2021年武汉市吴家山第一小学六年级上册语文期末测试试题

[查看原题]阅读短文，完成练习。

四季分明

①隆冬的深圳街头依然保留着夏的痕迹．我第一次在这样的季节里穿着丝袜、短裙来来去去，感觉好极了。乍回到寒风萧萧的南京，忍不住频频回首，不料友人却对我说：“南京城冬天冷，夏天热，可是它四季分明，每一季都让你为生命的力量而感动。”

②年复一年，我行走在北京西路（注：南京城内一条街道的名称）上，两行笔直的银杏树是一道四季分明的风景线：初春的细雨淋湿了它们柔弱的嫩芽，不知不觉中绿就覆满了枝头；夏日的它们是比不上法国梧桐的大家气派，却也亭亭玉立，碧荫如盖；秋风渐起是它们最美的时节，短短一季凝聚了一生的精彩，片片黄金的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落，簇簇白果已珠圆玉润，“待字闺中”；冬季来临，它们淡妆素裹，脱尽繁华，只留下干干净净的枝条与风雪共舞。

③有人说南京没有春天，那是因为人们恨这里春光短暂，缕缕梅香携眷来到紫金山下，经不得几番风雨，白玉兰、樱花已是落红满地。乍暖还寒之中，草也绿了，叶也绿了，南京的春天，活脱脱是十六七岁少女的花季，转瞬即逝。

④夏季说来就来，五月里满城飘起靓丽的裙子，到了七月，更是热得浓烈、热得深沉，仿佛一场爱得死去活来的恋情，让人大汗淋漓，透不过气来。

⑤秋风中的南京，天特别蓝，云特别白，有大雁飞过，有菊黄枝头，有艳阳高照，有雨丝缠绵，那千姿百态如人到中年历经甘苦，展现出成熟的魅力，欲说还休的无奈。

⑥一夜大雪装饰了辽阔的天地。校园里许多来自南方的新同学兴奋得在大操场厚厚的雪层上打滚，这是在他们年轻的生命中第一次惊讶四季变换的奇光异彩，第一次惊讶冬天如此美丽。

⑦红红绿绿，冷冷热热，四季分明的南京城给了我们生命的启示，生命中的春夏秋冬赋予我们圆满的人生。

⑧透过今夜雪色迷蒙，隐约可寻春影萌动，那是一年四季的轮回。

( 1 )结合语境，解释文中加点的词语。

淡妆素裹：________

转瞬即逝：________

( 2 )阅读全文，补全下表。

( 3 )第②段中，作者抓住银杏树的变化，表现了南京四季分明的特点。请从文中找出体现这一特点的语句，简要概括下来。

春天：________

夏天：________

秋天：________

冬天：________

( 4 )第③到⑥段写南京的四季时，用人的成长历程作比，如用“________”来比喻“春的短暂”，用“________”来比喻“夏的火热”，用“________”来比喻“秋的成熟”。
( 5 )品读第⑥段，如果用“老年”来比喻南京的冬天，你认为是否恰当？为什么？[查看原题]阅读下文，回答问题

心爱的哨所

我们的哨所，在高高的山崖上。

黑色的山崖啊，那么高，那么陡，像是一根钢柱，直插向深蓝的天顶。

上哨所去的路，是崎岖又艰险的。它像一条银灰色的带子，从天上垂下来，随着海风在空中摇摆。

心爱的哨所啊，我们爱你的高，因为只有高才能望远；我们爱你的险，因为只有险才能显示战士的英勇和豪迈。

心爱的哨所啊，你是无比坚固的。暴雨冲不垮，狂风刮不动，巨雷劈不倒。你的根基，牢牢地扎在祖国钢铁般的山崖上。

我们在这里守卫，守卫祖国瑰丽的黎明、喧腾的黄昏、安静的夜晚……

心爱的哨所啊，战士的好伙伴！

( 1 )这几段文字写了哨所的哪三个特点？从这些特点作者分别联想到了什么？

由哨所的________，联想到________

由哨所的________，联想到________

由哨所的________，联想到________

( 2 )找出文中的两个比喻句，根据理解填空。

①把________比作________，作用是________。

②把________比作________，作用是________。

( 3 )“暴雨冲不垮，狂风刮不动，巨雷劈不倒。”这是一个________句，写出了________。
( 4 )这篇短文的第________自然段采用借物言志的方法，表明了边防战士们保卫祖国的坚强决心。
( 5 )读了这篇短文，你有什么感受？

[查看原题]仔细观察《井蛙成因》这幅漫画，然后回答问题。

( 1 )用简洁的语言介绍漫画的内容。
( 2 )结合漫画的标题，读读你观察漫画后的感受或启示。