| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列词语中加点字的解释有错误的一项是( )。 A: 豪迈 豪:气魄大,直爽痛快,没有拘束的。 B: 全神贯注 贯:连贯,穿通。 C: 瞻仰 瞻:往上或往前看。 D: 开国大典 开:扩大,发展。 |
2、[查看原题] 下面加下划线的字读音完全正确的一组是( ) A: 嚷(rǎng) 酱油(jiàng) 应和(hé) 痱子(fèi) B: 嘴唇(chún) 浸湿(jìn) 烤干(kǎo) 窸窸窣窣(shuài) C: 嘟囔(nang) 甩手(shuǎi) 袖筒(xiù) 斗篷(péng) D: |
3、[查看原题] 下列朗读节奏划分有误的一项是( )。 A: 野旷/天低树,江清/月近人。 B: 黑云/翻墨/未遮山,白雨/跳珠/乱入船。 C: 七八个/星天外,两三点/雨山前。 D: 旧时茅店社林边,路转溪桥/忽见。 |
4、[查看原题] 读《十五从军征》 "八十始得归"的"始”意思是什么? A: 最初,开头B: 才 |
5、[查看原题] 下面对于课文的理解,错误的一项是( )。 A: 《竹节人》一文可以分为做竹节人、斗竹节人和老师没收竹节人三个部分。 B: 《三黑和土地》是苏金伞写的一首现代诗,表现了农民对土地深深的热爱。 C: 《盼》一文主要通过对雨前、雨中、雨后场景的环境描写,人物的心理描写、动作描写以及语言描写来突出“盼”。 D: 《丁香结》的作者以奇异的想象,描写了自己想象的丁香盛开的美景,表达作者对丁香的喜爱之情。 |
1、[查看原题] 知识填空。 ( 1 )读小说时,我们留意人物的________、________、心理活动,可以帮助我们深入地理解人物形象。 ( 2 )课文在写狼牙山的激烈战斗、开国大典中的阅兵式这些场面时,运用了________的方法。 |
2、[查看原题] 下列词语补充完整。 有______一日 大洋______岸 ______人寻味 难以捉______ 转______即逝 永不______灭 |
3、[查看原题] |
4、[查看原题] 在横线上填上合适的词语。 ______的纸盒子 ______的新雨衣 ______的天 ______的云彩 ______的空气 ______的玻璃 |
1、[查看原题] 课内阅读,回答问题。 西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。就是茅店社林边,路转溪桥忽见。 ( 1 )关于这首词说法正确的一项是( )A: 这首词的作者是唐代的辛弃疾。 B: “西江月”是词的题目。 C: “见”,读jiàn,见到的意思。 D: 这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农村丰收的喜悦之情。 ( 2 )朗读下列句子时,节奏、停顿有误的一项是( ) A: 明月/别枝/惊鹊 B: 七八个/星天外 C: 听取/蛙声/一片 D: 旧时/茅店/社林边 ( 3 )对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析有错误的一项是( ) A: “明月”、“清风”点染夏夜美好景色,“惊鹊”、“鸣蝉”以声衬静,表现夏夜幽静。 B: “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,描述丰收后人们热烈畅谈的情景,进一步补充夏夜特色。 C: “七八个星天外,两三点雨山前”,巧用数词、名词,清新活泼,朴素通俗。 D: 这首词描写美丽的农村风光,抒发词人喜爱农村生活的感情。 ( 4 )诗词中哪两句通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物,给人印象深刻?请从本诗中找出来。 ( 5 )词的上片写了哪些夏夜特有的声音?写这些声音有何作用? |
2、[查看原题] 阅读诗歌,回答问题 甲:到刚劲端庄的方块字里, 感受“水浒”“三国”的英雄豪气; 乙:到如歌如画的唐诗宋词中, 领略枫桥的钟声,大漠的孤烟; 丙:在外婆的歌谣里牙牙学语, 女娲、大禹的故事萦绕耳畔; 丁:在爷爷的臂弯下蹒跚学步, 冬子、雷锋的脚印引我向前。 丙:丁炎黄子孙,中华儿女, 黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。 ( 1 )根据这一小节诗歌的内容作答。①诗中提到的两部古典名著的作者分别是________和________。 ②由“枫桥的钟声,大漠的孤烟”我分别想到了张继诗句“________,________”和王维的诗句“________,________”。 ③女娲、大禹是我国古代________中的人物。 ④冬子指的是电影《________》中的主人公,他和雷锋在诗歌中是________的代表。 感受________ 领略________ |
当长白山只剩下了树
秋天的长白山,被称为全色的殿堂,可有人问当地的一位老人,今天的长白山和过去的有什么区别吗?老人反问道:“现在的秋天,还能看到野生动物吗?”
1986年,长白山自然保护区的南坡和西坡遭遇15号台风的自然干扰,导致近一万公顷原始森林的活立木发生大面积倒伏,跨越长白山的阔叶红松林、针叶混交林和岳样林三个森林垂直分布景观带。当时有一种观点,说是100多万立方来的木材,在风倒区不捡出来它要着火,着火谁负责?自那以后,长白山车水马龙,人声鼎沸,马达轰鸣,那片风倒木一根也不剩地被捡走了。
大山里的野生动物也有它们的生活习性,面对噪音污染,它们用无言和离去表达了抗议。在人们把风倒木捡出大山的几年中,拖拉机、推土机和几千个伐木工人全进去了,土壤结构、幼树幼苗、整个自然生态遭到破坏,那么一大片林子光秃秃地再也没有长出一棵树。
二十世纪九十年代中期,长白山的马鹿还有500多头。后来被旅游景点命名为“地下森林”的森林里修了栈道,马鹿在森林中迁徒的路线被阻隔,到2005年再做统计时,长白山森林里马鹿的数量已不到50头。
从2000年到2005年,曾经有6年的时间里,打松子成了长白山新的经济增长点。一棵棵高大的红松被个人承包。森林里不但有树,也有松鼠和其他很多动物,松子就是它们的食物。如果这些动物的粮食都被我们人类吃了、打了,野生动物靠什么生存?松子也是松树的孩子,松子在维系森林生态系统中起着重要的作用。一些树种自身并不能落地生根,它们要靠松鼠把种子吃了排出便,松子才能破壳才能生根成长。松鼠在森林里承担着重要的角色。
可是,当人们视松子为发财的来源时,拖拉机、推土机都进了林子。地上捡不够,树上打还不够,为了彻底和快捷,树连枝带头被砍了下来。以往每年9月马鹿生产的时候,它们的动静热闹极了。可当人、车在松子成热的季节也走进林子后,小马鹿的啼哭就听不见了。
大山里的老人说,现在的长白山还有很多大山,但已经没有了森林,有的只是林子。林子里只有树,森林里却还应该有很多动物的叫声。
( 1 )从文中找出反义词。幼稚________ 次要________
倾斜________ 鸦雀无声________
( 2 )对长白山自然保护区的破坏,文章主要叙述了哪几件事?用简练的语言加以概括。后生可畏
哦!爸爸认输了,爸爸认输了!”随着弟弟的叫喊声,响起了爸爸爽朗的笑声:“是啊,我认输了,认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋,一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子,脸上也浮现出自豪的笑容。
在我家里,爸爸是权威,说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过,爸爸对我们很好,虽然有时也教训我们几句,但我和弟弟知道,那是为我们好。
这天,爸爸刚送走客人,也不知哪里来的气,在吃饭桌上就(教训 教育 教导)起我们来:“大人说话,小孩子插什么嘴。不说话,还怕把你们当成哑巴?”弟弟受了顿训,虽然很委屈,张一张嘴便不知怎么说,只好向我投来求援的眼光。我会意了,忙说:“小孩子插嘴有什么不好?你这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时,我又紧接着抛出两个有力的理由:“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表,其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸,您对这一条怎么理解呢?”不等爸爸回答,我又接着“放炮”:“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁,想请人作序。但是在场名人不敢放肆,都一一谦虚地(断绝 谢绝 拒绝)了。只有王勃这个年仅14岁,乳臭未干的孩子,年少气盛,一口答应。结果呢,他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸,您对这件事又怎么看呢?”
谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了,还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说:“是呀!孩子对问题认识得这样(深入 深思 深刻),真是后生可畏啊!”说完,用慈祥的目光看着我,弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸,我脸上(涌现 出现 浮现)出一丝胜利的微笑。
( 1 )根据下列意思,在文中找出成语,写在横线上。①青年人很容易超过老一辈,他们是可敬可佩的。________
②嘴里还带有奶味,形容人年幼无知。________
③说话急躁,脸色严厉。形容对人发怒说话时的神情。________
( 2 )在文中的括号里选择恰当的词语。泪水,是情感的自然流露,或喜悦,或激动,或悲伤,或懊恼……泪水是成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都折射着我们走过的历程。请拿起你手中的笔,选择记忆中最难忘的一次流泪,写下来吧。
要求:内容具体,语句通顺,注意表达自己的真情实感,题目自拟,不少于400字。
