2021年保定市联盟西路小学六年级上册语文期末测试试题

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跳绳和踢毽子

林海音

这两项游戏虽是至今存在，不分地方和季节的，但是玩具就有不同。跳绳，当然基本是麻绳，后来有童子军绳和台湾的橡皮筋。

我最喜欢的，却是小时候用竹笔管穿的跳绳。放了学到琉璃厂西门一家制笔作坊，去买做笔切下约寸长的剩余竹管，其粗细同我们用来写中楷字的笔。很便宜的买一大包回来，用白线绳一个个穿成一条丈长的绳。这种绳子，无论打在硬土地上、砖地上，都会发出清脆的竹管声，于是，我们在游戏中也兼听悦耳的声音。

跳双绳颇不易，有韵律，快速。但是在跳绳中拣铜子儿，也不简单。把一叠铜子儿放在地上(绳子落地碰不到的地方)，每跳一下，低头弯腰下去拣起一个铜子儿，看你赶不赶得上又要跳第二下，又跳，又弯腰，又伸手抢钱，虽不是激烈运动，却是全身都动的运动呢！

踢毽子是自古以来的中国游戏，这玩具羽毛是基础，但是底下的托子却因时代而不同了。在我幼年时，虽然币制已经用钢板为硬币，但是遗留下来的制钱，还有很多用处，它用来做毽子的底托，就是最好的。方孔洞，穿过一根皮带，把羽毛捆起来，就是毽子了。

自己做毽子，也是有趣的事。用色纸剪了当羽毛，秋天的大朵菊花当羽毛，都是毽子。而记忆中有一种为儿童初步学踢毽子的，叫“踢制钱”，两枚制钱用红头绳穿起来，刚好是小孩子的手持到脚的长度即可。小孩子提着它，一踢一踢的，制钱打着布鞋帮子，倒也很顺利。

踢毽子到学习花样儿的时候，有一首儿歌可以念：“一个毽儿，踢两瓣儿。打花鼓，绕花线儿。里踢，外拐。八仙，过海。九十九，一百。”

( 1 )给横线字选择正确的读音

①切下 A qiē B qiè________

②毽子A jiān B jiàn________

( 2 )根据短文内容填空。

①这篇文章讲了孩童时的两项游戏：________和________。

②写跳绳，写了自己小时候用________做跳绳。写踢毽子，写了________以及踢毽子时念儿歌的事。

( 3 )写跳绳的玩法时，作者介绍了哪些玩法？重点写的是什么？
( 4 )把文章中能反映玩游戏时的乐趣的一句话画上横线。[查看原题]阅读短文，回答问题。

怀念皮影戏

①皮影戏在家乡又称“灯影戏”，起源于西汉时期，距今已有两千多年的历史，是世界上最早由人配音的活动影画艺术，有人认为皮影戏是“现代电影始祖”。

②家乡人无论嫁娶宴客，还是添丁祝寿，都少不了搭台唱戏。夜幕降临，皮影戏班子一行人马就带着简单的行李到公社的厂房里准备晚上的演出了。我们小孩子跟在戏班子后面像一窝蜂似的，东跑西窜，吵着闹着，那种高兴劲儿比过年还兴奋。

③皮影戏班不大，六七个人就可以组成一个班子。演员中男的多，女的只要一两个，班主都是当地有名的老艺人。演戏的行头和道具很简单，最多两只小箱子就可全部盛下。箱子里自然包括表演时的乐器，板胡、二胡、锣锣鼓鼓等。两根木棍撑起一张白纱布，就是演戏时的荧幕，一盏二十五瓦的昏黄灯泡，一张桌子．几条凳子，这样皮影戏的舞台就搭好了。俗话说“银灯映照千员将，一箱客下百万兵”．这就是皮影戏最真实的写照。

④表演的戏曲都是乡亲们耳熟能详的老戏——《杨门女将》《三娘教子》《周仁回府》……小小皮影在老师傅的熟练操纵下，呈现出紧张万分的武打场面，伴随着合拍的音乐，影人枪来剑往，上下翻腾，热闹非凡；文场的音乐与唱腔却是音韵缭绕，优美动听，或激昂或缠绵，有喜有悲，声情并茂，动人心弦。

⑤记忆里最难忘的是《拾黄金》那场戏，只要那位诙谐幽默的“懒汉”一出场，伴奏便欢快起来，连板胡都拉出轻柔跳跃的曲调。“懒汉”拾到一块包得严严实实的包裹，以为是黄金，结果一层又一层地拆开，却发现是一块石头时．惹得全场人捧腹大笑，特别是我们小孩子异常活泼，笑声荡漾在整个戏场。幽默中不失深刻内涵，这就是皮影戏的真谛所在。皮影戏给我们带来了许多欢乐，陪伴人们走过那些生活贫困的年代。

⑥有一次看武斗的一场戏，演到最精彩处，我忍不住和几个伙伴挤到前面想看个究竟，想知道这么热闹的场面是怎么表演出来的。跑到后台，让我诧异的是那么多人的打斗戏竟然是由两位六十多岁的老人表演着，只见他们一人控制着三四个影人的动作，还要密切配合场上的配乐，兼顾旁白、唱腔，累得满脸汗水。多年后，每每想起这一幕，我不由感叹皮影艺人绝妙高超的功夫，敬畏他们不辞辛劳的精神。

⑦皮影戏教会了我许多做人的道理，戏中有除恶扬善的情节，也有孝敬父母的事例，还有正直勇敢的人物，这都是孩子们该学习的榜样。是那些“一口叙说千古事，双手对舞百万兵”的皮影人，把它们深深地嵌入了我幼小的心田。

⑧社会发展得很快，皮影戏早已消失在人们的视野中。如今，当我们茶余饭后打开电视，看着色彩艳丽、形象逼真的电视节目，或是轻点鼠标下载自己喜欢的电影时，我总感觉这些先进的娱乐方式和当年的皮影戏相比，好像少了点什么。

⑨皮影戏虽然看似拙朴，但拙中寓巧，蕴含着家乡劳动人民丰富的想象力和奇巧的艺术创造力。朋友告诉我．陇县当年皮影的制作者和表演艺人都已年逾古稀或相继辞世，这门精湛的技艺眼看着就要失传，不由得令我们呼唤并期待着皮影戏有个美好的未来！

( 1 )联系上下文写出下列词语的意思。

①耳熟能详：________

②声情并茂： ________

( 2 )文章有两处引用了民间俗语，请用横线画出来，并选择其中一处说说这样引用的好处是什么。
( 3 )品读第⑥段，你从划线的词语“竟然”中体会到了什么?
( 4 )对文章的理解和鉴赏，最恰当的一项是( )
A: 文章行文详略得当，详写皮影戏班的组成，略写皮影戏的表演。
B: “我”看着色彩艳丽、形象逼真的电视节目，觉得内容上都没有皮影戏精彩。
C: 文章开头开门见山，点出皮影戏历史悠久，让人迸发出对皮影戏的崇敬之情。
D: 文章描写《拾黄金》和武斗两场戏，都是为了烘托出皮影艺人的技艺高超。
( 5 )如今社会发展迅速，有着悠久历史的皮影戏正在逐渐消失。结合实际，为了保护这门艺术，请你提出两条好的建议。

[查看原题]习作表达。

从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，写一篇习作。

题目一：我把幸福告诉你

幸福是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许目光，同学给你的一块橡皮；幸福是你通过努力获得的成功，亲近自然的经历，战胜自我的心路……同学们，你心中的幸福是什么？请你选择自己亲身经历的一件事，写一篇简单的习作。

题目二：从下列三组词语中任选一组，展开想象，自拟题目，编一个故事。

A．魔法棒
葫芦娃 白雪公主 B．航天员 空间站 玉皇大帝

C．蚂蚁
巨人 大海船

要求：内容具体，感情真实；语句通顺；书写规范、整洁；字数不少于400。