| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列朗读节奏划分正确的一项是（ ）。 A: 方鼓琴／而志／在太山。 B: 善哉／乎鼓琴，巍巍乎／若太山。 C: 蜀中／有／杜处士，好／书画，所宝／以百数。 D: 以为／世无足／复为／鼓琴者。 |
2、[查看原题] 下列划线字注音完全正确的一项是( ) A: 菜畦(guī) 排闼(tà) 遨游(áo) 威胁(xié) B: 恩赐(cī) 璀璨(càn) 山峦(luán) 麋鹿(mǐ) C: 潺潺(chán) 肆虐(nuè) 记载(zài) 铁锹(qiāo) D: 荞麦(qáo) 盘踞(jù) 擎着(qíng) 城郭(guō) |
3、[查看原题] 下列句子有语病的一项是（ ） A: 李阳当选全国十大“最美家乡人”称号。 B: 教育是传播优秀文化，培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。 C: 万名青年开展志愿服务活动，助力盐城共创“全国文明城市”。 D: 通过“我心中的英雄”评选活动，全社会掀起了”崇尚英雄，精忠报国”的热潮。 |
4、[查看原题] 下列诗词不是描写田园风光的一项是（ ）。 A: 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 B: 绿树村边合，青山郭外斜。 C: 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 D: 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 |
5、[查看原题] 下列选项加下划线的字注音无误的一项是（ ）。 A: 控制（kōng） 锣鼓（luó） 外宾（bīng） 气概（gài） B: 尴尬（gà） 凸显（tū） 筷子（kuài） 一眨眼（zhǎ） C: 彻底（chè） 仆人（pū） 鲜明（xiān） 拾玉镯（zhuó） D: |
1、[查看原题] 给下列句子排列顺序。 ______当声波振动耳鼓时，振动就被传导到基底膜。 ______蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波，通过口或鼻孔向外发出。 ______蝙蝠的耳很特殊，其耳蜗内有基底膜。 ______超声波遇到物体后背反射回来，被蝙蝠的耳朵接收。 ______刺激膜上的神经细胞，使神经元产生电脉冲，从而眼神经纤维传递到大脑。 ______蝙蝠据此判定目标及其距离：是食物，捕食之；是障碍，躲避之。 |
2、[查看原题] 判断下列句子所运用的描写方法。（填序号） A．语言描写 B．动作描写 C．神态描写 D．外貌描写 ( 1 )胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人。________( 2 )班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”________ ( 3 )开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的制服。________ ( 4 )郝副营长划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画。________ |
3、[查看原题] 在横线上填上恰当的词语。 ______的游历 ______的草茎 ______的森林 ______的彩衣 ______的目光 ______的小路 |
4、[查看原题] 写人物说话时，可以不用“说”来表达，按要求补全句子。 ( 1 )可以用跟“说”有关的词语来表达。 “对不起，由于我的迟到，耽误了大家的行程。”小明低着头跟大家________。 ( 2 )可以用跟“说”无关的词语来表达。佳佳________地看着彤彤：“你画得真像，跟真的一样！” |
1、[查看原题] 课外阅读。 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自 |
2、[查看原题] 古诗赏析。 钱塘湖①春行 [唐]白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平②云脚低③。 几处早莺④争暖树⑤，谁家新燕⑥啄春泥。 乱花⑦渐欲迷人眼⑧，浅草⑨才能没马蹄。 最爱湖东行不足⑩，绿杨阴里白沙堤⑾。 【注释】①钱塘湖：即杭州西湖。②水面初平：湖水才同堤岸齐平，即春水初涨。③云 脚低：白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低，所以说“云脚低”。④早莺：初春时早来的黄鹂。⑤争暖树：争着飞到向阳的树枝上去。⑥新燕：刚从南方飞回来的燕子。⑦乱花：纷繁的花。⑧迷人眼：使人眼花缭乱。⑨浅草：浅浅的青草。⑩行不足： ( 2 )诗中最能突出诗人感情的一个词语是________。 ( 3 )“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词是________、________。 ( 4 )“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”运用的修辞手法有（ ）（多选） A: 比喻 B: 拟人 C: 对偶 D: 夸张 E: 反问 ( 5 )从诗中哪些词语可以看出写的是初春景象？（写两个以上） |
有的人活着，
他已经死了；
有的人死了，
他还活着。
( 1 )这一小节写了________种人，前一个“有的人”指________的人，后一个“有的人”是指________的人。歪头崮八十五勇士
1943年，日军集结重兵在山东沂蒙山区加紧推行“蚕食”计划，实行罪恶的“三光”政策。八路军没有被敌人的嚣张气焰所吓倒，坚持进行敌后抗战。
2月25日夜10时许，八路军鲁中军区二团一营二连指战员在副营长徐福的带领下，悄悄在沂水县北部的桃树万村扎营休整。该营营长王子固则带领三连在另外一个地方活动。
“徐营长，有情况……”侦查员突然跑过来向徐福报告，“东……东面，发现了很多日军……”原来，日军白天侦察到有八路军小股部队在沂水北活动，就连夜调集了3000人马，兵分数路包抄过来。
徐福命令部队马上向沂水河方向转移，于半夜时分到达沂水河畔。徐福同二连连长齐之顺碰头后，决定马上上山。他们刚爬到半山腰一个叫桃花坪的小山村时，就发现日军的马队已经到了山下。不一会儿，山下升起了几发信号弹。
忽然，左侧的山沟中冒出来黑压压的一大群人，二连刚要准备战斗，发现是营长王子固带领的三连和附近的几百名老百姓。这时，日军的大炮和机枪开火了，大批日伪军在火力掩护下冲了上来。
“两个连不能一块往外冲，这样两个连和几百名群众都会有危险，必须留下一个连断后，
掩护另一个连带领群众转移！”营长王子固说道。他和副营长徐福短暂商议了一下，迅速作出决定：两名营领导带领战斗力较强的二连 83
名指战员“断后”，掩护三连和老百姓向南突围转移。
王子固见三连和老百姓走远了，立刻命令二连朝敌军开火，把敌人牢牢地吸引在周边。天亮时，他们同敌人几经周旋，沿张耿村的西山撤到了歪头崮。此时，三连和百姓已安全脱险。
( 1 )写出下列词语的近义词。嚣张——________ 商议——________ 带领——________
( 2 )文中第二个省略号的作用是（ ）以“西蒙的孩子有了新的家”，展开想像，写一段话。
