| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）。 A: 参差（ cēng ） 单薄（báo） 雹子（báo） B: 苞蕾（léi） 毡帽（zhān） 语调（diào） C: 提供（gòng） 瘦削（xuē） 苔藓（tái） D: 笨拙（zhuō） 跺脚（duò） 缝隙（fèng） |
2、[查看原题] 下列句子中没有使用修辞手法的是（ ）。 A: 回望兰亭，难忘残园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步…… B: 这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感。 C: 林子里有很多地方还积着厚厚的雪，高山杜鹃花却等不及，径自开起来。 D: 流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，将奏出美妙的乐章。 |
3、[查看原题] 选出下列词语字形完全正确的一项（ ） A: 顾影自怜 惊天动地 气状山河 满腔怒火 B: 孤芳自赏 昂道挺胸 舍身取义 悬崖峭壁 C: 作鸟兽散 斩钉截铁 全神贯注 排山倒海 D: 居高监下 迎风招展 千钧一发 震天动地 |
4、[查看原题] 六月二十七日望湖楼醉书（ ） A: 书本 B: 书写 C: 书信 D: 书法 |
5、[查看原题] 《穷人》中，“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去，别等他们醒来。”这句话说明了（ ） A: 渔夫在考虑怎样收养这两个孤儿。 B: 渔夫宁愿自己多吃苦，也要帮助穷人。 |
1、[查看原题] 读《我的伯父鲁迅先生》，根据课文内容回答问题。 伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。” 这句话从表面看是伯父______，实际上是在______。这简短的语言描写，突出了鲁迅先生______的性格特点。 |
2、[查看原题] 按课文内容填空 这是一种终生受益的教训,怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理:______。 |
3、[查看原题] 按意思写词语。 ①形容声势或气派使人敬畏。______ ②指生活悠闲自在。______ ③形容人的眼睛发亮，很有精神。______ ④形容战斗激烈或经历了艰难的斗争。 ______ |
4、[查看原题] 给加横线字注音 相信______ 少年______ |
1、[查看原题] 先把诗句补充完整，再按要求做题。 ， 五岭逶迤 ，乌蒙磅礴 。 ， ， |
2、[查看原题] 先把诗句补充完整，再按要求做题。 ________________，________________。 五岭逶迤________，乌蒙磅礴________。 ________________，________________。 ________________，________________。 |
时间就是生命
鲁迅是我国伟大的文学家。他用笔做武器，写文章激励广大群众起来革命。他在从事写作的三十年间，写作和翻译了六百多万字。有人说鲁迅是天才，可是他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”这句话的意思是说，他的知识和成就，是由于珍惜时间、努力学习得来的。
鲁迅充分利用时间，总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：节省[查看原题]阅读下文，回答问题。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
( 1 )这段文字写的是________。
答案</div><div class=)
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