| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面下划线字的读音全部正确的一组是( ) A: 豁开(huō) 幽雅(yū) 敷药(fū) 斩钉截铁(jié) B: 凌乱(líng) 错综(zōng) 汤汤(shāng) 怒气冲冲(chōng) C: 恒星(héng) 枯竭(kū) 莺啼(dí) 晕头转向(yūn) D: 塵战(áo) 土壤(rǎng) 婆娑(shā) 惹人喜爱(rě) |
2、[查看原题] 下面下划线字的读音完全正确的一组是( )。 A: 茅檐(yán) 畦田(qí) 环绕(rǎo) B: 排闼(tà) 山郭(ɡuō) 天涯(yá) C: 颠簸(bó) 淘气(táo) 莺啼(tí) |
3、[查看原题] 下列词语中划线字完全正确的一组是( ) A: 崎岖(qí) 山涧(jiān) 沉着(chén) 发射(shè) B: 屹立(yì) 旗帜(qí) 诞生(dàn) 瞻仰(yán ) C: 电钮(niǔ) 水渠(qú) 政府(zhèng) 围歼(jiān) |
4、[查看原题] 选择正确的一项。 汽车对运输正如渔网对_____。 B: 捕鱼 C: 劳动 D: 鱼 |
5、[查看原题] 选择正确答案 ( 1 )对,走向生活,广交朋友,为我的生活赋予了价值,增添了欢乐”这句话理解错误的一项是( ) A: 这句话写的是“我”对“走向生活”的真实感受。 B: 这句话中的“赋予了价值,增添的欢乐”说的是“走向生活”的意义。 C: 这句话是说,走向生活的目的就是交朋友。 ( 2 )苏珊给汤米的纸条上留言:我要到另一个世界里去歌唱。对这句话的理解 正确的一项是( ) A: 苏珊的意思是她要到很远的地方去旅游了,请汤米不要惦记她。B: 苏珊是想安慰汤米:自己去世后就像是到了另外的世界,在那里自己依然会很快乐的生活。 C: 苏珊感觉自己会变成一只会唱歌的小鸟,快乐地生活在另一个世界里。 |
1、[查看原题] 在横线上填上恰当的字组成词语 yōu ______久 ______静 ______愁 ______美 yí ______式 ______留 怀______ 转______ qiàn 道______ 镶______ ______夫 ______款 | ||||||||
2、[查看原题] 填一填。
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3、[查看原题] 写出下面词语的近、反义词。 ①近义词。迅速—______ 丰满—______ 飞快—______ 增加—______ 威力—______ 尽量—______ ②反义词。迅速—______ 飞快—______ 增加—______ 希望—______ 丰满—______软绵绵—______ | ||||||||
4、[查看原题] |
1、[查看原题] 赏析感悟。 《西江月·夜行黄沙道中》 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 B: 风吹草低见牛羊。 C: 前不见古人,后不见来者。 ( 3 )用自己的话解释词句的意思。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 ( 4 )根据理解完成填空。①“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,采用的是以动写静的写法,和我们学过的王维的《鸟鸣涧》中的诗句“________,________”有异曲同工之妙。 ②“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。”描写的意境和陆游的《游山西村》中的“________,________”极为相似。 ( 5 )从词句中你能够感受到作者怎样的思想感情? |
2、[查看原题] 阅读诗词,完成练习。
忆秦娥·娄山关 西风烈, 长空雁叫霜晨月。 霜晨月, 马蹄声碎, 喇叭声咽。 雄关漫道真如铁, 而今迈步从头越。 [查看原题]阅读下文,回答问题 诗中的秋 ①秋天在诗人的眼里是一个五彩缤纷的季节,它充满了欢喜,充满了悲伤。但它有动听的秋声,迷人的秋色,凉爽的秋风,但更多的是诗人思念家乡的感情。 ②“未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。”不知不觉初秋已经来到我们的身旁。梧桐叶慢慢变成浅黄色,这一切多么引人注意。 ③秋天,比春天更富有欣欣向荣的景象。秋天,比春天更富有灿烂绚丽的色彩!正和诗中所说:“雨侵坏瓷新苔绿,秋入横林数叶红。”秋天的田野,到处充满丰收的欢乐。金黄色的谷子刚收割不久,高粱又熟得火红一片,真是“一年好景君须记,最是橙黄橘绿是时。” ④“一层秋雨一层凉。”中秋过后,晚上凉意渐渐浓厚,真是“秋风杂秋雨,夜凉添几许。飕飕不绝声,落叶悠悠舞。” ⑤诗人也常常借助“秋”来抒发感情,比如马致远的《天净沙·秋思》:“枯腾老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”诗人借助旅途中的秋天傍晚的景物,烘托出一个萧瑟苍凉的意境,并以小桥流水人家的幽静气氛反衬出沦落天涯者的彷徨愁苦,道出了多少天涯游子的酸楚啊! ⑥诗中的秋让我陶醉,让我冥想…… ( 1 )联系上下文理解词语。①五彩缤纷:________ ②欣欣向荣:________ ( 2 )将短文用“∥”分为三段。( 3 )短文第二部分段是围绕哪一句话来写的?请在文中找出来。 ( 4 )除了短文中的句子,与“秋”有关的诗句我还能够写出一些。 写秋声的:________ 写秋色的:________ 写秋思的:________ [查看原题]阅读短文,回答问题。_____________陆游 陆游是宋朝时期著名的爱国诗人。他从小就受到父亲的教育,立下了报国之志。 他30岁那年,参加了礼部举行的考试,以优异的成绩获得了第一名,但遭至了大奸臣秦桧的打击,被除掉了姓名。然而,这一打击并没有使陆游灰心。回家以后,他仍然刻苦地攻读兵书,认真练武,准备为国建功立业。 陆游34岁时当上了一个县官的属员。后来,他凭着才能又担任了一个较大的官职。可没过多久,他又一次因为坚决主张北伐,到了投降派的排挤,被罢免回乡。公元1170年,45岁的陆游投奔于积极抗金的王炎旗下,真正过上了军旅生活在军旅生活中,他竭尽全力为收复朝廷北方的失地而努力,多次亲临前线去视察由于感受到了广大人民对收复失地的强烈愿望,所以他写下了不少爱国诗篇后来,因南宋皇帝屈膝投降,陆游的愿望又一次破灭了。 公元1210年,陆游已经是85岁的老人了,但他仍然念念不忘北伐,念念不忘收复北方的大好河山。有一天,他的身体十分虚弱,躺在床上动也不能动,眼神失去了光彩,嘴里不停地喘着粗气。但是,当他看到乡亲们和他的儿子来到他眼前时,他忽然振作起来,睁大了眼睛,吃力地抬起头,要儿子把纸和笔拿来。 当他的儿子把纸和笔捧到他面前时,他用力支撑着,写下了《示儿》这首诗:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”写完之后,他慢慢闭上眼睛,与世长辞了。 陆游虽然逝世了,但他的爱国诗篇却永远被广大人民所传诵,直到今天还激励着千万人的斗志。 ( 1 )文章是围绕着哪句话写的?请你在文章中找出来。( 2 )围绕主题内容,文章写了哪几件事? ( 3 )如果在文章题目中的横线上填一个词,你认为应该填什么?为什么? ( 4 )你还读过陆游的其他爱国诗吗?请抄写积累一至两首。 五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文
题目: (微笑、梦想、科技)让生活更美好要求:自选题目,写清原因。 |