语文360

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2021年长沙市芙蓉区合平小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A: 静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。
B: 是呀,蒙汉情深何忍别!天涯碧草话斜阳!
C: 客人们也舞的舞、唱的唱、并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西了,谁也不肯走。
D: 不大会儿,好客的主人端来大盘子的手抓羊肉和奶酒。干部们向我们敬酒;七十岁的老翁向我们敬酒;我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。

以下句子,与其他两句意思不同的一项是____

A: 你不觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味,难以捉摸吗?
B: 难道你不觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味,难以捉摸吗?
C: 你一定不会觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味,难以捉摸。
下列每组词语中有错别字的一项是( )
A: 围追堵截 无边无际
B: 云涯暖 翻山越岭
C: 气势磅礴 腾细浪
D: 尽开颜 水流湍急
根据形声字的特点判断。“襞”的意思可能是( )。
A: 宠爱
B: 衣服的皱纹
C: 瘸腿
D: 常绿藤本植物
“中华人民共和国的国旗——五星红旗徐徐上升。”这句话中破折号的作用是( )。
A: 表示解释说明
B: 表示话题突然转变
C: 表示声音延长
D: 表示表示话语的中断
二、 填空题(分值:20分)
看拼音,写词语。





chún shú

pŭ xiě

qín jiàn

jǐng xiàng

______

______

______

______

máo wū

yōu jìng

zhú guāng

qīng yōu

______

______

______

______


补充下面划线字的拼音。



______uān

r______ng

______ái

寒暄

熙攘

住宅


根据下面量词的解释,选字填空。

副:①用于成套的东西;②用于面部表情、人的样子等;③用于嗓音。

幅:用于布帛、呢绒、图画等。

一______面孔 一______字面 一______手套 两______布

根据课文内容填空。

课文按______表达方式记述。作者是______。课文通过对一件关于______的往事的回忆,歌颂了革命先烈的______精神,说明今天的幸福生活______。

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)

赏析感悟。

《西江月·夜行黄沙道中》

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

( 1 )这首词的作者是________代诗人________。

( 2 )同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是__________。( )

A: 书读百遍,其义自见。
B: 风吹草低见牛羊。
C: 前不见古人,后不见来者。
( 3 )用自己的话解释词句的意思。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

( 4 )根据理解完成填空。

①“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,采用的是以动写静的写法,和我们学过的王维的《鸟鸣涧》中的诗句“________,________”有异曲同工之妙。

②“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。”描写的意境和陆游的《游山西村》中的“________,________”极为相似。

( 5 )从词句中你能够感受到作者怎样的思想感情?

课内阅读。

书湖阴先生壁

[宋]王安石

茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

( 1 )通过阅读本诗的题目我们可以知道,这首诗是诗人题写在________庭院的墙壁上的。
( 2 )结合诗句,写出下面字词的意思。

书:________ 茅檐:________

无苔:________ 成畦:________

排闼:________

( 3 )对诗歌内容和方法的分析不恰当的两项是( )(多选)
A: 诗歌前两句写庭前优美的景色,突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点,侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。
B: 诗歌赞美了庭院的清幽,表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定,也流露出诗人对这种生活渴望而不可得的无奈和苦痛。
C: 诗歌描写景物极具层次,从院内写到了院外,多角度观察,由远及近,既是对主人的赞叹,又写出了山水的情态。
( 4 )这首诗是诗人隐居后所作的,表达了诗人怎样的思想感情?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读理解。

当长白山只剩下了树

秋天的长白山,被称为全色的殿堂,可有人问当地的一位老人,今天的长白山和过去的有什么区别吗?老人反问道:“现在的秋天,还能看到野生动物吗?”

1986年,长白山自然保护区的南坡和西坡遭遇15号台风的自然干扰,导致近一万公顷原始森林的活立木发生大面积倒伏,跨越长白山的阔叶红松林、针叶混交林和岳样林三个森林垂直分布景观带。当时有一种观点,说是100多万立方来的木材,在风倒区不捡出来它要着火,着火谁负责?自那以后,长白山车水马龙,人声鼎沸,马达轰鸣,那片风倒木一根也不剩地被捡走了。

大山里的野生动物也有它们的生活习性,面对噪音污染,它们用无言和离去表达了抗议。在人们把风倒木捡出大山的几年中,拖拉机、推土机和几千个伐木工人全进去了,土壤结构、幼树幼苗、整个自然生态遭到破坏,那么一大片林子光秃秃地再也没有长出一棵树。

二十世纪九十年代中期,长白山的马鹿还有500多头。后来被旅游景点命名为“地下森林”的森林里修了栈道,马鹿在森林中迁徒的路线被阻隔,到2005年再做统计时,长白山森林里马鹿的数量已不到50头。

从2000年到2005年,曾经有6年的时间里,打松子成了长白山新的经济增长点。一棵棵高大的红松被个人承包。森林里不但有树,也有松鼠和其他很多动物,松子就是它们的食物。如果这些动物的粮食都被我们人类吃了、打了,野生动物靠什么生存?松子也是松树的孩子,松子在维系森林生态系统中起着重要的作用。一些树种自身并不能落地生根,它们要靠松鼠把种子吃了排出便,松子才能破壳才能生根成长。松鼠在森林里承担着重要的角色。

可是,当人们视松子为发财的来源时,拖拉机、推土机都进了林子。地上捡不够,树上打还不够,为了彻底和快捷,树连枝带头被砍了下来。以往每年9月马鹿生产的时候,它们的动静热闹极了。可当人、车在松子成热的季节也走进林子后,小马鹿的啼哭就听不见了。

大山里的老人说,现在的长白山还有很多大山,但已经没有了森林,有的只是林子。林子里只有树,森林里却还应该有很多动物的叫声。

( 1 )从文中找出反义词。

幼稚________ 次要________

倾斜________ 鸦雀无声________

( 2 )对长白山自然保护区的破坏,文章主要叙述了哪几件事?用简练的语言加以概括。
( 3 )我们似乎看到了满目疮痍的长白山,听到了长白山的声声唔咽。作为学生,你想对那些肆意破坏环境的人们说些什么?[查看原题]阅读课文片段,完成练习。

有的人

骑在人民头上:“呵,我多伟大!”

有的人

俯下身于给人民当牛马。

有的人

把名字刻入石头,想“不朽”;

有的人

情愿作野草,等着地下的火烧。

( 1 )一个“骑”字( )
A: 深刻地揭露了反动统治者骄横的形象和凶暴的本质
B: 表明擅长某事物的人,反而容易大意,招致失误
( 2 )“呵,我多伟大!”这一句( )
A: 表现了自信、自豪
B: 刻画了反动统治者的外强中干和自我吹嘘的丑态
( 3 )“俯下身子给人民当牛马”的含义是( )
A: 全心全意地为广大人民服务
B: 一心一意地为革命事业而奋斗
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文快乐家。

我们已经学习《开国大典》场面描写方法,现在,也让我们来写一下关于场景描写的文章。你可以写记一次升旗仪式,也可以写有关活动,如拔河、打篮球、校运会……

题目自拟,注意用点面结合的方法,把场面写具体。

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