| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列对加点部分分析不正确的一项是（ ）。 A: 《狼牙山五壮士》：战士们热血沸腾 ， 紧跟在班长后面。“热血沸腾”表现了战士们作好了牺牲准备的英雄气概。 B: 《七律·长征》：更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。“喜”字体现了红军战士翻过岷山时的喜悦心情。 C: 《开国大典》：起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。两个“只听见”用在一句话中，显得重复了。 D: 《灯光》：广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑，令人心头光明而又温暖。“光明而又温暖”写出了作者在这和平、安详的环境里，心头感到温暖。 |
2、[查看原题] 下列词语中划线字的读音全部正确的一项是 ( ) A: 咆哮(páo) 狂奔而来(bèn) 狞笑(níng) B: 放肆(sì) 跌跌撞撞(chuàng) 祭奠(diàn) C: 保佑(yòu) 忐忑不安(tǎn tè) 蜷缩(juǎn) D: 寡妇(guǎ) 自作自受(zuò) 澎湃(pài) |
3、[查看原题] 下面四句话中不是拟人句的是（ ）。 A: 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 B: 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 C: 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 D: 山洪咆哮着，像一群受惊的野马。 |
4、[查看原题] 下面词语书写完全正确的一项是( ) A: 无穷无尽 约定谷成 继成 B: 不可开交 奇特之处 虚拟 C: 武艺高强 风雨不透 激列 D: 英雄气慨 高妙之处 制服 |
5、[查看原题] 下面句子中不是比喻句的一项是（ ）。 A: 三黑看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。 B: 他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。地里的蝈蝈儿也叫得更欢。 C: 农民一有了土地，活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。 D: 地翻好，看起来好像妇女们刚梳的头。 |
1、[查看原题] 按课文内容填空 伯牙______，锺子期______。______，锺子期曰：“善哉______，______。”______，锺子期又曰：“______，______。”锺子期死，伯牙______，______，______。 |
2、[查看原题] 写出反义词 清澈—______ 喜爱—______ 放弃—______ |
3、[查看原题] 比一比，组成词语。 桑______ 娜______ 暴______ 驾______ 嗓______ 挪______ 瀑______ 架______ |
4、[查看原题] 给加点字选择正确的读音。 少（shǎo shào）______选 汤汤（tāng shāng）______乎若流水 处（chǔ chù）______士 好（hǎo hào）______书画 所宝以百数（shǔ shù）______ 曝（páo pù）______书画 斗（dòu dǒu）______牛 |
1、[查看原题] 阅读诗词，完成练习。 忆秦娥·娄山关 西风烈， 长空雁叫霜晨月。 霜晨月， 马蹄声碎， 喇叭声咽。 雄关漫道真如铁， 而今迈步从头越。 2、[查看原题] 阅读理解。 农民一有土地， 就把整个生命投入了土地； 活像旱天的鹅， 一见了水就连头带尾钻进水里。 恨不得把每一块土， 都送到舌头上， 是咸是甜， 自己来尝一尝。 ( 1 )本诗的作者是________。( 2 )在节选段中，有一个比喻句，找出这个比喻句中：________。把________比作________。 ( 3 )通过全诗，我们可以体会到________。 |
雨之歌
纪伯伦
我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。
我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神的皇冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除，那位相思成病，我去医治。
雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。
我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。
我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。
( 1 )写出下列词语的近义词。装点——________ 解除——________ 清润——________
( 2 )“我哭，山河却在欢乐。”说说你对这句话的理解。带着问题来读书
甲： 到刚劲端庄的方块字里，感受“水浒”“三国”的英雄豪气；
乙： 到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；
丙：在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹的故事萦绕耳畔；
丁：在爷爷的臂弯下蹒跚学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。
丙 ：丁炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。
( 1 )写出下面词语的近义词。感受________ 领略________
( 2 )这一小节的主要意思是________，在朗读时要读出________的感情。在你的周围，你有留心过其他的同学有乱丢垃圾或者不关水龙头等现象吗？你是否留心过周围的叔叔、阿姨到山上砍伐树木或者往河中排放污水呢？写一份倡议书，对象就是你身边的同学，针对校园和社会中存在浪费资源和污染环境的不良现象，提出合理的建议。要注意倡议书的格式，不少于500字。
