| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列词语中读音、字形全部正确的一项是( ) A: 苍穹(qiòng) 孕(yùn)育 冠冕(mǐn) B: 赠予(yǔ) 摇曳(yì) 旖旎(yī nǐ) C: 馥(fù)郁 琼(qiòng)浆 鸣啭(zhuàn) D: 婆娑(suō) 硕(shuò) |
2、[查看原题] 选择题,仔细听,认真想,完成下列小题。 ( 1 )苏尔瓦多说:“ 。“( ) A: 即使亡了国当了奴隶的人民只要牢牢把握住他们的语言,就好像抓住了打开监狱大门的钥匙。 B: 语言不灭,民族不亡。 ( 2 )法国每年都要举办 活动,是为了使国人珍爱自己的语言。( ) A: 家庭比赛活动 B: 家庭语言文字比赛活动 C: 家庭法语听写比赛活动。 |
3、[查看原题] 下列句子中下划线字的字音或字形有错误的一项是( )。 A: 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲(xuàn)染,不用墨线钩勒(lè)的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。 B: 饭后,小伙子们表演套马,摔跤(jiāo),姑娘们表演了民族舞蹈(dǎo)。 C: 人也似乎轻灵得多,不那样浑浊笨拙(zhuō)了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差(cēn cī)的绿,然后才见那两扇红窗。 D: 我饮着朝霞酿(niàng)成的琼浆,听着小鸟的鸣啭(zhuàn)、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。 |
4、[查看原题] 给下列句子选择正确的关联词,最恰当的一项是( ) ①如果……就…… ②宁可……也不…… ③之所以……是因为…… ④虽然……但是…… 兄妹俩 买不起音乐会的入场券, 家里太穷了。 她在我面前只停留了几分钟, 她在我的心底留下了深刻的印象。 王老师 自己带病上课, 肯在家休息一天。 我们不变得坚强,成长路上的风雨与挫折 会把我们击倒。 A: ③②①④ B: ③④①② C: ③④②① D: ③①②④ |
5、[查看原题] |
1、[查看原题] 给下列词语中划线的字注音
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2、[查看原题] | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 选择划线字的正确读音 纤______弱(qiān xiān) 皎______洁(jiāo jiǎo) 难舍______(shě shè) 歌曲______(qū qǔ) 亲昵______(ní nì) 随即______(jí jì) 帆______影(fān fán) 跳跃______(yào yuè) | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 选词填空
后果 结果 成果 ①不听劝告,______自负。 ②不听劝告,不会有什么好的______的。 ③科学家的研究取得了丰硕的______。 希望 指望 愿望 ④想到月球去居住,______是好的,但不可能。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]
拓展阅读,我收获。 王献之与十八缸水 王献之七八岁的时候,就跟着父亲王羲之学习书法。他对父亲写的字非常羡慕,很想有一天能赶上父亲。开始,他的热情很高劲头也很足;可是时间长了,觉得天天同笔墨打交道,有点乏味,再加上一天到晚坐在那里写呀写的,累得腰酸胳膊痛,也实在不好受。于是他想,要是有什么窍门就好了。一天,他向父亲提出了这个问题。王羲之指着院子里的18口大水缸,郑重地对儿子说:“写字的秘诀,就在这些水缸里面,你把这18缸水写完,就知道了。” 父亲的话激起了王献之的好奇心,他很想看看水缸底下的秘诀究竟是什么。于是,王献之的热情又高了起来,面对一口大缸,蘸水磨墨,挥笔临帖,开始了漫长的学书生涯。 王献之写完一缸水,就感到自己的字写得不错了,有点飘飘然了。一天,他很得意地把自己写好的字拿给妈妈看。王夫人端详了好久,指着一个“太”字的下部说:“只有一点像羲之。”王献之一听惊呆了,原来妈妈指的这一点,正是爸爸在指教他写字时,加在“大”字下部的那一点。写了整整一缸水,连一“点”都还没有写像。王献之深深舒了一口气,想:看来路途还长得很哪!①这时候,王羲之进一步勉励儿子:学书没有秘诀可寻,而全在于“功夫”二字。功夫是练出来的,不是找窍门找出来的。只要功夫真正练到了家,就一定能够成才。②他对儿子讲了东汉大书法家张芝“临池学书,池水尽墨”的故事,说明一个书法家能取得成功,要下多少功夫,花多少代价。他还告诉儿子:功夫不全在字内,还有些功夫在字外。也就是说,除了练字本身要下苦功以外,还要认真读书,加强道德修养,完善人格。这些基本素质,都是成为一个大书法家不可缺少的。父亲的这些教导,使王献之很受启发。 王羲之除了在家指导献之练字外,还经常带着献之到野外去领略大自然的美好风光,以陶冶情操;他还坚持和儿子一起锻炼身体,以增强献之的腕力和臂力。这样一来,献之每天端坐在那里练字,就是一连练上几个小时都不觉得很累。 就这样,王献之坚持不懈地勤学苦练,终于写干了18缸水,也成了有名的大书法家。 ( 1 )写出下面词语的近义词。窍门——________ 指教——________ 勉励——________ 启发——________ ( 2 )联系上下文理解词语的含义羡慕:________ 端详:________ 秘诀:________ 陶冶:________ ( 3 )画线的句子分别使你联想到了哪一句名句格言?( 4 )根据理解完成填空。①由文中的“________”我们可以想象得到练字的辛苦;“________”则形象地写出了人的骄傲自满的心态 ②要学习好书法,除了练字本身要________之外,还要认真________,加强________,完善________。 ( 5 )最后一段话,可以使我们联想到哪些名句格言?请在下面写出两句。________ [查看原题]阅读理解,完成练习。(一) 我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹,糜鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干,就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。 溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影,反映了我们的经历和记忆;那潺潺的流水声,回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴,滋润我们的。田,养育我们的子子孙孙。河水运载我们的木舟,木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上满载着我们的希望。 如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。 印第安人喜爱雨后清风的气息,喜爱它拂过水面的声音,喜爱风中飘来的松脂的幽香。空气对我们来说也是宝贵的,因为一切生命都需要它。 如果我们放弃这片土地.转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。空气与它滋养的生命是一体的,清风给了我们的祖先第一口呼吸,也送走了祖先的最后一声叹息。同样,空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它,使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。 (二) 湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统,享有“生命的摇篮”“地球之肾”“物种基因库”等美誉。它不仅为人类提供大量食物、原料和水资源,而且在维持生态平衡、涵养水源、蓄洪防旱、降解污染、调节气候、补充地下水、控制土壤侵蚀、保持生物多样性和保护珍稀物种等方面起到了重要作用。湿地仅覆盖地球表面的6%,却为地球上20%的已知物种提供了生存环境,具有不可替代的生态功能。 科学保护和合理利用湿地资源,可以促进经济、社会和环境的可持续发展,但是目前我国湿地面临各种威胁。 盲目围垦和过度开发造成天然湿地面积削减、功能下降。近40年来,我国已有50%的濒海滩涂不复存在,全国近l 000个天然湖泊消亡,三江平原78%的天然沼泽退化。湿地生物资源和水资源过度利用,造成湿地生物种类减少,威胁生态系统平衡。湿地污染严重,水质不断恶化。近岸海域屡受赤潮污染,影响生态环境。全国大型河流61%的河段因被污染基本失去了饮用水功能。东部地区湖泊、河流的污染和富营养化已成为公害。 ( 1 )阅读选文(一)和选文(二),判断对错。①印第安人认为,这片土地是神的赐予,神圣不可侵犯,所以是神圣的。 ②我们人类的智慧是无穷的,可以改变大地,我们是大地的主人。 ③湿地是地球上有着多种功能、富有生物多样性的生态系统。 ④近40年来,全国有一千个湖泊消亡,湿地面积锐减。 ( 2 )选文(一)从________、________、________这三个方面来表现________这一中心。选文(二)重点写了我国湿地面临严重威胁,具体指________、________、________三个方面。( 3 )这两篇选文都表达了一个什么主题?请结合实际。谈谈你的理解。 五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作
题目:_____________影响了我 提示:在成长的道路上,每个人都会收到各种各样的影响。一个人、一件事、一本书,甚至是一句名言、一首歌、一个眼神、一抹微笑……都可能给我们留下刻骨铭心的记忆。请围绕“影响”写一篇作文。 要求:①把题目补充完整;②结构完整,详略得当,有真情实感;③不少于400字。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “:倾情演绎↘” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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