2021年龙南县东江乡江头小学六年级上册语文期末测试试题

1、[查看原题]

加点字解释正确的一项是（ ）

日暮客愁新

A: 宾客
B: 顾客
C: 指诗人自己
D: 旅客

2、[查看原题]

现在蝈蝈就在自己地里叫，他想招呼从地头路过的那个孩子：“快去逮吧，你听，叫得多好！”对这话理解正确的一项是（ ）
A: 他觉得蝈蝈叫得太吵，嫌烦，希望孩子把它捉住。
B: 他小时候逮蝈蝈总是挨骂，他想让孩子们自由自在地逮蝈蝈，尽情享受童年的乐趣。
C: 他并不珍惜自己种在地里的庄稼，任由孩子到地里捉蝈蝈，踩坏了庄稼也无所谓。
D: 他自己很喜欢蝈蝈，希望孩子帮他捉来给他玩一玩。

3、[查看原题]

对诗句“如今直上银河去，同到牵牛织女家”说法不正确的一项是（ ）
A: 这句诗出自唐朝诗人刘禹锡的《浪淘沙》。
B: 这句诗的意思是：现在可以沿着黄河直上银河去,我们一起去寻访牛郎织女的家。
C: 直上银河，同访牛郎织女，寄托了诗人心底对神仙自由自在生活的憧憬。

4、[查看原题]

下列成语使用不当的一句是（ ）。
A: 在战斗的紧要关头，团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。
B: 不知他吃了什么东西,肚子里一阵排山倒海,结果吐了。
C: 站在山顶，我们居高临下，俯视全城。
D: 观众们全神贯注地观看魔术师的精彩表演。

5、[查看原题]

下列括号里面的成语使用不当的一项是（ ）

A: 这场比赛，我国选手（技高一筹），取得了胜利。
B: 上次获奖令他有些（忘乎所以），变得飘飘然了。
C: 他的书写十分工整，写的字（井然有序）。

1、[查看原题]

运用查字典的知识填空。

“举”字用部首查字法应查______部，这个字的笔顺是______。

在字典中“举”有以下几种意思：①向上抬，向上托；②提出；③推选，推荐；④全；⑤动作行为。在诗句“举头望明月”中应取第______种解释；在词语“举一反三”中应取第______种解释；在词语“举止文明”中应取第______种解释；请用第④种注释组词（不少于两个）______，______，______。

2、[查看原题]

把下列词语补充完整，再选词填空。
( 1 )把下面的四字词语补充完整。

别出心________ 大步________星 自________自受 ________天动地

技高一________ 斩钉________铁 全神________注 弄巧成________

( 2 )含有一组反义词的词语是________。
( 3 )我们的改革开放事业是前无古人、________的伟业。
( 4 )“在竞争如此激烈的社会，技术高人一等的人往往能够抢占先机，抓住机遇。”如果用一个四字词语替换句中画线部分的内容，是________。

3、[查看原题]

在下列句子中的横线上填上恰当的关联词语。

我们的班主任王老师______年过半百，______仍像年轻人一样充满朝气。她几十年如一日，坚持出满勤，______遇到什么情况，她______尽量不耽误我们的课。她备课十分认真，讲起课来，______清楚明白，______形象生动。她______有空，______和我们谈心，特别是对后进同学，她______批评一下了事，______耐心地做工作，正______这样，______同学们都十分尊敬她，爱戴她。

4、[查看原题]

把下列词语补充完整

______ ______不安 ______惊______跳 呆______呆______

孤______自______ 技______一______ 大步______ ______

1、[查看原题]

阅读古诗，完成练习。

六月二十七日望湖楼醉书

__________________，__________________。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

( 1 )将古诗补充完整。
( 2 )题目中的“醉”的意思是________，这首诗是苏轼在望湖楼________的时候所写的一首诗。
( 3 )这首诗中的每一句都是一幅图画。请你参照示例，补充所缺的图画名字。

第一句：云翻图第二句：________第三句：风卷图第四句：________。

( 4 )第一句诗人把乌云比作________，形象逼真，一个“未”字，突出了天气变化之________。第二句中的“跳”和“乱”写出了________。第三句的“________”字用得十分精妙，突出天色变化之快，显示了风的巨大。
( 5 )提到西湖，我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句：“________，________。”

2、[查看原题]

课外阅读

我爱这土地

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

[查看原题]课内阅读。

第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”

妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。

我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……

( 1 )找出选文中心理描写的句子。
( 2 )怎样理解选文第2自然段中加点的“小心翼翼”这个词语？
( 3 )怎样理解选文第3自然段中“滴答，滴答滴答”的雨声？[查看原题]

课外阅读。

诚信

碾过几十米的碎石路后,吉普车的欢快轰鸣声戛然而止,我们一行停在荒无人烟的山溪边。

开车的朋友用极其懊恼的神情向我们宣布：没油了。按说,在一个炎热的下午,被困在清凉的小溪边,是一件妙不可言的事。但是,天色渐晚的情形和空无一人的荒野让我们毫无游趣,只有焦虑和担心。

一个偶尔路过的乡下少年成了我们的救星。由于口音的差距,说了几遍,他才弄懂我们的意思,遥指着山那边说：“加油站倒是有,可是要翻山过去。”朋友拿出一只塑料桶,请求少年去装满汽油回来,可以给他报酬。 少年犹豫好久,才吞吞吐吐地说出他的要求：“给我五块,我会跑得很快。”

等少年走远后,朋友才说,真是穷惯的孩子，别说五块,他就是开口一百块,我们也会答应的,谁愿意在山沟里过夜。

一个小时过去了,两个小时过去了,太阳即将从山头落下去。我开始紧张起来,忐忑地问：“他不会拿了那张五十的票子一去不回吧?”这句话让我有些后悔,其实大家都在担心同样的事情,就差说穿而已,这么一说,所有人都绝望了。

我设想着两个场景：少年拿着五十元,在向伙伴炫耀；而漆黑的夜里,我们在吉普车里艰难度夜,满心恐惧……

他来了随着这振奋人心的呼喊我们看见一个瘦小的身影由远及近跑来跑来

少年擦着头上的汗水,把桶递给我们,他为自己来晚的事实辩解：“山路很难走,而且……”随即,我们看见了他那被荆棘挂破的腿,鲜血直流……

他用几千米跋涉只换来五块钱,就是在我们极力的怂恿下,他一分钱也没多拿。我想起刚才的担忧,至少,这是对一个乡下少年的玷污。

( 1 )根据意思，从文中找出相应的词

语。

①形容声音突然中止。________

②鼓动别人去做某事。________

( 2 )给短文没有标点的地方加上标点。

( 3 )短文结尾处这样写道：“我想起刚才的担忧,至少,这是对一个乡下少年的玷污。”你是怎样理解这句话的？

( 4 )读完全文，你有什么感想？

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