| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A: 静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。 B: 是呀，蒙汉情深何忍别！天涯碧草话斜阳！ C: 客人们也舞的舞、唱的唱、并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西了，谁也不肯走。 D: 不大会儿，好客的主人端来大盘子的手抓羊肉和奶酒。干部们向我们敬酒；七十岁的老翁向我们敬酒；我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。 |
2、[查看原题] 下列词语中书写有误的一项是（ ） A: 山涧 险要 恍然 全神贯注 B: 幽雅 拘束 沸腾 襟飘带舞 C: 悬涯 攀登 模糊 惊天动地 D: 礼貌 次序 屹立 斩钉截铁 |
3、[查看原题] 下列词语中的“望”字与“声望”的“望”意思相同的一项是（ ）。 A: 厚望 B: 德高望重 C: 期望 D: 望闻问切 |
4、[查看原题] 下面说法不正确的一项是（ ）。 A: 《竹节人》全文都为我们详细介绍了竹节人的制作和操作方法 B: 地球之外是否有生命存在，是人类还在探索的宇宙之谜 C: 《故宫博物院》的四个材料从不同角度介绍了故宫的相关情况 D: 阅读时要先想想阅读目的，再选择合适的阅读方法 |
5、[查看原题] 下列词语解释不正确的一项是（ ） A: 醉书：饮酒醉时写下的作品。 B: 黑云翻墨：乌黑的云像打翻的墨汁。 C: 白雨跳珠：雨很大，看过去白花花的就像珍珠般跳落。 D: 卷地风：风卷起了地上的泥土。 |
1、[查看原题] 根据意思写诗句。 ( 1 )杜甫说：“大量阅读，写作时就会如有神助。”原诗句是：读书破万卷，________。写出你知道的有关读书的名言警句：________。 ( 2 )“孝敬父母在于内心充满敬意和爱心，而不只在于礼节上做得十分周全。”这句话概括来说就是：________，不在于饰貌。写出你知道的有关孝敬父母的名言：________。 |
2、[查看原题] 读一读，填一填 遍地都是好庄稼 润了人心 山下走泥浆 山上树木光______ 植树造林镇风沙______ |
3、[查看原题] 选出下列句子运用的修辞手法，再运用其中的一种或两种修辞手法造句。 A．对偶 B．比喻 C．排比 ①黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱人船。 ______ ②我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。______ ③走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河! ______ ④造句： ______ |
4、[查看原题] 用ABB式的词语填空。 ( 1 )不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，________的看得见的长。 ( 2 )太阳晒得柏油路________的。 ( 3 )傍晚，校园里________的，晚风中飘来________的桂花香。 ( 4 )先前还是阳光普照，________的太阳光刺得人睁不开眼，一会儿，起风了，几朵________的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。 |
1、[查看原题] 读句子，根据提示完成练习。 明月别枝惊鹊， 。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 ( 1 )这首词的词牌名是________，词题是________。( 2 )把词中的空缺处补充完整。 ( 3 )词中的“见”读________，它的意思与“________”相同。 ( 4 )词中描写的景物有________、________、________、________、_ |
2、[查看原题] 美丽江南——《江南春》 ①千里莺啼绿映红，②____________。 ③南朝四百八十寺，④____________。 ( 1 )补充诗句。( 2 )这首诗第________句展现了一幅生机勃勃、春意无边的画面；第________句给江南春色增添了一份迷离的美。（填序号） ( 3 )第①②句从________觉、________觉两个方面，写出了江南莺歌燕舞、桃红柳绿、酒旗招展的景象。 ( 4 ) |
一件小事
①我从乡下跑进京城里，一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事算起来也很不少；但在我心里，都不留什么痕迹，倘要我寻出这些事的影响来说，便只是增长了我的坏脾气——老实说，便是教我一天比一天地看不起人。
②但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。
③这是民国六年的冬天，北风刮得正猛，我因为生计关系，不得不一早在路上走。一路几乎遇不见人，好不容易才雇定了一辆人力车，叫他拉到S门去。不一会儿，北风小了，路上浮尘早已刮净，剩下一条洁白的大道来，车夫也跑得更快。刚近S门，忽而车把上带着一个人，慢慢地倒了。
④跌倒的是一个老女人，花白头发，衣服都很破烂。伊从马路边上突然向车前横截过来；车夫已经让开道，但伊的破棉背心没有上扣，微风吹着，向外展开，所以终于兜着车把。幸而车夫早有点停步否则一定要栽一个大跟斗，跌到头破血出了。
⑤伊伏在地上；车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤，又没有别人看见，便很怪他多事，要是自己惹出是非，也误了我的路。
⑥我便对他说，“没有什么的。走你的罢！”
⑦车夫毫不理会，或者并没有听到，却放下车子，扶那老女人慢慢起来，搀着臂膊立定，问伊说：
⑧“您怎么啦？”
⑨“我摔坏了。”
⑩我想，我眼见你慢慢倒地，怎么会摔坏呢，装腔作势罢了，这真可憎恶。车夫多事，也正是自讨苦吃，现在你自己想法去。
⑪车夫听了这老女人的话，却毫不踌躇，搀着伊的臂膊，便一步一步地向前走。我有些诧异，忙看前面，是一所巡警分驻所，大风之后，外面也不见人。这车夫扶着那老女人，便正是向那大门走去。
⑫我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐地又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。
⑬我的活力这时大约有些凝滞了，坐着没有动，也没有想，直到看见分驻所里走出一个巡警，才下了车。巡警走近我说：“你自己雇车罢，他不能拉你了。”
⑭我没有思索地从外套袋里抓出一大把铜元，交给巡警，说，“请你给他……”
⑮风全住了，路上还很静。我一路走着，几乎怕敢想到我自己。以前的事姑且搁起，这一大把铜元又是什么意思，奖他么？我还能判车夫么？我不能回答自己。
⑯这事到了现在，还是时时记起。我因此也时时然了苦痛，努力地要想到我自己。几年来的文治武力，在我早如幼小时候所读过的“子日诗云”一般，背不上半句了。独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并增长我的勇气和希望。
( 1 )用简练的语言，概括本文的主要内容。买馒头
①家后面市场里的馒头摊，做的山东大馒头非常地道，饱满结实，有浓烈的麦香。
②每天下午四点，馒头开笼的时间，闻名而来的人就会在馒头摊前排队，等候着山东老乡把蒸笼掀开。
③掀开馒头的那一刻最感人，白色的烟雾阵阵浮出，馒头——或者说是麦子——的香味就随烟四溢了。
④差不多不到半小时的时间，不管是馒头、花卷、包于就全卖光了，那山东老乡就会扯开嗓门说：“各位老乡！今天的馒头全卖光了，明天清早，谢谢各位捧场。”
⑤买到馒头的人欢天喜地地走了。没买到馒头的人失望无比地也走了。
⑥山东老乡把蒸笼叠好，覆上白布，收摊了。
⑦我曾问过他，生意如此之好，为什么不多做一些馒头卖呢？
⑧他说：“俺的馒头全是手工制造，卖这几笼已经忙到顶点了，而且，赚那么多钱干什么？钱只要够用就好。”
⑨我只要有空，也会到市场去排队，买个黑麦馒头，细细品尝，感觉到在平淡的生活里也别有滋味。
⑩有时候，我会端详那些来排队买馒头的人，有的是家庭主妇，有的是小贩或工人，也有学生，也有西装笔挺的白领阶级。有几次，我看到一位在街头拾荒的人。有一次，我还看到在市场乞讨的乞丐，也来排队买馒头。（确实，六元一个的馒头，足够乞丐饱食一餐了。）
⑪这么多生活完全不同的人，没有分别地在吃着同一个摊子的馒头，使我生起一种奇异之感：在这个世界上，我们因角色不同而过着相异的生活，当生活还原到一个基本的状态，所有的人的生活又是多么相似：诞生、吃喝、成长、老去，走过人生之路。
⑫我们也皆能品尝一个馒头如品尝人生之味，只是或深或浅，有的粗糙，有的细腻。
我们对人生也会有各自的体验，只是或广或窄，有的清明，有的浑沌。
⑬就像馒头摊的山东人，他在战乱中度过半生，漂泊到这小岛上卖馒头，这种人生之旅并不是他少年时代的期望，其中有许多悲苦与无奈。可是看他经历这么多沧桑，每天开蒸笼时，却有着欢喜的表情，有活力的姿势，像白色的烟雾，麦香四溢。
⑭每天看年近七旬的老人开蒸笼时，我就看见了生命的庆喜与热望。
⑮生命的潜能不论在何时何地都是热气腾腾的，这是多么的好！多么的值得感恩！
（选自《林清玄散文作品集》，有改动）
( 1 )通读全文，你认为作者为什么那么喜欢买山东老乡的馒头？请分点概述。但不论如何，生活的本身是值得庆喜的吧！
A: ⑩⑪段之间资料链接：农夫把稻田中的稻子种成最好的收成，是生活品质。穷人买一个馒头果腹，知道同样的五块钱在何处可以买到最好品质的馒头，是生活品质。家庭主妇买一块豆腐，花最便宜的钱买到最好吃的豆腐，是生活品质。
（选自《求好》，作者林清玄）
同学们，通过六年的学习，你们明白的道理越来越多。在长大的日子里，你也许在经历某一件事时,一下子就弄明白了某一格言警句的含义。请在下列三句话中选择你领悟最深的一句，把你经历的这件事写出来，重点写清楚事情的经过及你的感悟，字数要在400字以上。
①天下无难事，只要肯登攀。②良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。③谁言寸草心，报得三春晖。
