| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 给下列句子排列顺序,正确的一项是( )。 ①窗外的竹子或青山,经过窗子的框框望去,就是一幅画。 ②窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。 ③有了窗子,内外就发生交流。 ④这样,画的境界就无限地增多了。 ⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子,面向湖景,每个窗子都等于一幅画。 ⑥而且同一个窗子,从不同的角度看出去,景色都不相同。 B: ①③⑤④⑥② C: ②③①⑤⑥④ D: ②①③④⑥⑤ |
2、[查看原题] 下面的四字词语书写有误的一组是( ) A: 群马疾驰 全神贯注 顾影自怜 昂首挺胸 B: 孤芳自赏 震天动地 千钧一发 别出心裁 C: 弄巧成拙 井然有序 化为乌有 沧海一粟 D: 不假思索 神志不清 规模宏大 瀑露无遗 |
3、[查看原题] 古人常借月亮表达思乡之情。下列诗词句中不是表达思乡之情的是( )。 A: 露从今夜白,月是故乡明。 B: 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。 C: 举头望明月,低头思故乡。 D: 西北望乡何处是,东南见月几回圆。 |
4、[查看原题] 下面词语中有一个下划线字的读音是错误的,找出来( ) A: 慷慨(kǎi) B: 卡住(kǎ) C: 苔藓(xiǎn) D: 抡起(lūn) |
5、[查看原题] 下列加点字的读音和字形有错误的是( )。 A: 项圈(quān) 烟雾 浮动 B: 澄碧(chéng) 家景 潮汛 C: 供品(gòng) 刺猬 荡漾 D: 瘦削(xiāo) 祭器 经厉 |
1、[查看原题] 选词填空。 ( 1 )神秘 神奇 奇妙 ①这个________的想法真叫人拍案叫绝。 ②科学家决定揭开火星________的神秘的面纱。 ③九寨沟真是一个________的地方。 ( 2 )盘绕 环绕 围绕①台基有三层,每层边缘绪都有汉白玉栏杆________着,栏杆上刻着龙凤流云。 |
2、[查看原题] 要点扫描(课文回放) 课文讲述了______著名音乐家______因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。作者借这个美丽动人的传说故事,既表现了音乐家______,又表现了他______,同时也告诉人们,美好乐曲的产生不仅要依靠______,更要依靠______。文章熔______、______、______于一炉,文字美、情感美、意境美。 |
3、[查看原题] 写出下列句子中破折号的用法。(填序号)
A.表示解释说明 B.表示声音的延长 C.表示话题突然转折 ( 1 )在一片静寂中,我隐约听见"哗——哗———的声音,颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。________( 2 )你昨天都干啥了?———都九点了,你怎么还不走呀? ________ ( 3 )最后,她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛内,然后把它插在一个烛台上。________ |
4、[查看原题] 比一比,组词语. 苞______ 雷______ 鲜______ 庶______ 暴______ 雹______ 蕾______ 藓______ 蔗______ 瀑______ 逢______ 害______ 在______ 梯______ 谚______ 缝______ 割______ 茬______ 悌______ 颜______ |
1、[查看原题] 课内拓展阅读。 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 |
2、[查看原题] 课外类文阅读。 绝句 [宋]志南 古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 ( 1 )这首绝美的小诗,写诗人________的乐趣。( 2 )诗句中“杏花雨”“杨柳风”可以用________这个四字词语来概括。 ( 3 )想象“古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东”描述的画面,并写下来。 ( 4 )从这首诗中你体会到作者怎样的心情? |
一件小事的震动
8月的一天下午,天气很热,我住处的前面有一群孩子正起劲儿地捉那些五彩缤纷的蝴蝶,这使我想起了小时候的一件事。
那时候我12岁,常常把一些野生的活物捉来关到笼子里玩,乐此不疲。我家住在树林边上每到黄昏,很多画眉鸟回到林中休息和唱歌,那歌声悦耳动听,没有一件人间的乐器能奏出那么优美的乐曲。我决心捉一只小画眉放到我的笼子里,让它为我一个人唱歌我成功了。那鸟先是不安地拍打着翅膀,在笼中飞来扑去十分恐惧。后来它安静下来,承认了这个新家。站在笼子前,我听着小音乐家美妙的歌声,兴高采烈,真是喜不自胜。我把鸟放到母亲,在她的呵护下,小画眉吃了很多类似梅子的东西。我高兴极了,因为由母亲来照料,肯定 我家后院。第二天我发现有一只成年的画眉在专心致志地喂小画眉,不用说这一定是小画眉的比我这个外人要好多了。真不错,我竟找到了一个免费的保姆。第二天,我又去看我的小俘虏在 千什么,令我大惊失色的是,小鸟已经死了。这是怎么回事呢?小鸟不是得到最精心的照料了吗?我迷惑不解。
后来,著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望我父亲,在我家小住。我找到一个机会,把事情说给他听。他说,当一只美洲画眉发现她的孩子被关在笼子里之后,就一定要喂小画眉足以致死的毒梅,她似乎坚信,孩子即使死了总比活着做囚徒好些。
这话犹如雷鸣般给我巨大的震动,我好像一下子长大了,原来这小小的生物对自由的理解竟是这样的深刻。从此,我再也不把任何活物关在笼子里,一直到现在,我的孩子也是这样。
( 1 )根据意思写出文中的词语。①形容十分慌张,被吓得脸色都变了。________
②喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。________
③表示颜色繁多,色彩绚丽,十分好看的样子。________
④把心思全放在上面。形容一心一意,聚精会神。________
( 2 )本文采用的是________的写作顺序( )①“音乐家”在文中指的是________。
②“免费的保姆”指的是________。
③“类似梅子的东西”指的是________。
( 4 )“我”为什么感到迷惑不解?父亲的“野”孩子(节选)
冰心
当我连蹦带跳地从屋外跑进来的时候,母亲总是笑骂着说:“看你的脸都晒‘熟’了!一个女孩子这么‘野’,大了怎么办?”跟在我后面的父亲就会笑着回答:“你的孩子,大了还会野吗?”这时,母亲脸上的笑,是无可奈何的笑,而父亲脸上的笑,却是得意的笑。
的确,我的“野”,是父亲一手“惯”出来的,一手训练出来的。因为我从小穿男装,连穿耳都没有穿过。记得我回福州的那一年,脱下男装后,我的伯母、叔母都说:“四妹(我在大家庭姐妹中排行第四)该扎耳朵眼,戴耳环了。”父亲还是不同意,借口说:“你们看她左耳唇后面,有一颗聪明痣。把这颗痣扎穿了,孩子就笨了。”我自己看不见我左耳唇后面的小黑痣,但是我至终没有扎上耳朵眼!
不但如此,连紧鞋父亲也不让穿,有时我穿的鞋稍微紧了一点,我就故意在父亲面前一瘸一瘸地走,父亲就埋怨母亲说:“你又给她小鞋穿了!"母亲也气了,就把剪刀和纸裁的鞋样推到父亲面前说:“你会做,就给她做,将来长出一对金刚脚,我也不管!”父亲真的拿起剪刀和纸就要铰个鞋样,母亲反而笑了,把剪刀夺了过去。
那时候,除了父亲上军营或军校的办公室以外,他一下班,我一放学,他就带我出去,骑马或是打枪。海军学校有两匹马,一匹白的老马,一匹黄的小马,是轮流下山上市去取文件或书信的。我们总在黄昏,把这两匹马牵来,骑着在海边山上玩。父亲总让我骑那匹老实的白马,自己骑那匹调皮的小黄马,跟在后面。
父亲还教我打枪,但我扛的是一杆鸟枪。枪弹只有绿豆那么大。
( 1 )“无可奈何”的意思是________。