2021年哈尔滨市抚顺小学校六年级上册语文期末测试试题

1、[查看原题]

填在下面横线上最恰当的一项是（ ）。

纪录片《我在故宫修文物》通过大量的全景镜头，尽可能地展现文物修复的场景，让观众_______。除此之外，该片还运用了大量的特写镜头来展现文物修复师们用匠心努力修复文物时的画面。

A: 欣赏故宫的景色
B: 了解文物修复师的日常生活
C: 知道故宫的历史
D: 切身感受文物“重生”的现场氛围

2、[查看原题]

选出读音全对的一项是（ ）
A: 搁（gē）板 膝髁（kē） 伽（jiā）蓝
B: 蓑（suō）笠 荡漾（yàng） 诸（zhù）影
C: 参差（cī） 胭（yān）脂 泼剌（cì）
D: 骤（zhòu）然 皱蹙（cù） 霓（ní）色

3、[查看原题]

下列词语中加点字的读音、字形完全正确的是（ ）
A: 柏（bó）林 嗤（cī）笑
B: 咔（kā）嚓（cā） 健状（zhuàng）
C: 后备役（yì） 不假（jiǎ）思索
D: 指手划（huà）脚 气氛（fèn）

4、[查看原题]

下列词语中的“顾”与“顾影自怜”的“顾”意思相同的是（ ）。
A: 三顾茅庐
B: 奋不顾身
C: 左顾右盼
D: 统筹兼顾

5、[查看原题]

下列词语中划线字的读音不正确的一项是（ ）
A: 缀（zhuì）满 潇洒（sǎ） 甜（tián）香
B: 照耀（yào） 浑浊（zhuó） 遮掩（yǎn）
C: 芭蕉（jiāo） 妩（wǔ）媚 单薄（bó）
D: 愁怨（yuàn） 笨拙（

1、[查看原题]

选词填空。

创造 创作

( 1 )我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟________了这块绿洲。
( 2 )他终于完成这部小说的________。
( 3 )这位普通老人让我________到：青山是不会老的。
( 4 )暑假里，张明明跟爸爸一起登上了泰山，他们________了泰山的风姿 。

2、[查看原题]

根据理解古诗词的方法，完成练习。
( 1 )读古诗词的时候，我们遇到不理解的字词，可以借助________或工具书理解。
( 2 )读有画面感的诗句，我们可以通过________来体会。如：我读到“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”时，我的脑海中浮现出了________（填四字词语）的景象，用这种方法阅读，可以让我感受到诗歌的美。
( 3 )文学常识对于我们理解古诗词也有很大的帮助。如，我读“同到牵牛织女家”这句诗时，会想到《________》的故事，这样能更好地理解整首诗要表达的意思。

3、[查看原题]

按要求写词语。
( 1 )明明白白（AABB）： ________ ________ ________ ________
( 2 )蹑手蹑脚（ABAC）： ________ ________ ________ ________
( 3 )栩栩如生（AABC）： ________ ________ ________ ________

4、[查看原题]

写出词语的近义词和反义词。

①近义词：

心灵手巧——______ 挑剔——______ 刁难——______

熟能生巧——______ 期待——______ 赞叹——______

②反义词：

熟悉——______ 悦耳——______ 温顺——______

赞叹——______ 危险——______ 机灵——______

1、[查看原题]

诗歌鉴赏

夏日田园杂兴

[宋]范成大

梅子①金黄杏子肥②，麦花③雪白菜花④稀。日长篱落⑤无人过，惟有⑥蜻蜓蛱蝶⑦飞。

（注释）①梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。②肥：指果肉肥厚。③麦花：荞麦

花。④菜花：油菜花。⑤篱落：中午篱笆的影子。⑥惟有：只有。⑦蛱（jiá）蝶：菜粉蝶。

( 1 )“梅子金黄

2、[查看原题]

课外阅读

夏日田园杂兴

[宋]范成大

梅子①金黄杏子肥②，麦花③雪白菜花④稀。

日长篱落⑤无人过，惟有⑥蜻蜓蛱蝶⑦飞。

【注释】①梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。②肥：指果肉肥厚。③麦花：荞麦

花。④菜花：油菜花。⑤篱落：中午篱笆的影子。⑥惟有：只有。⑦蛱（jiá）蝶：菜粉蝶。

( 1 )“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”运用的修辞手法是。
( 2 )诗中用________、________、________、________，写出了夏季南方农村景物的特点。
( 3 )“日长篱落无人过”的原因是（ ）
A: 人们都在家休息，没有出来走动。
B: 初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。
( 4 )诗的三、四句抒发了诗人怎样的情感？