| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] |
2、[查看原题] 下列句子中“ABB式”的词语使用不当的一项是( ) A: 夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。 B: 柏油路也软绵绵的,像是高起来。 C: 他像蜗牛一样懒洋洋地整理书包。 D: 路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。 |
3、[查看原题] 下列句子中划线成语运用不恰当的一项是( ) A: 微笑是一股股源源不断的甘泉,能给予你无限的力量。 B: 下课了,同学们小心翼翼地走出教室。 C: 我依依不舍地离开了这风景如画的地方。 D: 感谢伤害过你的人,是他们让你的人生与众不同。 |
4、[查看原题] 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( ) A: 老师严厉地批评了废寝忘食打游戏而荒废了学业的小华。 B: 期末考试越来越近了,同学们都在紧张地复习,破釜沉舟,迎接考试。 C: 烈士们的事迹令我们肃然起敬。 D: 春天到了,公园里一派欣欣向荣的景象。 |
5、[查看原题] 下面句子没有语病的一项是（ ）。 A: 《盼》的作者是女作家铁凝写的。 B: 坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。 C: 这种不爱惜劳动成果，任意浪费的行为，是可耻的。 D: 我们要增强克服困难的信心和方法。 |
1、[查看原题] 查字典填空。 ( 1 )“萦”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。 ( 2 )“噩”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。 |
2、[查看原题] 照样子写词语。 结结巴巴：______、______、______。 |
3、[查看原题] 读懂句子，按要求填空。 ( 1 )“这位李英杰便是日后驰骋画坛的大画家李苦禅。”句中“骋”读________；“日后”的意思是________；“便”的意思是________；“驰骋”原来的意思是________，这里的意思是________。缩句：________。( 2 )“听了伯父这句话，我又羞惭，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。”句中看出我以前读书是________，伯父虽然没打没骂我，但他的________，给了我很大的教育，不但使我又________又________，而且从此________。 |
4、[查看原题] 用“清”组成恰当的词语，填在横线上。 ( 1 )雨后，________的空气中弥漫着淡淡花香，让人心旷神怡。 ( 2 )这一期黑板报的版面设计特别________活泼。 ( 3 )月亮慢慢升上天空，________的山谷中传来________鸟鸣。 |
1、[查看原题] |
2、[查看原题] 阅读诗歌，回答问题 甲：到刚劲端庄的方块字里， 感受“水浒”“三国”的英雄豪气； 乙：到如歌如画的唐诗宋词中， 领略枫桥的钟声，大漠的孤烟； 丙：在外婆的歌谣里牙牙学语， 女娲、大禹的故事萦绕耳畔； 丁：在爷爷的臂弯下蹒跚学步， 冬子、雷锋的脚印引我向前。 丙：丁炎黄子孙，中华儿女， 黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。 ( 1 )根据这一小节诗歌的内容作答。①诗中提到的两部古典名著的作者分别是________和________。 ②由“枫桥的钟声，大漠的孤烟”我分别想到了张继诗句“________，________”和王维的诗句“________，________”。 ③女娲、大禹是我国古代________中的人物。 ④冬子指的是电影《________》中的主人公，他和雷锋在诗歌中是________的代表。 感受________ 领略________ |
理解感悟（文章阅读）
鹿和狼的故事
20世纪初叶，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。大约有四千只左右的鹿在林间出没，凶恶残忍的狼是鹿的天敌。
美国总统西交多•罗斯福很想让凯巴伯森林中的鹿得到有效的保护，繁殖得更多一些。他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。
枪声在森林中震荡。在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼。经过25年的猎捕，有六千多只狼先后毙命。森林中其他以鹿为捕食对象的野兽（如豹子）也被猎杀了很多。
得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。在这个“自由王国”里，它们自由自在地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。
很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只。十万多只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮……一切能被鹿吃的食物都难逃厄运。森林中的绿色植被一天天在减少，大地露出的枯黄一天天在扩大。
灾难终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。两年之后，鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。
罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，居然也是森林的保护者！尽管狼吃鹿，它却维护着鹿群的种群稳定。这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会摧毁森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。也就是说，过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。
这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的。在任何一个民族，凡是以动物为题材的史话，狼几乎永远把着一个欺负弱小的恶名，如中国“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事。而鹿则几乎总是美丽、善良的化身。狼是凶残的，所以要消灭；鹿是善良的，所以要保护。罗斯福保护鹿群的政策，就是根据这种习惯的看法和童话的原则制定的。
凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿，也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。
( 1 )短文中写狼的“死”，用了哪些词？还可以用哪些词短文中（举2个）________
课外（举2个） ________
( 2 )联系上下文，写出词语意思。苟延残喘（苟：暂且）：________
相悖：________
( 3 )“过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首”’这句话中的‘“过多”可以删去吗？为什么？( 4 )我们在孩提时听过许多大灰狼的故事，本课所讲的关于狼的故事，和以前听过的有什么不一样？[查看原题]阅读下文，回答问题
《穷人》片断
屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门放着的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动，只有死人才是这副模样。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只手苍白僵硬，像要抓住什么东西似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，胖脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋
同学们，通过六年的学习，你们明白的道理越来越多。在长大的日子里，你也许在经历某一件事时，一下子就弄明白了某一格言警句的含义。请在下列三句话中选择你领悟最深的一句，把你经历的这件事写出来，重点写清楚事情的经过及你的感悟，字数要在400字以上。
①天下无难事，只要肯登攀。②良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。③谁言寸草心，报得三春晖。
