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2021年成都市西一路小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)

选择正确的一项。

轮船对大海正如飞机对_____。

A: 大地
B: 工厂
C: 河流
D: 天空
下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。
A: 参差( cēng ) 单薄(báo) 雹子(báo)
B: 苞蕾(léi) 毡帽(zhān) 语调(diào)
C: 提供(gòng) 瘦削(xuē) 苔藓(tái)
D: 笨拙(zhuō) 跺脚(duò) 缝隙(fèng)
下列句子中划线词语使用不正确的一项是( )
A: 这绝对是能让你我都获益匪浅的一项合作。
B: 他写的这本书构思巧妙,别具一格。
C: 考试的时候,我理直气壮地把题答完了。
D: 我们的祖国到处是一派欣欣向荣、生机勃勃的新气象。

下列对例句缩写正确的一句是 ( )

例句:女店主美丽的脸上带着甜甜的微笑。

A: 女店主带着微笑。
B: 女店主的脸上带着微笑。
C: 脸上带着微笑。
下面词语依次填入句中最恰当的一组是( )。

⑴他再三( )老师准许他参加这次夏令营。

⑵我不( )财富,我只希望家人平安。

⑶张连长( )把最艰巨的任务交给他们连。

⑷遇到敌人,要和他斗智斗勇,( )是没有用的。

⑸琳琳再三( )妈妈给她买那件红色的连衣裙。


A: 乞求 哀求 请求 央求 恳求
B: 哀求 恳求 乞求 请求 央求
C: 恳求 乞求 请求 哀求 央求
D: 请求 央求 恳求 哀求 乞求
二、 填空题(分值:20分)

填上合适的词。

______的山岩 ______的果实 ______地摇曳

______的青光 ______的光辉 ______的岩石

理解课文《彩色的翅膀》,并回答问题。

他们在岩石下、小路旁,垒出一块块“海岛田”,把从家乡带来的蔬菜种子,连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。

“播种”在这里既指把蔬菜的种子种下去,又指战士们要把自己______的真情长留在海岛上。这句话让我们感受到了战士们______、______的革命理想。

下列句子采用什么说明方法。

①它只是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。______

②不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即使这些设想能实现,也是遥远的事情。______

看拼音写词。

zhuī dào______

ài fǔ______

shì shì______

gǎo bū qīng chǔ______

zhāng guān lǐ dài______

pèng bì______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
比喻可分为明喻、隐喻(暗喻)和借喻三类。有“好像”“像”“是”一类词的句子,不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句,关键要看句子里是不是有本体或喻体。
阅读下文,回答问题

从巍峨峻拔的高原走来,

我是冰山上的一朵雪莲;

从碧波环抱的宝岛走来,

我是海风中的一只乳燕;

从苍苍茫茫的草原走来,

我是蓝天下翱(áo)翔的雏鹰;

从七沟八梁的黄土坡走来,

我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

啊!神州大地生长的希望,

我们是中华的少年!

( 1 )找出本节的比喻句,勾画出来。
( 2 )本节除了运用了比喻的修辞手法,还有了________和________的修辞手法。
( 3 )作者为什么用“雪莲”“乳燕”“雏鹰”“山丹丹”来比喻中华少年?
阅读古诗,完成练习。

六月二十七日望湖楼醉书

__________________,__________________。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

( 1 )将古诗补充完整。
( 2 )题目中的“醉”的意思是________,这首诗是苏轼在望湖楼________的时候所写的一首诗。
( 3 )这首诗中的每一句都是一幅图画。请你参照示例,补充所缺的图画名字。

第一句:云翻图第二句:________第三句:风卷图第四句:________。

( 4 )第一句诗人把乌云比作________,形象逼真,一个“未”字,突出了天气变化之________。第二句中的“跳”和“乱”写出了________。第三句的“________”字用得十分精妙,突出天色变化之快,显示了风的巨大。
( 5 )提到西湖,我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句:“________,________。”
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读。

第二天早晨一睁眼,四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上,脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家,理直气壮地打开柜门,拿出雨衣冲妈妈说:“妈妈,下呢,还在下呢!”

妈妈一歪头冲我笑了笑,帮我系好扣,戴上帽子。我挺着脖子,小心翼翼地跑下了楼梯。

我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃:滴答,滴答滴答……

( 1 )找出选文中心理描写的句子。
( 2 )怎样理解选文第2自然段中加点的“小心翼翼”这个词语?
( 3 )怎样理解选文第3自然段中“滴答,滴答滴答”的雨声?[查看原题]阅读课内文段,完成练习。

我开始盼着变天。可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣,天

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]开心作文屋。

根据下面提供的环境和人物,创编一个故事。

环境:冬日黄昏时车来人往的街头

人物:充满爱心的少年陆天

流浪狗多朵朵

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