| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面下划线字的注音全都正确的一项是( ) A: 渲染(xuàn) 蒙古(méng) 芭蕉(jiāo) 扁舟(biǎn) B: 参差(cān) 啼啭(zhuàn) 岷山(mín) 诞生(dàn) C: 花蕾(lěi) 婆娑(suō) 千钧一发(jūn) 歼灭(jiān) |
2、[查看原题] 下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是( )。 A: 苞蕾(bāo) 窸窣(zú) B: 铁轨(guī) 菜畦(qí) C: 痱子(fèi) 嘟囔(nang) D: 焖饭(mēn) 玛瑙(nǎo) |
3、[查看原题] 下列句子没有语病的一项是( )。 A: 他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上心里露出胜利的喜悦。 B: 晚上九点半,游行队伍完全才走出会场。 C: 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。 D: 在天安门前璀璨的华灯下面,我又再次想起这位亲爱的战友来。 |
4、[查看原题] 下列诗句中,与儿童无关的一项是( ) A: 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 B: 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 C: 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 D: 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 |
5、[查看原题] “一到雾霾天,空气就变得很不新鲜”中“新鲜”的意思是( )。 A: 没有变质,也没有经过腌制、干制等 B: 新奇,稀罕 C: (空气)经常流通,不含杂类气体 D: (事物)出现不久 |
1、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里________,________,________,一点儿也没注意到我们在偷看。 ( 2 )人们认为天体上要有生命存在,至少应有这样几个条件:一是________;二是________;三是________;四是________。 ( 3 )故宫有三大殿:________、________、________。故宫有“后三宫”:________、________、________。 | ||||||
2、[查看原题] 给下面下划线字选择的正确读音。 蒙(méng měng)______古包 勾勒(lēi lè)______ 笨拙(zhuō zhuó)______ 擎(qín qínɡ)______着 黑魆魆(xū yuè)______ 逶(wēi wěi)______迤 | ||||||
3、[查看原题] 查字典填空。 ( 1 )“淋”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________ ( 2 )“啭”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________ | ||||||
4、[查看原题] 读拼音,写词语。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]
课外阅读 大象的鼻子 大象是现代陆地上最大的动物。它高3米(左右 大约)______,头尾长7米,身体(左右 大约)______有5000斤重。每天,它要吃300斤饮料,饮200斤水。大象的身体那么笨重,可它的鼻子却灵巧极了。大象的鼻子除闻味道外,向上翘,可以(摘 卷 捡)______树叶、果实;向下垂,可以(摘 卷 捡)______青草、芦苇,甚至能(摘 卷 捡)______起一枚绣花针。炎热的夏天,大象用鼻子吸足水,弯向身体,把水喷向自己身上,再吸泥沙当作痱子粉撒在自己的身上,用这种办法来散热和防止虫咬。 ________ ________ ________ ________ ________ ( 2 )在文中找出两对反义词,并写下来。________——________ ________——________ B: 列数字 C: 举例子 D: 作比较 [查看原题]阅读芳草地。 哨 卡 ①在风雪迷漫的远方,一座山峰若隐若现地高耸在半空。山峰顶端,有我军的一个哨卡。刚刚到任的将军率领部属将去这个防区内海拔最高的哨卡访问,那里仅有四名战士驻守。 ②早上,屋外风嘶吼着,发出阵阵令人发怵的尖啸,还夹杂着雪珠和小冰块击打门扉的啪啪声。将军起身,好几个人围了过来,劝他下次再去,将军没有答应。团长用几近请求的语气说:“首长,您上去,太危险了……”团长是一个从军二十一年的老兵了,常年的高原生活,使他的脸呈暗紫红色。“战士们成年累月在山上,他们更危险!”将军拍拍团长的肩,“走!” ③四名战士驻守的哨卡在海拔五千余米的最高峰上,四周无一遮拦。狂风肆虐的时候,雪拍到脸上,像刀割一样。 ④经过近三个小时的攀登,将军一行终于踏上了哨卡。三名士兵列队迎接将军。将军逐一与他们握手,又到宿舍、伙房,查看了战士们的被装和伙食。一名战士正在哨位上执勤。将军握住他的手.表示慰问。忽然,将军注视起哨兵,发现他又黑又瘦,显得有些憔悴甚至苍老。将军问:“当兵几年了?”“五年。”“一直在这哨卡?”“不,前年调来的。”“这么说,快三年了?”“还差三个月。” ⑤将军的脸色变了,他转过身,严厉地盯着团长:“不是有规定吗?高海拔地区执勤年限规定!他,这么长时间,为什么?”团长嗫嚅着,盯了一眼哨兵.没吱声。将军显然是生气了,他提高嗓门,问道:“你就这么带兵的?让一个战士这么长时间在这儿执勤?嗯?!”团长没有正面回答将军的问话,而是轻声说:“这儿条件最艰苦,可总得有人来守……”“假如是你的亲人,你会这样?”团长还是没吱声。哨兵持枪立正站着,张了张嘴,似乎要说话。团长瞄了哨兵一眼,哨兵把话咽了回去。 ⑥此时,一名随员悄声对将军说:“首长,他,就是团长的亲弟弟……”将军惊愕地注视着团长,又望了望风雪中持枪站岗的战士。他立正,缓缓地抬起了手,向团长和他的弟弟敬礼。将军的眼中闪着泪花。众人都举起了手。 ⑦风雪中,一群军人伫立在高高的山峰上,就如一座群雕。远远望去,他们已与山峰融为一体,支撑在天地之间。 ( 1 )用简洁的话概括文章的主要内容。( 2 )短文第③段是________描写,它的作用是:________。 ( 3 )短文第④段主要对将军的________和________进行了描写,让我们感受到将军是一个________的人。 ( 4 )借助“军人,足人们安居乐业的守护者,社会平安稳定的保卫者,国家主权的捍卫者”这句话,写出你对第⑦段的认识。 ( 5 )团长是一个什么样的人?请结合相关情节写出你的理解。 五、 写作题(分值:30分)
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