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2021年大连市沙河口区抚顺街小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值：10分)
下列句子中下划线词语使用不正确的一项是（ ）。
A: 多日的忙碌，使他原本就瘦弱的身体更是奄奄一息。
B: 南沙群岛，大海中的明珠。这里烟波浩渺 ， 一片汪洋。
C: 节日的王府井大街，张灯结彩，车水马龙 ， 人头攒动，热闹非凡。
D: 黄老师没有偏见，对基础较差的学生也能够一视同仁。
解释下划线字的意思，完全正确的是哪一组？（ ）。
A: 翠色欲流（将要） 余音绕梁（剩下） 顾影自怜（拜访）
B: 暴露无遗（留下） 饱经风霜（充分） 理直气壮（气势）
C: 身材魁梧（为首的） 破琴绝弦（断绝） 三年五载（年）
下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A: 战士们热血沸腾，紧跟在班长后面，他们知道班长要把敌人引上绝路。
B: 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
C: 面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。
D: 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”
下列词语中，书写完全正确的一组是（ ）。
A: 斩钉截铁 念念有词 心满意足 别出新裁
B: 全神贯注 排山倒海 心经肉跳 大步流星
C: 粉骨碎身 威风凛凛 汹涌澎湃 自作自受
D: 暴露无遗 居高临下 技高一畴 跌跌撞撞
下列诗句的朗读节奏划分，不正确的一项是（ ）。
A: 九曲／黄河／万里沙，浪淘／风簸／白天涯。
B: 千里／莺啼／绿映红，水村／山郭／酒旗风。
C: 南朝四百／八十／寺，多少楼台／烟雨／中。
D: 茅檐／长扫／净无苔，花木／成畦／手自栽。
二、 填空题(分值：20分)
看拼音，写词语。



yōu уǎ

gē da

dǐ уù

líng lì

______

______

______

______

修改下列词语中的错别字。

脾气暴燥______ 不屈不饶______ 高屋建令______

司空见贯______ 洗耳躬听______ 燃眉之极______

给下面的划线字注音

______

______

______

根据课文内容和知识积累完成练习。
( 1 )“野旷天低树，________”选自________代诗人________的《宿建德江》。
( 2 )“________，听取蛙声一片”选自________代词人________的《西江月·夜行黄沙道中》，词牌名是________，题目是________。
( 3 )________，怜子如何不丈夫。
( 4 )那里的天比别处的更________，空气是那么________，天空是那么________，使我总想高歌一曲，表示我满心的________。
三、 诗歌鉴赏(分值：20分)
课内阅读。

书湖阴先生壁

[宋]王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

( 1 )通过阅读本诗的题目我们可以知道，这首诗是诗人题写在________庭院的墙壁上的。
( 2 )结合诗句，写出下面字词的意思。

书：________ 茅檐：________

无苔：________ 成畦：________

排闼：________

( 3 )对诗歌内容和方法的分析不恰当的两项是( )(多选)
A: 诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。
B: 诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出诗人对这种生活渴望而不可得的无奈和苦痛。
C: 诗歌描写景物极具层次，从院内写到了院外，多角度观察，由远及近，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。
( 4 )这首诗是诗人隐居后所作的，表达了诗人怎样的思想感情？
读《七律·长征》，回答文后问题。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

( 1 )解释下列词语。

①等闲——________

②逶迤——________

③磅礴——________

四、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]阅读下文，回答问题。

时间就是生命

鲁迅是我国伟大的文学家。他用笔做武器，写文章激励广大群众起来革命。他在从事写作的三十年间，写作和翻译了六百多万字。有人说鲁迅是天才，可是他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”这句话的意思是说，他的知识和成就，是由于珍惜时间、努力学习得来的。

鲁迅充分利用时间，总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：节省[查看原题]课外阅读

活在人类的心里（节选）

王鲁彦

在千万个悲伤的面孔和哀痛的心灵的围绕中，鲁迅先生安静地躺下了，——正当黄昏朦胧地掩上大地，新月投着凄凄的光的时候。

我们听见了人类的有声或无声的欷觑（xī xū），看见了有形和无形的眼泪。没有谁的死曾经激动过这样广大的群众的哀伤；而同时，也没有谁活的时候曾经激动过这样广大的群众的欢笑。

只有鲁迅先生。

每次每次，当鲁迅先生仰着冷静的苍白的面孔，走进北大的教室时，教室里两人一排的座位上总是挤坐着四五个人，连门边连走道都站满了校内的和校外的正式的和非正式的学生。教室里主宰着极大的喧闹。但当鲁迅先生一进门立刻安静得只剩下呼吸的声音。他站住在讲桌边，用着锐利的目光望了一下听众，就开始了《中国小说史》那一课题。

他的身材并不高大，常穿着一件黑色的、短短的旧长袍。不常修理的粗长的头发下露出方正的前额和长厚的耳朵，两条粗浓方长的眉毛躺在高出的眉棱骨上，眼窝是下陷着的，眼角微朝下垂着，浓密的上唇上的短须掩着他的阔的上唇，——这种种看不出来有什么奇特，
既不威严，也似乎不慈和。说起话来，声音是严缓的，既不抑扬顿挫，也无慷慨激昂的音调。他那拿着粉笔和讲义的两手，从来没有表情的姿势，帮助着他的语言。

还没有见过谁将自己的一生献给全人类，做着刺穿现实的黑暗和显示未来光明的伟大的工作，使那广大的群众欢笑，又使那广大的群众哀伤。

只有鲁迅先生。

他将永远活在现在的和未来的人类的心灵里。

（选自《秋夜》）

( 1 )在横线上填上合适的词语。

________的面孔 ________的头发

________的胡须 ________的工作

( 2 )第一自然段破折号后面的语句告诉我们________。
( 3 )写出与文中画横线句子互相照应的句子。说说是什么使那广大的群众欢笑，又是什么使那广大的群众哀伤。
( 4 )短文第五自然段是对鲁迅的________描写。
( 5 )这篇文章表达了作者怎样的感情？
五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]习作小屋。

“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。 当看到这句话时，你会想到谁？会想到哪些事？拿起笔写一写与这个“你”的故事。题目可以是“有你，真好”，也可以自己起一个名字。写实主义融入自己的感情。