| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列划线字解释不正确的一项是( ) A: 游兴未尽(没有) B: 望而却步(后退) C: 东张西望(看) D: 匪夷所思(弄平) |
2、[查看原题] |
3、[查看原题] 下列诗句不能表现爱国之情的是（ ） A: 每逢佳节倍思亲。 B: 捐躯赴国难，视死忽如归。 C: 位卑未敢忘忧国。 D: 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 |
4、[查看原题] 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）。 A: 苞蕾（bāo） 窸窣（zú） B: 铁轨（guī） 菜畦（qí） C: 痱子（fèi） 嘟囔（nang） D: 焖饭（mēn） 玛瑙（nǎo） |
5、[查看原题] 选出字和读音完整正确的一组。（ ） A: 皱纹 挽联 追悼（dào） 挨打挨骂（āi） B: 敷药 和谐 怒号（háo） 扎（zhā）好绷带 C: 爆竹 羞愧 爱抚(fǔ) 转（zhuǎn）过头来 |
1、[查看原题] 在括号里填上恰当的词语。 ______的山路 ______的力气 ______的喜悦 ______地瞄准敌人 ______地躺着尸体 ______地完成任务 |
2、[查看原题] 添枝加叶（扩充词语） ______的山风 ______的云雾 ______的小曲 ______的色彩 ______的绿色 ______的音响 |
3、[查看原题] 附加题 ( 1 )选择题。 ①下面四句诗中，反映我国民风民俗的一句是( ) A．箫鼓追随春社近 B．闲来垂钓碧溪上 C．沙场秋点兵 D．零丁洋里叹零丁 ②下面人物与出处不对应的一项是( ) A．虎妞——《骆驼祥子》 B．小英子——《城南旧事》 C．杨子荣——《林海雪原》 D．白雪公主——《安徒生童话》 ( 2 )月亮一直是诗人们吟咏的对象，请写出三旬带有“月”字的诗句。① ________ ② ________ ③________ ( 3 )《论语·为政》中的几句话轮廓式地勾勒出一条孔子所走过的漫长的生活道路：“吾十有五而志于学，三十而立，________，________，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” |
4、[查看原题] 给下列句子选择对应的人物描写方法。 A.动作描写 B.神态描写 C.语言描写 D.心理描写 ①我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着?噢，对了，那是很久以前了。______ ②马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身力气扔向敌人。______ ③毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”______ |
1、[查看原题] 阅读理解。 夏日田园杂兴 [宋]范成大 梅子①金黄杏子肥②，麦花③雪白菜花④稀。 日长篱落⑤无人过，惟有⑥蜻蜓蛱蝶⑦飞。 【注释】①梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。②肥：指果肉肥厚。③麦花：荞麦 花。④菜花：油菜花。⑤篱落：中午篱笆的影子。⑥惟有：只有。⑦蛱（jiá）蝶：菜粉蝶。 ( 1 )“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”运用的修辞手 |
2、[查看原题] 古诗积累。 《回乡偶书》的作者是______代诗人______。我会默写这首诗:______、______、 ______、______ |
在天安门右前方，巍然(耸 屹)立着一座雄伟壮丽的大厦，这就是人民大会堂。全国各族人民的代表在这里共商国策。
庄严的人民大会堂，是首都最宏伟的建筑之一，建筑面积达171800平方米，体积有1596900立方米。一条黄绿相间的琉璃屋檐，把巍峨的大会堂的轮廓从(蔚 尉)蓝的天空中勾画出来。那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一(幅 副)庄严绚丽的画图。
迈进金黄色大铜门，穿过宽阔的风门厅[查看原题]
阅读短文，回答问题。
《丑石》
我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。
于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾破开吧，又懒 得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石 磨，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，不太采用。
它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静 静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它 来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。
稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。常常雨过三天了，地上 已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。果然那 一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢。
人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。
终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。
这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了？！
奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”
“它是太丑了。”天文学家说。
“真的，是太丑了。”
“可这正是它的美!”天文学家说，“它是以丑为美的。”
“以丑为美？”
“是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”
奶奶脸红了，我也脸红了。
我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切，而我又立即深深地感到它那种不屈于误解的寂寞的生存的伟大。
阅读全文，完成练习：
( 1 )“它黑黝黝地卧在在那里,牛似的模样”一句用的修辞方法是________，这句话形象的描写了丑石的________的特点。
( 2 )第②③段各写了丑石“无用”的哪些方面?(可用文中语句回答)第2段中它不能________
第3段中它不能________
( 3 )第5段在文中的作用是？( 4 )第六段“眼光立即就拉直了”，表明了天文学家认识了丑石的？( 5 )“丑石的伟大” 在文中指的是？( 6 )了解了丑石前后不同的遭遇，你明白了什么？
