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2021年江门市新会区大泽镇大泽吕金铨学校六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下面选项中与“盼”有关的是( )
A: 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
B: 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
C: 欲穷千里目,更上一层楼。
D: 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
E: 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
“嫦娥奔月”的“奔”,与( )中带点的字意思相同。
A: 奔走相告
B: 东奔西跑
C: 直奔会场
D: 奔走之友
选择画线词语理解正确的一项。

科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。( )


A: “至少”是“最少”的意思,强调了目前的研究范围只限于40万亿千米以内,体现了语言的严谨性。
B: “至少”是表示最小的限度,说明40万亿千米以内没有,但40万亿千米以外一定有。
C: “至少”是表示目前的最大限度,说明人类对太空的探索很难超过40万亿千米的距离。
“明月别枝惊鹊”中“别枝”是什么意思( )
A: 别的树枝
B: 离开树枝
C: 横斜突兀的树枝
D: 其他树枝
下列词语中,没有错别字的一项是( )。
A: 苔藓 草萍 瓦蓝
B: 喧闹 增加 缝隙
C: 谚语 讲坐 酱油
D: 嘴唇 预报 斗蓬
二、 填空题(分值:20分)

根据意思写出合适的词语

姓张的帽子戴到姓李的头上,比喻弄错了对象,弄错了事。______

“好雨知时节,当春乃发生。”出自______代诗人______的______。这句话采用______的修辞手法,写出了喜雨的传神之笔,我是通过“______”和“______”这两个字看出来的。

把错乱的句子整理成一段通顺的话。

______太阳出来了。

______夕阳收起了最后一缕霞光。

______中午,太阳火辣辣的。

______它仿佛知道睡莲的心愿,便把第一束阳光洒在睡莲身上。

______湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

______湖里的睡莲都慢慢地合拢了花瓣,似乎睡觉去了。

比一比,组成词语。

遭______;莓______;

糟______;霉______ 。

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课内拓展阅读。

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

阅读理解。

夏日田园杂兴

[宋]范成大

梅子①金黄杏子肥②,麦花③雪白菜花④稀。

日长篱落⑤无人过,惟有⑥蜻蜓蛱蝶⑦飞。

【注释】①梅子:梅树的果实,夏季成熟,可以吃。②肥:指果肉肥厚。③麦花:荞麦

花。④菜花:油菜花。⑤篱落:中午篱笆的影子。⑥惟有:只有。⑦蛱(jiá)蝶:菜粉蝶。

( 1 )“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀”运用的修辞手法是________。
( 2 )诗中用________、________、________、________,写出了夏季南方农村景物的特点。
( 3 )“日长篱落无人过”的原因是( )
A: 人们都在家休息,没有出来走动。
B: 初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人。
( 4 )诗的三、四句抒发了诗人怎样的情感?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读,回答问题。

永不凋谢的玫瑰

著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长,早已过世了,他记下过这样一则真事:

校园里的花房里开出了二朵最大的玫瑰花,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来都没见过这么大、这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来看。

这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看,一边赞不绝口。这时,来了一个大约五六岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,抓在手中,从容地向外走去。

同学们惊讶了,有的非常气愤,有的甚至要上前制止那个小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:“孩子,你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?”

“妈妈病得很重,我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,妈妈有点不相信。我现在摘下来送给她看,看过我再把花送回来。”女孩害羞地说。

听了孩子天真的回答,同学们不语了,教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基校长牵着小女孩,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说 这朵是奖给你的 你是一个懂得爱的孩子 这一朵是送给你妈妈的 感谢她养育了你这样好的孩子

是啊,纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗?

( 1 )给下面词语中划线的字选择正确的读音。

玫瑰________ (guì gui) 从容________ (cōng cóng)

( 2 )写出下列词语的近义词。

惊讶—________ 观赏—________

( 3 )在文中第7自然段的空白处中加上恰当的标点。
( 4 )文中“惊讶”一词出现了两次,第一次同学们“惊讶”是因为什么?第二次“惊讶” 又是因为什么?[查看原题]

阅读课文《小草和大树》片段,完成相关练习。

她们的路子走对了!她们硬是用钢铁般的意志敲开了文学圣殿 的大门,硬是用汗水和心血把“小草”浇灌 成“大树”。她们庄严 地向传统的观念和陈腐 的偏见宣战 :世界上不存在什么“不是妇女的事业”。

( 1 )在括号里写上划线词的近义词。

( 2 )说说这段话中引号的用法。

引号的一般用法:A. 表示行文中直接引用的话;B.表示强调; C.表示具有特殊含义的词语。

“小草”、“大树”________ “不是妇女的事业”________

( 3 )回答问题:她们的什么路子走对了? 传统的观念和陈腐的偏见是指什么?

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作大舞台。

题目:假如我是______________(风、云、太阳、月亮、彩虹、朝霞、星星……)

提示:大自然是美妙的,如果你是一种自然景物(或现象),那么你眼中的世界是什么样的呢?请先把题目补充完整,再按要求写一写吧。

要求:语句通顺,想象合理,运用学过的修辞手法,不少于450字。

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