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2021年广州市东山培正小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)

下面句子没有语病的一句是()

A: 生活有多广阔,语文就有多广阔,不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。
B: 目前,不少群众的法制观念比较薄弱,确实需要大大提高。
C: 通过语文综合性实践活动,使我们开拓了视野,增强了能力。
D: 一进入体育场,大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。
对下列修辞手法判断不恰当的一项是( )。
A: 死亡在洪水的狞笑声中逼近。(《桥》)(拟人)
B: 每到春来,伏案时抬头便看见檐头积雪。(《丁香结》)(比喻)
C: 草长,树木长,山是一天一天地变丰满。(《夏天里的成长》)(排比)
D: 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。(《七律·长征》)(夸张 比喻)
下列句子中画线的字音或字形有错误的一项是( )
A: 马上的男女老少穿着各色的衣裳(shang),群马疾驰,襟(jīn)飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
B: 饭后,小伙子们表演套马,摔跤(jiāo),姑娘们表演了民族舞蹈(dǎo)。
C: 车跟着马飞过小丘(qiū),看见了几座蒙(měng)古包。
D: 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲(xuān)染,不用墨线钩
下列词语中划线字的字音或字形正确的一项是( )
A: 银装 缀(zhuì)满 窥(kuī)着
B: 轻灵 浑浊(zhuō) 拙(zhuō)
C: 莹白 参差(cēn cī) 惹(rǒu)人喜爱
D: 花苞 衣襟(jīn) 愁怨(chòu yuàn)
下面词语中的“当”与“势不可当”的“当”意思相同的是( )。
A: 门当户对
B: 安步当车
C: 理当如此
D: 螳臂当车
二、 填空题(分值:20分)
把诗句补充完整,并在后面写上作者的名字。
( 1 )今夜偏知春气暖,________。________
( 2 )落红不是无情物,________。________
( 3 )________,不知云与我俱东。________
( 4 )________,何人不起故园情。________

下面的故事分别出自哪部书,请写出书名,并写出作者

过五关,斩六将______ ______;

西天取经______ ______;

刘姥姥进大观园______ ______。

择优录取(选词填空)

亲切 亲密 亲热 珍藏 保藏 收藏

①我被老人______的话语所打动。

②他平时待每个人都很______。

③她们俩关系______得像一对亲姐妹。

④他平时喜欢______一些手工艺品。

⑤这封密信,他一直______了近20年。

⑥我的书房里______着一件特别的礼物。

选词填空。
( 1 )指引 引诱 逗引

①雨点滴滴答答地敲打着玻璃窗,好像是敲着鼓点________我出去。

②多亏老班长为我们________了正确的方向,我们才能这么快走出草地。

③在金钱的________下,很多年轻人走上了犯罪的道路。

( 2 )白花花 白霎霎 白茫茫

①三黑看到自己种的荞麦已经开花,________像一片雪。

②那云朵不是我们平时所见的________的云朵,而是五彩缤纷的。

③脚下踩着________的雪,想踩着一面白色的毛毯一样,软绵绵的,舒服极了。

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
先把诗句补充完整,再按要求做题。

,
。

五岭逶迤 ,乌蒙磅礴 。

,
。

,
。

( 1 )把诗句补充完整。
( 2 )找出中心句。
( 3 )“千山”在诗句中指的是________、________和________。“万水” 指的是________、________。
( 4 )这首诗是的作者是________。这首诗讴歌了中国工农红军在长征途中所表现出的________的英雄气概和________精神。其中表现红军把乐观主义精神的诗句是________,________。
阅读古诗,回答问题。

江南春

杜牧

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

( 1 )结合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。
( 2 )为了突出江南春色,诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物?
( 3 )全诗表达了诗人怎样的思想感情?
( 4 )对于
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

榆 树

我喜爱花草树木,但在众多的花草树木里,我更爱榆树。每当春暖花开的时候,那满山遍野的榆树,就好像与鲜艳的桃杏争艳竟美似的,柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵,在春风的吹佛下,骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的,惹人喜爱的小榆树荚。

榆树的生命力是很强的,人们捋完它的叶,扒光它的皮,你认为它再也不能活了吗?不!榆树只要有根,就能战胜死亡,倔强地生长。

榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里,它并不招引游客,但它像哨兵一样,往往生长在公园四周,似乎在为百花挡风,驱赶寒冷。

榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上,也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱,能在那里愉快地安家落户。榆树的品格勇敢、坚强,我赞美榆树!

( 1 )根据拼音,找出文中相对应的词语。

①luō________ ②jué jiàng________

( 2 )第1自然段中有两个错别字,请你找出来,并改正。

①________ ②________

( 3 )从文中摘抄出两个成语,并用这两个成语分别造一个句子。
( 4 )作者为什么说“在众多的花草树木里,我更爱榆树”?
( 5 )文章第2自然段中“你认为它再也不能活了吗?”改成“它也一样能活。”你认为好吗?为什么?
( 6 )从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的?[查看原题]阅读短文,完成练习。

你悄悄走来,默默无声。你向人们展示出一幅xuàn lì( )的美景,你给人们带来了一派丰收的景象。

你悄悄走来,走进花园。shà shí(
)万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。

你悄悄走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好似翻滚的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣。

你悄悄走来,走进果园。看,树上硕果累累,看小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄……,红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……,好可爱啊!大大小小,五光十色,数不胜数。孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

你悄悄走来,走上山坡,带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。瞧这边的山上,黄花遍地,远远地与稻田相接,像镀上了一层金色。瞧那边的山上,霜叶如醉,遮盖了半个天际,红得像火焰在rán shāo( )。这一红一黄,时分时合,给人一种说不出的美感。

我迷恋你啊,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的季节。

( 1 )根据短文中的拼音在括号里写出相应的词语。
( 2 )本文是按先________再________后________的顺序来写的。其中,第二至五自然段又是按________的顺序,写了秋天的________、________、________、________的景象。
( 3 )写出文中前后照应的句子。
( 4 )先概括短文的主要内容,再说说短文表达了作者什么样的思想感情。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

大人们总说:小孩子是无忧无虑的。谁又知道我们也有许多成长的烦恼?那么,你在成长中有没有烦恼呢?有哪些烦恼呢?现在请同学们认真想一想,回忆一下在学习上、生活中有过哪些烦恼的事,又是因为什么而感到烦恼的。把事情写具体,大胆写出自己的心里话,表达自己的真情实感。

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