爱丽丝含着泪水说，“多好的老人呀，可惜没有人愿意帮助他实现这个愿望。”

贝多芬拉起爱丽丝的手，来到了雷德尔的身边。他轻轻地打开了昏暗的房间角落里那架尘封已久的旧钢琴。触琴的一刹那，他仿佛被一种无法言说的神秘招引，心底的激情顿时化作了美妙的声音，他弹奏着，那么自如，那么专注……

“啊，看到了！我看到了阿尔卑斯山的雪峰，塔希提岛四周的海水，还有海鸟、森林、耀眼的阳光……尊敬的先生，感谢你在这圣诞之夜，使我看到了我想看到的一切——我终生热爱的大自然。”

“不，要感谢天使一般的爱丽丝把我引到了这架钢琴前……请允许我把这首曲子献给她吧——可爱的小爱丽丝。我会把它的乐谱记录下来，带着它，走遍全世界……”说完，贝多芬低下身来，吻别了爱丽丝，旋即走到了圣诞节冷寂的星空下。

一支名为《致爱丽丝》的钢琴曲，从此成为经典．为世人喜爱。

( 1 )请用简洁的语言概括《致爱丽丝》钢琴曲创作的过程。
( 2 )找出老人联想的语句。借助老人的联想，我仿佛听见了贝多芬的《致爱丽丝》：时而________；时而________；时而________……
( 3 )这篇文章和《月光曲》相似，既表现了贝多芬——的技艺，又表现了他________的品质。同时也告诉我们，美好乐曲的产生不仅依靠________，还要依靠________的情感。[查看原题]课外阅读。

榆 树

我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。每当春暖花开的时候，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竟美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹佛下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的，惹人喜爱的小榆树荚。

榆树的生命力是很强的，人们捋完它的叶，扒光它的皮，你认为它再也不能活了吗？不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。

榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。

榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！

( 1 )根据拼音，找出文中相对应的词语。

①luō________ ②jué jiàng________

( 2 )第1自然段中有两个错别字，请你找出来，并改正。

①________ ②________

( 3 )从文中摘抄出两个成语，并用这两个成语分别造一个句子。
( 4 )作者为什么说“在众多的花草树木里，我更爱榆树”？
( 5 )文章第2自然段中“你认为它再也不能活了吗？”改成“它也一样能活。”你认为好吗？为什么？
( 6 )从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的？
五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]表达与交流。

地球是人类唯一的家园，请你走进大自然，去考察资源浪费和环境污染的现状，倾听家园的呼唤，提出自己的看法、建议，并积极行动起来，共同爱护我们的家园，让天更蓝，地更绿，水更清……然后写一份建议书或以《环保小卫士在行动》为题作文。