语文360

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2021年上海市浦东新区潍坊小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列句子中分号使用不恰当的一项是( )。
A: 你时而歌唱,欢笑;时而悲伤,哭号。
B: 清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
C: 温暖一生的故事;寄托一生的梦想;感动一生的情怀。
D: 我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。

你认为课文《只有一个地球》中重点学了什么内容,请选择适合的答案( )

A: 地球是一个晶莹透亮、美丽壮观的球体。
B:
读一读,选一选。

天净沙•秋
白 朴

孤村落日残霞,
轻烟老树寒鸦,
一点飞鸿影下。
青山绿水,
白草红叶黄花。

( 1 )下列与本曲描述的季节相同的一项是( )。

A: 知否,知否?应是绿肥红瘦。
B: 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
C: 夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。
D: 小桥流水人家,古道西风瘦马。
( 2 )在这首小令中,以动感打破画面沉寂的句子是( )。

A: 孤村落日残霞
B: 轻烟老树寒鸦
C: 一点飞鸿影下
D: 白草红叶黄花
下面四句话中不是拟人句的是( )。​
A: 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
B: 木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。​
C: 死亡在洪水的狞笑声中逼近。​
D: 山洪咆哮着,像一群受惊的野马。​
下列表述错误的选项是( )
A: 《京剧趣谈》一文通过描写马鞭的作用,说明了利用虚拟道具可以表演得十分好看
B: 用马鞭代替真马,这是没有办法而为之,对京剧来说没有达到想要表现的效果。
C: 文中对 “亮相”这一特色的描写使我们了解了京剧艺术有很多高妙之处。
D: 演员亮相的动作各异,表现的情绪也就不同:打袖动作表现怒斥或不悦;反搭臂袖表现观望的;站抱肩袖表现不悦、畏寒的情绪;拂袖表现激愤.......
二、 填空题(分值:20分)
结合语境,根据拼音写词语。
( 1 )奶奶家门前有一块cǎo pínɡ________,墙角搭着一个丝瓜架,绿叶连成一片从上面垂下来,如同绿色的pù bù________。
( 2 )因为没看天气预报,我今天出门穿着duǎn xiù________,冷得我瑟瑟发抖,zuǐ chún________变乌了,身体紧紧地suō zhe________。突然我看到妈妈拿着衣服站在lóu tī________那里等我,就fā fēnɡ________似的冲了过去。
比一比,组词语。

距______ 坦______ 射______ 爆______

矩______ 但______ 躲______ 瀑______

字词综合练。
( 1 )“蔓”字用部首查字法查字典,先查________部,再查________画,其意思是________。
( 2 )小明在作文中写道:“秋天,高梁涨红了脸。”这句话中有一个错别字是________,应改为________。
( 3 )“生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。”

这句话中“活生生”的意思是________,像这样格式的词语还有________、________等。

选词填空。

抱怨

埋怨

①你没做好只能怪自己不争气,不能______别人。

②我______小明睡过了头,没能搭上

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课外诗词阅读。

清平乐·六盘山

毛泽东

天高云淡,望断①南飞雁。 , 。

六盘山上高峰,红旗漫卷西风。今日长缨②在手,何时缚住苍龙③?

【注释】①望断:望尽。②长缨:本指长绳,这里指革命武装。③苍龙:指国民党反动派。

( 1 )请描绘“天高云淡,望断南飞雁”展现的场景。
( 2 )在横线上将原词补充完整,再结合全词,体会这两句词中流露的情怀。
( 3 )结合你对本词的理解,选出表述不正确的一项。( )
A: 词人从眺望远景起笔,秋景开阔,长空高朗,抹抹闲云轻漾,阵阵南飞北雁,触发了词人胸中的豪情。
B: 词的下阕,词人将目光收到近处,高山之巅,红旗猎猎,红军将士在秋天的山峰间盘旋向前。
C: 词的最末两句以问句结尾,表明词人对红军战士何时夺得最后胜利充满疑问。
D: 此词写景、抒情工整分明,流转自然。上、下阕均是一、二句写景,三、四句言志,情景交融,浑然一体。
阅读诗歌,回答问题。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

________________,________________。________________,路转溪桥忽见。

( 1 )这是一首词,“西江月”是________(词牌名 词题),“夜行黄沙道中”是________(词牌名 词题)。
( 2 )把下阕补充完整。

________,________。________,路转溪桥忽见。

( 3 )词中画线,的句子中,作者由________联想到了即将到来的________景象。
( 4 )下面对这首词理解不正确的一项是( )
A: 词人描绘了一幅山村仲秋月夜图,充满了清幽恬静的乡土气息。
B: 上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静,突出了月夜乡村的温馨;下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。
C: 前文“路转”,后文“忽见”,既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣,又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。
( 5 )这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色,表达的情感却不同,请你说一说它们分别表达了怎样的情感。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]认真阅读文章,完成文后练习。

无价之宝

有一年德国闹饥荒,有个富人把20个穷孩子请到了自己的家里,对他们说:“这只篮子里的面包你们每人一块,拿吧。以后每天这个时候都到这里来拿,一直到灾难(nán nàn)结束为止。”

孩子们抓住这只篮子,你争我夺,大家都想挑最好最大的面包,可是抢到手以后,也没说一声谢谢就走了。

唯有衣着整洁的穷女孩费朗西丝,她不好意思地站在一边,等到别人拣完了,才过去拿了剩在篮子里的最小的一块面包,谢了谢主人,然后悄然地不慌不忙地回家去了。

第二天,孩子们故伎重(chóng zhòng)演,还是那副饿狼扑食的样子,可怜的费朗西丝这次拿到的面包还没有别人的一半大。但是,等她回到家里,母亲切开面包的时候,里面却掉出许多白色的新银币。

她的母亲心里很纳闷(mèn mēn):“马上把钱拿回去,因为这钱肯定是谁错放到面包里去了。”

费朗西丝将钱送了回去。但是施主说:“不,我没有弄错。我是故意把钱放进最小的面包里去的,目的是想赏给你,我的孩子。记住,宁可拿最小的而不去抢最大的面包的人,将来一定会得到比放在面包里的银币更好的赐福。”

无私的品质是一种无价之宝,她使人的心灵显得高贵而又圣洁。平素别人比我们自己更加关注这种高尚的行为和崇高的德性,心地无私的人,必将得到别人的厚爱而幸福一生。

( 1 )为文中划线字选择正确读音,选择文中正确的音节。

灾难________(nán nàn) 故伎重________(chóng zhòng)演

纳闷________(mèn mēn)

( 2 )“第二天,孩子们故伎重演”词语中划线词语意思是________,文中具体指哪些内容,请在文中用“________”划出。
( 3 )找出写费朗西丝的句子。

( 4 )认真读读写费朗西丝的句子,写她“衣着整洁”“不好意思地站在一边”“等别人拣完了才去拿最小的”“谢了谢主人”“悄然地不慌不忙回家”,你最欣赏她什么?为什么?
( 5 )费朗西丝这样做跟她的家庭有关系吗?你从哪里看出来?[查看原题]阅读短文,回答问题。

陌生人的红苹果

一个微寒的夜晚,我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。

我躺在铺(pū pù)上看杂志,听到一声温柔的呼唤“小姑娘!”侧过脸,对面铺位陌生妇女扬着手里的一只红苹果,对我说“喜欢吃这个吗?”我笑笑,摇摇头,那妇女硬是把苹果塞( sāi sài)到枕边,只好有礼貌地道谢。

夜深人静,拿起那只红苹果仔细地看,那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果,发出诱人的香甜,她不认识我,凭什么送呢?我开始警惕(tì tī)起来,脑中迅速闪过儿时看过的童话故事:白雪公主吃了“陌生人”送的半只苹果,结果中(zhōng
zhòng)毒了……我把苹果放下,打算天亮后物归原主。

第二天一醒,发觉对面的铺位已经空了,苹果仍在枕边,下面还压着一张纸条:

“小姑娘,早上好!我知道你怀疑我的好意,不敢吃,女孩子出门在外小心点是好的,不怪你,苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的,可我女儿正在北京读大学,昨天见你,便觉得你很像我的女儿,一样留着长发,一样长着大眼睛,一样穿着牛仔裤,一样喜欢躺着看书,于是我猜你也和我女儿一样喜欢吃苹果……”

我很内疚,她能把我想像得同她女儿一样可爱,而我却没有把她想象得像母亲一样可信。

苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……

( 1 )画去文中括号里不正确的读音。
( 2 )文中画线的句子表现作者当时的心理是( )
A: 犹豫不决
B: 高兴、愉快
C: 小心谨慎
D: 觉察
( 3 )“我把苹果放下,打算天亮后物归原主”是因为________ 。
( 4 )“苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……”我得到了什么?
( 5 )你喜欢文中的哪一句话,摘抄下来并说明为什么。

摘抄: ________

喜欢的原因: ________

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]我本来可以放弃,却咬牙坚持了下来;我本来可以沉默,却勇敢地发出了自己的声音;我本来可以争取,却因犹豫而错过;我本来可以面对,却因胆怯而逃避……每个人或多或少都会有类似的经历,也许,这就是成长过程中的喜悦与烦恼。请以“我本来可以_______”为题,写一篇400字以上的习作,注意将事情写完整、清楚,并表达出当时的感受。
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