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2021年奎文区潍州路小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
用一个四字词语代替画“ ”的部分,最恰当的一项是( )。

阅读鲁迅的文章要用心思考,你这样笼统接受,不经消化理解,是不行的。


A: 举一反三
B: 融会贯通
C: 囫囵吞枣
D: 不求甚解
春天来了,置身于美丽的大自然中,和煦的春风扑面而来。此时人们的感受用一个词语来形容,最恰当的一项是( )。
A: 赞叹不已
B: 心旷神怡
C: 喜出望外
D: 浑然天成
下列几个词语中不能和“孕育”搭配的是( )。
A: 希望
B: 芳香
C: 生命
D: 文明
下列括号里面的成语使用不当的一项是( )

A: 这场比赛,我国选手(技高一筹),取得了胜利。
B: 上次获奖令他有些(忘乎所以),变得飘飘然了。
C: 他的书写十分工整,写的字(井然有序)。
下列词语中没有错别字的一组是( )
A: 威风凛凛 别出心栽 技高一筹
B: 心惊肉蹦 自言自语 忐忑不安
C: 叱咤风云 不加思索 轻歌曼舞
D: 风雨同舟 理直气壮 斩钉截铁
二、 填空题(分值:20分)
选择正确的词语。

①三发绿色的信号弹升上天空,接着就是______(惊天动地
震天动地 铺天盖地)的炸药包爆炸声。

②没想到后续部队遭到敌人炮火______(猛烈 剧烈 激烈)的阻击。

③这位年轻的战友______(不怕 不惜 宁可)自己的性命,为了让孩子们能够在电灯底下学习,他自己却没有______(来不及
来得及 及时)见一见电灯。

内容梳理(课文回放)

《只有一个地球》一文以______的形式,从______的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“______”的事实,呼吁人类应该______。

整体感悟

①本文在语言运用方面的最大特点是______。

②文中多次运用“好一个安塞腰鼓”等句,在结构和表达上的好处是______。

下面的句子采用了什么描写方法?将序号填到横线上。

A.环境描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写 E.动作描写

①头只能朝右边倾斜,肩膀也是左低右高,双手紧紧并在当中,握着手掌大小的拟声器键盘,两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成S型,只要略带微笑,马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。______

②一位年轻的女记者……深深景仰之余,又不无悲悯地问:“霍金先生,病魔已将您永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?” ______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读练习。

江南春

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

( 1 )解释加下划线字的意思,并翻译诗句:

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

啼:________ 风:________

意思:________

( 2 )本诗的作者是________,他是晚唐一位著名诗人。与李商隐合称为________,以区别于李白和杜甫的________。著有《________》。
课内阅读练习。
( 1 )默写《书湖阴先生壁》。

-------------------,-------------------。

-------------------,-------------------。

( 2 )解释词语意思。

苔∶________。 闼:________。

( 3 )写出下面诗句的意思。

茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

意思∶________。

( 4 )从这首诗的后两句你发现了什么?并仿写两句这样的诗句。

发现∶________。

仿写∶________。

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。

草房子(节选)

曹文轩

①细马上路了。

②大家都来送行。

③邱二妈只把细马送到路上,就回去了。桑桑的母亲看到了,对细马说了一声“一路好好走”,就转过身去看邱二妈。邱二妈正在屋里哭,见了桑桑的母亲说:“说走就走了…”泪珠就顺着她显然已经苍老了的脸往下滚。

④细马走后,桑桑一整天都是一副落寞的样子。

⑤邱二爷把细马送到县城,给细马买了一张长途汽车票,又买了一些路上吃的东西。邱二爷很想将细马一直送回家,但他有点羞于见到细马的父亲。再则,细马已经大了,用不着他一直送到底了。

⑥离上车时间还早,两人坐在长途汽车站的候车室里,都默然无语。

⑦细马上车后,将脸转过去看邱二爷。他看到邱二爷眼睛潮湿着站在秋风里,一副疲惫而衰老的样子。细马还发现,邱二爷的背从未像今天这样驼,肩从未瘦得像今天这样隆起,脸色也从未像今天这样枯黑。

⑧细马将脸转过去哭了。

⑨车开动之后,细马又一次转过脸来。他看到了一双凄苦的目光……

⑩第二天黄昏时,桑桑正要帮着将邱二爷的几只在河坡上吃草的羊赶回邱二爷家时,偶然抬头一看,见路上正走过一个背着包袱的孩子来。他几乎惊讶得要跳起来:那不是细马吗?但他不相信,就揉了揉眼睛,双脚不由自主地往前走着,仔细地看着:细马!就是细马!他扔掉了手中赶羊的树枝,翻过大堤,一路往邱二爷家跑,一边跑,一边大叫:“细马回来了!细马回来了…… ” (有删改)

( 1 )联系全书想一想,是哪些原因使细马离开后又回来的?( )(多选)
A: 对邱二妈和邱二爷的牵挂。
B: 对小伙伴的留恋。
C: 对油麻地的不舍。
D: 自己迷了路。
( 2 )读第⑦自然段描写邱二爷外貌和神态的句子注意划线词,说说你体会到什么。

他看到邱二爷眼睛潮湿着站在秋风里,一副疲惫而衰老的样子。细马还发现,邱二爷的背从未像今天这样驼,肩从未瘦得像今天这样隆起,脸色也从未像今天这样枯黑。

( 3 )从哪些细节可以看出细马最终会回来?用横线画出来。
( 4 )读画横线的句子,用一个成语形容桑桑当时的心情:________[查看原题]阅读材料,完成练习。

材料一:在京剧发展的历程中,出现过许多优秀的演员。早期有“老生三杰”程长庚、余三胜、张二奎;光绪年间,有被称为“伶界大王”的谭鑫培;之后,又有“武生宗师”杨小楼,“四大名旦”梅兰芳、尚小云、程砚秋、苟慧生。在一代又一代的传承中,他们不断创新.将京剧推向新的高度。

材料二:梅兰芳出身于梨园世家,是中国京剧表演艺术大师。梅兰芳在继承传统唱腔的基础上,创造出大量新颖的唱腔。梅兰芳尤其注重手的艺术表现,在所编研的新戏及经过调整的传统剧目中,有大量的露手表演。梅兰芳创造、发展了许多手势。据统计,他在不同剧目的人物表演中.运用过的“兰花指”样式有53种。他通过不同手势的运用,表达出剧中人物喜、怒、哀、乐的复杂情感。

材料三:梅兰芳纪念馆中的部分兰花指展板。

( 1 )抓住关键句,能够帮我们快速把握主要内容。材料一和材料二的主要内容分别是什么?请摘录出文中的关键句。
( 2 )从材料一和材料二中可以看出京剧艺术的发展成熟离不开京剧艺术家不断地________。
( 3 )梅兰芳纪念馆中布置“兰花指”展板的目的是什么?下面的理解不正确的是( )。
A: 说明他擅长用不同的手势表达情感
B: 表现他设计创造了种类繁多的手势
C: 用兰花指证明他无可撼动的地位
D: 供后人欣赏学习,帮助理解京剧
( 4 )材料三中表示愤怒的“兰花指”可能是( )。
A: 第一行第4个
B: 第二行第1个
C: 第三行第3个
D: 第四行第2个
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]小说《在柏林》十分感人,结尾令人意犹未尽。头发灰白的老兵上战场后会发生什么事呢?请你展开合理的想象,创编一个感人的故事,不少于400字。
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