| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列古诗不是唐代诗人的作品的一项是( ) A: 《宿建德江》 B: 《过故人庄》 C: 《六月二十七日望湖楼醉书》 D: 《回乡偶书》 |
2、[查看原题] 下列语句中加下划线的成语使用不正确的一项是( ) A: 好一个安塞腰鼓!每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。B: 托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节,同样也能全面关注社会变革的现实。 C: 十六岁是 人生的花季,我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。 D: 好的书需要多读,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都悔让你觉得开卷有益。 |
3、[查看原题] 下列下划线字注音正确的一项是( )。 A: 咆哮(páo) 狞笑(níng) 倾角(qīng) 狂奔而来(bèn) B: 放肆(sì) 祭奠(diàn) 颓然(tuí) 跌跌撞撞(chuàng) C: 保佑(yòu) 蜷缩(juǎn) 嗤笑(chī) 忐忑不安(tǎn tè) D: 寡妇(guǎ) 澎湃(pài) 垂脊(jǐ) 自作自受(zuò) |
4、[查看原题] 下列划线字的注音有误的一项是( ) A: 冀北(jì) 风靡(mǐ) 惟妙惟肖(xiào) B: 抵御(yù) 颓然(tuí) 唉声叹气(āi) C: 羞涩(sè) 隆重(lónɡ) 威风凛凛(lín) D: 璀璨(cuǐ) 揪出(jiū) 迥然不同(jiǒnɡ) |
5、[查看原题] 下面的词语不完全是褒义词的一组是( )A: 喜爱 光明 轻盈 孤芳自赏 B: 芬芳 灿烂 刚毅 和蔼可亲 C: 情趣 风光 礼让 婆娑起舞 D: 欢笑 幸福 灵敏 威风凛凛 |
1、[查看原题] 补全四字词语,再写出一个同类的四字词语。 ( 1 )描写心理活动:心________肉________ 忐忑________ ________ ( 2 )含有身体部位:呆________呆________ 轻________轻________ ________ |
2、[查看原题] 读《闻官军收河南河北》,完成练习。 《闻官军收河南河北》是______写的一首______言律诗。全诗围绕______这条感情线索来写的,先写到原因是______,开头的表现是______。 |
3、[查看原题] 给句子排序 ______他又说道:“我们中国人一定要搞清楚自己的历史,搞文学的人不搞清我们的历史更不行.” ______相反,他几次问我各科学习成绩怎么样.我说我连续几年获得优良奖章,文科理科学习成绩都还不错. ______我知道这是对我的批评,也是对我的希望. ______他说道:“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书,一定要多读各科的书.” |
4、[查看原题] “九州”在诗《示儿》中是指______,“乃翁”是指______。 |
1、[查看原题] 阅读练习。 江南春 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 ( 1 )解释加下划线字的意思,并翻译诗句:千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 啼:________ 风:________ 意思:________ |
2、[查看原题] 课外阅读
我爱这土地 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
[查看原题]阅读下面的文章,完成后面的练习。 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。 ( 1 )结合本文,下面对贝多芬《月光曲》的理解不正确的一项( )。A: 盲姑娘虽然看不见这样的景象,但她懂音乐,能感受到贝多芬弹奏的内容。 B: 皮鞋匠听着贝多芬的琴声,联想到海上的明月升起的奇丽画面,是虚写。 C: 盲姑娘被贝多芬的琴声所陶醉,看到了月光照耀下的大海,这是实写。 D: 贝多芬技艺高超,有卓越的才华。 ( 2 )对选文所表达的思想感情理解错误的一项是( ) A: 皮鞋匠对音乐的热爱。 B: 盲姑娘对音乐的热情。 C: 兄妹之间的手足亲情。 D: 音乐家博大高尚的情怀。 ( 3 )下列对盲姑娘仿佛也“看到看到了她从来没有看到过的景象”理解错误的一项是( )。 A: 盲姑娘是看不见,但是她懂音乐,能理解,感受贝多芬弹奏的内容。 B: 再一次听入了神,所以也衬托贝多芬创作的成功。 C: 因为盲姑娘是不可能看见这些景象的,她只能凭想象去感受。 D: 盲姑娘真的在贝多芬音乐的感召下看到了东西。 ( 4 )“等他们醒过神来,贝多芬早已离开了茅屋”下列对这句话中“醒过神来”的理解准确地一项是( )。 A: 贝多芬的琴声具有魔力,唤醒了昏迷的兄妹俩,突出了贝多芬高超的演奏技巧。 B: 兄妹俩最后终于知道了这个人就是贝多芬,所以说他们醒过神来了。 C: 兄妹俩多年来的贫困导致营养缺乏昏倒了,贝多芬就救起了他们。 D: 指回到现实中来,贝多芬弹奏的《月光曲》让兄妹俩陶醉了。 [查看原题] 阅读《我的伯父鲁迅先生》选段,回答问题 有一次,在伯父家里,大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,说:“大伯,您和爸爸哪儿都像,就是有这么一点不像。” “哪一点不像呢?”伯父转过头来,微笑着问我。他嘴里嚼着,嘴唇上的胡子跟着一动一动的。 “爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平。”我看了他们半天才说。 “你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。” “那怎么——” “可是到了后来,碰了几回壁,就把鼻子碰扁了。” “碰壁?”我说,“你怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?” “你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?” “哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。” 在座的人都哈哈大笑起来。 ( 1 )概括选文内容。( 2 )鲁迅先生的鼻子本来是天生的,为什么说是碰壁碰的呢?从中体现出鲁迅先生怎样的性格特点? ( 3 )请你结合当时鲁迅先生生活的社会环境,谈一谈你对“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”这句话的理解。( 4 )“在座的人都哈哈大笑起来”,说一说大家为什么笑呢? 五、 写作题(分值:30分)
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