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2021年合肥市幸福小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下面画线字读音完全正确的一组是( )。
A: 谜(mí)语 尚(shàng)且 倾(qǐng) 斜 沧(cāng)海
B: 分析(xī) 辐(fǔ) 射 轨(guǐ)道 斑(bān)点
C: 干燥(zào) 培 (péi)养 土壤(rǎng) 海盗(dào)
下面关于课文的说法不准确的一项是( )。
A: 《草原》的作者是人民艺术家老舍,原名舒庆春。
B: 《开国大典》通过写开国大典的盛况,揭示了中华人民共和国成立的意义,表达了人民当家作主的喜悦感和强烈的民族自豪感。
C: 《桥》主要通过心理描写来突出老汉的高大形象。
D: 《宇宙生命之谜》中介绍了生命存在必备的条件。
下列选项中没有运用修辞手法的一项是( )
A: 一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。
B: 糟糕,真糟糕!什么也没有打到,还把网给撕破了。倒霉,倒霉!
C: 黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。
D: 死亡在洪水的狞笑声中逼近。
下列句子没有语病的一项是( )
A: 我们只要相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心。
B: 十年过去了,汶川大地震的幸存者大多走出了地震带来的阴影。
C: 我们小学生要学会去解决问题、提出问题和分析问题。
D: 一个人能否取得优秀的成绩,完全取决于他自身的刻苦努力。

黄校长来参加某班班会,班长说话最得体的一项是______

A: 校长,您的光临,是我们全班同学的骄傲。
B: 校长,您来参加班会,请多加关照。
C: 校长,您来参加班会,我们感到非常高兴。
D: 校长,您有空来参加班会,真是我班同学的莫大荣幸。
二、 填空题(分值:20分)
看拼音,写词语。

yōu
yǎ

zōng
hé

jǐn
duàn

给“帝”字加上不同的偏旁,组成新字填在相应的横线上。

马______ 真______ ______啭 ______造者 瓜熟______落

下列各组词语书写是否正确?把有误的找出,并改正。

A.瀑布 情况 丰满 尽量______

B.延语 雨衣 预报 遮盖______

C.袖筒 斗蓬 闹钟 逗引______

填上恰当的字组成词语。

yi

______式 ______留 怀______ 转______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
先把诗句补充完整,再按要求做题。

________________,________________。

五岭逶迤________,乌蒙磅礴________。

________________,________________。

________________,________________。

( 1 )先把诗句补充完整,再用波浪线画出中心句。
( 2 )“千山”在诗句中指的是________、________和________。“万水”指的是________、________。
( 3 )这首诗是的作者是________。这首诗讴歌了中国工农红军在长征途中所表现出的________的英雄气概和________精神。其中表现红军把乐观主义精神的诗句是________,________。
课内阅读,回答问题。

西江月·夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。就是茅店社林边,路转溪桥忽见。

( 1 )关于这首词说法正确的一项是( )
A: 这首词的作者是唐代的辛弃疾。
B: “西江月”是词的题目。
C: “见”,读jiàn,见到的意思。
D: 这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农村丰收的喜悦之情。
( 2 )朗读下列句子时,节奏、停顿有误的一项是( )
A: 明月/别枝/惊鹊
B: 七八个/星天外
C: 听取/蛙声/一片
D: 旧时/茅店/社林边
( 3 )对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析有错误的一项是( )
A: “明月”、“清风”点染夏夜美好景色,“惊鹊”、“鸣蝉”以声衬静,表现夏夜幽静。
B: “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,描述丰收后人们热烈畅谈的情景,进一步补充夏夜特色。
C: “七八个星天外,两三点雨山前”,巧用数词、名词,清新活泼,朴素通俗。
D: 这首词描写美丽的农村风光,抒发词人喜爱农村生活的感情。
( 4 )诗词中哪两句通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物,给人印象深刻?请从本诗中找出来。
( 5 )词的上片写了哪些夏夜特有的声音?写这些声音有何作用?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

课外阅读

伯牙学琴

春秋时期,有一个人名叫伯牙,随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧,但是老师感到他演奏时,常常是理解不深,单纯地把音符奏出来而已,少了点神韵,不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家,有一天,成连先生对伯牙说:”我的老师方子春,居住在东海,他能传授培养人情趣的方法。我带你前去,让他给你讲讲,能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮,驾船出发。到了东海蓬莱山后,成连先生对伯牙说:”你留在这里练琴,我去寻师父。”说罢,就摇船渐渐远离。

过了十天,成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦,每天调琴之余,举目四眺。他面对浩瀚的大海,倾听澎湃的涛声。远望山林,郁郁葱葱,深远莫测,不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象,使他不觉心旷神怡,浮想翩翩,感到自己的情趣高尚了许多。伯牙产生了创作激情,要把自己的感受谱成音乐,于是他架起琴,把满腔激情倾注到琴弦上,一气呵成,谱写了一曲《高山流水》。

没多久,成连先生摇船而返,听了他感情真切的演奏,高兴地说:”现在你已经是天下最出色的琴师了,你回去吧!”伯牙恍然大悟,原来这涛声鸟语就是最好的老师。此后,伯牙不断积累生活和艺术体会,终于成了天下操琴的高手。

( 1 )成连先生带伯牙到岛上的原因是什么呢?请用文中的话说一说。

( 2 )伯牙来到岛上有什么变化吗?请你说一说。

( 3 )伯牙真正的老师是谁呢?

[查看原题]阅读综合训练。

地球资源问题

【材料一】

风能是一种能够用以发电的无污染的清洁能源。虽然,人类利用风帆行船,利用风车提水,利用风力推动石磨或其他机械,已有数千年历史了,但是将风力转化为发电的重要能源则是在电气时代发展到一定阶段之后。风能来源丰富,发电花钱少,又没有污染,因而逐渐引起人们的关注。现代技术使风车变成了发电的动力设备,古老的风车焕发了青春。当代科学技术已经可以大规模地利用风能来发电。新型的风车发电设备的外观就像一座高耸的铁塔,顶部有3个玻璃纤维制成的叶片。每个叶片的长度有20来米,形状像飞机的翅膀,组装上铁架以后,总体上更像飞机的螺旋桨。在风能资源丰富的地方,这些风车产生的电力相当可观。美国加利福尼亚州的一片原野中分布着许多这样的风车,它们产生的电力用电缆输送到附近的著名旅游城市棕榈泉。尽管那里游人如织,电力的消耗量极大,但靠这些风车产生的电力也完全可以满足全部需要了。

【材料二】

中国重要资源在世界的位次表





自然资源

位次

矿产资源(已探明)

耕地面积

森林面积

水资源

总量在世界的位次

3

4

5

4

人均占有量在世界的位次

53

67

134

121


( 1 )根据材料,判断下面说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

①将风力转化为发电的重要资源已有数千年历史了。

②中国的各种重要资源总量在全世界位于前列。

③中国水资源总量居世界第六,所以对于每个人来说并不缺水。

( 2 )材料一是围绕哪个关键句来写的?
( 3 )风能具有哪些优势?请从材料一中提取关键信息,写在下面的横线上。

来源丰富________ ________

( 4 )材料一举“旅游城市棕榈泉”的例子,主要是为了说明( )。
A: 当地的电力消耗量极大
B: 附近的原野中有许多风车
C: 到棕榈泉旅游的人很多
D: 在风能资源丰富的地方.风能发电的电力相当可观
( 5 )根据不同的任务阅读材料,完成练习。

任务一:制作一张号召居民节约资源的宣传单。

①为了完成这个任务,我会重点读材料________。

②宣传单的内容需要与我们的生活紧密联系。根据所选的材料,我想到了生活中一些浪费资源的现象:________。

任务二:作一次关于“新能源新发展”的演讲。

③为了完成这个任务,我会重点阅读材料________。

④结合材料。我打算为这种新能源设计这样一句宣传语:________。

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]神奇作文屋。

题目:《夜晚,一棵大树下的故事》

提示:夜晚的树下会发生什么故事呢,有小虫在爬,在飞,还是树爷爷在和小树说悄悄话。请展开丰富的想象,以一个有趣的故事。

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