语文360

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2021年江阴市要塞实验小学南校区六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
“哈哈!还是我的记性好。”对这句话理解正确的是哪一项?( )
A: 伯父夸自己好。
B: 鲁迅背得快。
C: 表面是夸自己,其实是鲁迅先生委婉地批评“我”读书太马虎。
下列句子中成语使用不正确的一项是( )
A: 我们读书一定要伴随着思考,千万不要囫囵吞枣。
B: 我津津有味地读着《小英雄雨来》。
C: 在这部小说中,作者把人物刻画得栩栩如生。
D: 自从设立了文明监督岗,校园内乱扔垃圾的现象戛然而止。
词语解释不正确的一项是( )
A: 逶迤:弯曲绵延的样子。
B: 磅礴:气势雄伟的样子。
C: 泥丸:用泥制成的小球。
D: 云崖:高耸入云的山崖。

选择正确的一项。

声音对耳朵正如味道对_____。

A: 香味
B: 口腔
C: 牙齿
D: 舌头
下列句子标点符号使用不正确的一项是( )。
A: 其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。
B: 学校就像一个温馨的家,让我们感到安全、亲切、温暖、快乐。
C: 的确,伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多。
D: “哦!”我恍然大悟:“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”
二、 填空题(分值:20分)
看谁读得准,写得好。

yōu jìng

là zhú

qín jiàn

xiōng yǒng

______

______

______

______

照样子写词语

一(篇)文章

一______树叶 一______绿草 一______岩石

一______音符 一______山风 一______小曲


辨形组词

耍______ 要______

捂______ 悟______

补全鲁迅的名言,完成练习。

A.无情未必真豪杰,______。

B.其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

C.惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,______。

D.我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有______的人,有舍身求法的人……这就是______。

★“70周年伟大成就让世界瞩目,这是无数中国人努力的结果。中围梦的新征程上必将书写出更美的时代篇章。”以上______可以用来表达这句话体现的中国人民的精神。

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
读句子,根据提示完成练习。

明月别枝惊鹊,________________。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

( 1 )这首词的词牌名是________,词题是________。
( 2 )把词中的空缺处补充完整。

明月别枝惊鹊,________。

( 3 )词中的“见”读________,它的意思与“________”相同。
( 4 )词中描写的景物有________、________、________、________、________、________、________、________。
阅读下文,回答问题

祖国是什么?

有一天,孩子仰起花一般好看的脸,问白鸽。

白鸽从天边飞回,从四面八方衔来了答案。

太阳回答:是迎风招展的五星红旗!

松涛回答:是飞越群山的巍峨的长城!

稻穗回答:是等待开镰的金色丰收。

晓风回答:是边防战士挺拔的身影。

浪花回答:是乘风破浪竞渡的龙舟。

星星回答:是中秋佳节团圆的月饼!

青松回答:是精神抖擞开屏的孔雀。

大海回答:是吹拂大地温暖的春风!

孩子笑了,他抚摸着白鸽,用他的心说了一句:

“祖国是开着花的希望!祖国是唱着歌的黎明!”

白鸽扑棱扑棱翅膀,衔着孩子的心愿飞走了,

显然,它将把一个最美的答案写上蓝天。

( 1 )本文综合运用了哪些修辞手法?
( 2 )白鸽要写上蓝天的“最美的答案”是什么?
( 3 )找出文中的一个比喻句和一个拟人句。
( 4 )请你也用一句形象的话来说说祖国是什么。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读选文,回答下列问题。

①詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

②从北京到张家口的铁路长200千米,是联结华北西北的交通要道。当时,清朝政府刚提出修筑的计划,一些帝国主义国家就出来阻挠,他们都要争夺这条铁路的修筑权,从而进一步控制我国的北部。他们最后提出一个条件:清朝政府如果用本国的工程师来修筑铁路,他们就不再过问。他们以为这样一要挟,铁路就没法子动工,最后还得求助于他们。帝国主义者完全想错了,中国那时候已经有了自己的工程师,詹天佑就是其中的一位。

③1905年,清政府任命詹天佑为总工程师,修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来,全国都轰动了,大家说这回咱们可争了一口气,帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来从南口往北过居庸关到八达岭,一路都是高山深涧,悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程,连外国的工程师都不敢轻易尝试,中国人是无论如何也完成不了的。

④詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工作,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣,始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路,他还常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程师失去信心。

( 1 )“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。”这句话中最关键的两个词是什么?这句话在全文中有什么作用?
( 2 )詹天佑是在怎样的情况下,接受主持修筑京张铁路的任务的?
( 3 )选文第②段如果删去,直接写第①段和第③段,可以吗?
( 4 )詹天佑在勘测线路时遇到了什么困难?用精炼的语言概括出来。
( 5 )从选文第④段画线句子中可以看出詹天佑是个什么样的人?
( 6 )通过以上问题的解答.你一定对课文有了更深的理解,请你根据上面文段设计一道思考题。注意不要与前面的问题重复。[查看原题]

课外阅读

我爱秋天

炎热的夏季总算过去了,几缕凉风吹过,便顿生了几丝惬意。“秋天来了!”我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼:“我爱秋天!”

秋天,极富绚丽色彩的季节;秋天,极富累累果实的季节。

每当秋天悄然而至,我都要去田野里、山坡上,欣赏秋赐予大地的新装。瞧这边的田野,脱去了绿裙子,换上了金黄的头篷,又是一种别样的美。天是那么( ),那么( );流水是那么( ),那么( )。还有路边的排排杨树,这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子,宛如只只飞旋的黄蝴蝶,翻转着、抖动着,伴着优美的舞姿停落在地面之上,流水之间……加之“一”字排开,或是“人”字排开的南飞大雁,呵,这是怎样美丽的一幅画卷哪!天色渐渐晚了,再看着那边的山坡,一棵棵的红枫树,红的多好看啊!像少女羞红的脸庞,像醉汉涨红的面颊,跟天边的红霞连在一起,简直是一团团的火焰在燃烧。烧得我心中暖意融融,烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。

每当秋天悄然而至,总是要伴着飒飒的秋风,挟着柔长的秋雨。秋雨淅沥,连绵不断,像串串珍珠,在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。每每这时,我总是抛开雨伞,就在这样的雨中行走。任雨水吻着我,拥着我,任雨水沾湿我的头发,任雨水尽情地散发它的种种温情 ,让我深深地体会到了秋雨的凉爽……每每这时,一切的烦恼与忧愁,一切的猜忌与狐疑,都在雨水的轻抚下逃走了,留下的,是一个纯粹的我,一个美丽的我。

每当秋天悄然而至,我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园。瞧,那株株菊花,一夜过后,便一团团、一簇簇地zhàn开了笑脸。有红的、白的、黄的,艳丽多姿,香气宜人,在凉凉的秋风之中,不畏寒霜,尽展着花之优美。我的心,也会随之而激动不已,从未有过的信心,从未有过的勇气,此时也都一chū即发,让我决心要像菊花那样傲然吐蕊。

每当秋天悄然而至,田间垄上,果园之间,到处都是忙碌收割的人们,到处都是笑语声声。看,地里的那亩亩庄稼,都结满了饱满的果实;瞧,果园里的株株果树,也同样是硕果累累。“春华秋实”,丰收的时候终于来到了1农田里,那沉甸甸的稻谷笑弯了腰,麦子甩出了大穗子,一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里,还有那香气扑鼻的苹果……真是数不胜数。农民们可是乐坏了,他们从早到晚地忙着收割,还一边唱着小曲:“大玉米哎大高粱,收割完了送回家……”农家人秋收的喜悦,在这个迷人的季节里传向了祖国大地……

我爱秋天——它给我们带来了美丽如画的秋色!

我爱秋天——它给我勇气,给我力量!

我爱秋天——它给我们每一个人,每一个辛苦忙碌了一年的人们带来了丰收的喜悦!

我爱秋天!

( 1 ) 注音或写汉字

飒________ zhàn________开

硕________果 一chū________即发

( 2 )下列填入文中括号里的一组词最恰当的一项是( )
 

A: 高 蓝 急 清
B: 高 蓝 清 柔
C: 晴 净 清 柔
D: 高 晴 缓 清
( 3 )、写出近义词

惬意——________

( 4 )第③段运用的修辞方法有

( 5 )为什么说秋天给“我勇气和力量”?

( 6 )你知道有关“秋风”的词语和诗句有多少?请个写出两个和两句。

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]小练笔(选做)

课文中闰土那淳朴可爱的形象,一定给你留下了深刻的印象:试着学习课文抓住人物特点的写法,写一写你身边一个小伙伴的外貌吧。

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