| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据破折号的用法，选择正确的一项是（ ） ①表示解释或补充说明 ②表示话题突然转变 ③表趟声音延长 ⑴我们东一句西一句地聊着：“这电影真有意思！——你什么时候去参加钢琴考级？” ⑵这是我们的班长——吴双。 ⑶只要听到一声“喵——”，老鼠就会落荒而逃。 ⑷他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。 A: ②①③① B: ②①③② C: ②③③① D: ①②③① |
2、[查看原题] 下列句子中，没有使用修辞手法的是（ ） A: 夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长 B: 北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。” C: 我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。 D: 路灯照着大南冲过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。 |
3、[查看原题] 下列词语书写完全正确的一项是( ) A: 祭器 厨房 伶俐 刺猬 B: 朦眬 错综 参差 瘦削 C: 骤然 陡然 荡漾 浮苹 D: 舜间 火焰 囫囵 模糊 |
4、[查看原题] 下面对加点字词的解释不正确的一项是（ ）。 A: 移舟泊烟渚 ， 日暮客愁新。（水中间的小块陆地） B: 地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角。（歪，斜） C: 我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。（挥动；抡） D: 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（保护着田园） |
5、[查看原题] 西汉的《淮南子》中这样定义宇宙：“往古来今谓之宙，四方上下谓之宇。”在这种观念之下“宇”代表四方上下，即所有的空间，“宙”代表古往今来，即所有的时间。“宇”指无限空间，“宙”指无限时间。所以“宇宙”这个词的意思是（ ）。 A: 无限的时间 B: 无限的空间 C: 古往今来 D: 所有的时间和空间 |
1、[查看原题] 多音字组词 乘chéng______ shèng______ 待 dài______ dāi______ | ||||||||||||
2、[查看原题] 把四字词语补充完整，并选词填空。 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。 ________不倦 众星________ ________雀无声 ________不安 大名________ 脱________而出 ( 2 )形容人的名气非常大时，我们可以用________；做事很投入，废寝忘食，可以用________；考试时，大家专心致志做题，教室里可以用________来形容；形容内心很不安时，可以用________。 | ||||||||||||
3、[查看原题] 读拼音，写词语。
三、 诗歌鉴赏(分值：20分)
四、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]阅读短文，回答问题。
那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。 ( 1 )填一填。
( 2 )写一写。（写出下列词语的近义词。）
( 3 )选一选。 文中把老桥当作人来描写，这是运用了________的修辞方法。 B: 拟人 C: 排比 D: 反问 [查看原题]阅读下文，回答问题 诗中的秋 ①秋天在诗人的眼里是一个五彩缤纷的季节，它充满了欢喜，充满了悲伤。但它有动听的秋声，迷人的秋色，凉爽的秋风，但更多的是诗人思念家乡的感情。 ②“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”不知不觉初秋已经来到我们的身旁。梧桐叶慢慢变成浅黄色，这一切多么引人注意。 ③秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩！正和诗中所说：“雨侵坏瓷新苔绿，秋入横林数叶红。”秋天的田野，到处充满丰收的欢乐。金黄色的谷子刚收割不久，高粱又熟得火红一片，真是“一年好景君须记，最是橙黄橘绿是时。” ④“一层秋雨一层凉。”中秋过后，晚上凉意渐渐浓厚，真是“秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。” ⑤诗人也常常借助“秋”来抒发感情，比如马致远的《天净沙·秋思》：“枯腾老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”诗人借助旅途中的秋天傍晚的景物，烘托出一个萧瑟苍凉的意境，并以小桥流水人家的幽静气氛反衬出沦落天涯者的彷徨愁苦，道出了多少天涯游子的酸楚啊！ ⑥诗中的秋让我陶醉，让我冥想…… ( 1 )联系上下文理解词语。①五彩缤纷：________ ②欣欣向荣：________ ( 2 )将短文用“∥”分为三段。( 3 )短文第二部分段是围绕哪一句话来写的？请在文中找出来。 ( 4 )除了短文中的句子，与“秋”有关的诗句我还能够写出一些。 写秋声的：________ 写秋色的：________ 写秋思的：________ 五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]习作表达。
任选一题完成作文： （一）成长的道路上，我们的耳边留下过各种各样的声音，有“欢笑声”“祝福声”“叮咛声”“赞扬声”“批评声”“埋怨声”……请你任选一种声音，回忆一件往事，把你记忆深刻的内容和当时的感受写下来。 要求：题目自拟，事例具体，语句通顺，情感真实，不少于400字。 （二）2200年，科学家们经过不懈努力，终于在月球上建立了移民基地，你有幸成了第一批“月球新居民”。那会是一个什么样的地方？你在月球上又会有怎样的经历呢？请以“我是月球新居民”为题，写写自己的想法。 要求：想象合理，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。 |
答案</div><div class=)
( 1 )【第1空】明
