| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列词语的字形全部正确的一项是( ) A: 率跤 伏案 爆发 粉身卒骨 B: 疙塔 抵御 斑点 戚风凛凛 C: 沙哑 甘蔗 斗缝 自做自受 D: 慷慨 霎时 骤然 断断续续 |
2、[查看原题] 夸张的巧用，是这首诗显著特点之一。“细浪”“泥丸”把巍峨绵延的大山写得微不足道，而“逶迤”“磅礴”又把山写得高大无比。这种艺术化的缩小或夸大，不仅仅是技巧，更是诗人巨人般的眼光、伟大的胸怀、英雄的气魄及奇特想象的自然流露。请你选出下面以“山”为描写对象，夸张正确的一句( ) A: 这山好像有几十万年的生命 B: 这山好像比那山高 C: 这山要把天刺破了 D: 这山像个大葫芦 |
3、[查看原题] 下列词语没有错别字的一组是( ) A: 苔藓 缝儿 斗蓬 浸湿 B: 嘟嚷 嗓子 明晃晃 满满当当 C: 滴答 高粱 陀螺 晕头转向 D: 舜间 点缀 山坳 眉飞色舞 |
4、[查看原题] 下面的词语与句中加点词意思相近的是（ ）。 地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟。 A: 微不足道B: 可有可无 C: 非同寻常 D: 多如牛毛 |
5、[查看原题] 下列语句没有运用比喻修辞手法的是（ ）。 A: 破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。 B: 老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。 C: 教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江。 D: 有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。 |
1、[查看原题] 给下列词语选择正确的读音。 调（A.diào B.tiáo） 调______遣 调______节 没（A.méi B.mò） 沉没______ 没______有 | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 看拼音，写词语。
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3、[查看原题] 给“徳”字选择正确的解释，把序号写在括号里。 德：①心意。②恩惠。③道德；品行；政治品质。 ( 1 )德才兼备________( 2 )离心离德________ ( 3 )感恩戴德________ | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 根据课文内容填空。
《三黑和土地》是______体裁，本文选自______，诗再现了以______为代表的农民们重获土地后的______心情，抒发了______。 | ||||||||||||||||
1、[查看原题] 阅读诗歌，回答问题。 农民一有土地， 就把整个生命投入了土地； 活像旱天的鹅， 一见了水就连头带尾钻进水里。 恨不得把每一块土， 都送到舌头上， 是咸是甜， 自己来尝一尝。 ( 1 )本诗的作者是________。( 2 )在节选段中，有一个比喻句，找出来画上“________”这个比喻句中，把________比作________。 ( 3 )通过全诗，我们可以体会到________。 |
2、[查看原题] 阅读下面两首古诗，按要求完成练习。 宿建德江 [唐]孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 ( 1 )诗中哪一句点明了标题？为什么说这句诗点明了标题？( 2 )①“日暮客愁新”中有一个“愁”字，请写出作者在愁什么。 ②写出你能联想到的同样是表达这种“愁”的诗句。 ( 3 )对偶句前后呼应，互相映衬，对比鲜明，语言凝练，便于记忆和传诵。请写出诗中的对偶句，并写出你对该对偶句的感受或理解。 |
课内阅读
人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮（cuō）起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。 在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵（nì）得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……
( 1 )从海鸥一个个朴实的名字中，我们感受到老人怎样的情感？( 2 )找出选段中的一个比喻句并写下来，这个比喻句把什么比作什么？[查看原题]阅读下文，回答问题
爱的力量
▲2000年3月6日，英国考文垂市21岁的青年霍金斯不幸遭遇车祸。临去世前他在一张纸条上写下了这样的遗言：“爸爸、妈妈，我爱你们!请帮我捐献眼角膜，让我的眼睛能再次看到这个世界的阳光!”遵照儿子的遗愿，霍金斯的父亲巴鲁卡和母亲玛莎将霍金斯的眼角膜捐献给了一家器官移植机构。一个叫齐瓦特的青年用霍金斯的眼角膜作了移植手术，他的眼睛重见了光明。
▲2000年12月17日的深夜，一个蒙面歹徒闯进了
我们已经学习《开国大典》场面描写方法，现在，也让我们来写一下关于场景描写的文章。你可以写记一次升旗仪式，也可以写有关活动，如拔河、打篮球、校运会……
题目自拟，注意用点面结合的方法，把场面写具体。
