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2021年樟树市第二小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
选择正确的选项,序号填在括号里。
( 1 )《城南旧事》中,惠安馆的秀贞苦苦寻找的女儿小桂子,其实就是( )
A: 小栓子
B: 妞儿
C: 小英子
D: 燕燕
( 2 )下面不是英子和兰姨娘、德先叔一起时发生的故事是( )
A: 提西瓜灯逛莲花灯
B: 去看电影
C: 到三贝子花园玩
D: 吃驴打滚儿
( 3 )下面一段话描写的人物是《城南旧事》中的( )

圆圆扁扁的脸,一排整整齐齐的白牙,我最喜欢她左边那颗镶金的牙,笑时左嘴角向上一斜,金牙就很合适地露出来,左嘴巴还有一处酒窝,随着笑声打旋儿。

A: 兰姨娘
B: 宋妈
C: 英子母亲
D: 秀贞
( 4 )下列故事不是出自《三国演义》的是( )
A: 三气周瑜
B: 三打祝家庄
C: 三英战吕布
D: 三顾茅庐
( 5 )奠定三国鼎立格局的战役是( )。
A: 官渡之战
B: 夷陵之战
C: 潼关之战
D: 赤壁之战
( 6 )“治世之能臣,乱世之奸雄”指的是曹操,下列跟他无关的事件是( )
A: 梦中杀人
B: 割发代首
C: 拔箭啖睛
D: 割须弃袍
( 7 )下列人物与称号不符的是( )
A: 卧龙诸葛亮
B: 小霸王孙策
C: 凤雏徐庶
D: 美髯公关羽
( 8 )阿廖沙的父亲去世后,他随着祖母去了( )
A: 尼日尼
B: 坦尼卡
C: 瓦尔拉
D: 库林那
( 9 )外祖父毒打阿廖沙,是因为( )
A: 捉弄格里高利
B: 贪玩
C: 与萨什卡打架
D: 偷染了桌布
( 10 )染坊起火,( )从火场中取出了硫酸盐。
A: 外祖父
B: 外祖母
C: 米哈伊尔舅舅
D: 小茨冈
选出书写有误的一项是( )
A: 亭台楼阁 青松翠柏 色彩鲜明
B: 和谐统一 池馆水榭 雄伟壮丽
C: 滕罗翠竹 花坛盆景 相互衬映
D: 烟雾缭绕 龙凤呈祥 井然有序
下列词语中加点字的解释有错误的一项是( )。
A: 豪迈 豪:气魄大,直爽痛快,没有拘束的。
B: 全神贯注 贯:连贯,穿通。
C: 瞻仰 瞻:往上或往前看。
D: 开国大典 开:扩大,发展。
下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是( )。
A: 《夏天里的成长》的作者是作家、教育家梁荣若。
B: 铁凝,俄国著名作家。主要作品有《玫瑰门》《麦秸垛》。
C: 《小站》的作者是袁鹰,当代著名作家、诗人、儿童文学家、散文家。
D: 小说的情节包括开端、发展、高潮、结局。
(1)善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。选择正确的解释( )
A: 擅长
B: 好
C: 容易
D: 熟悉
二、 填空题(分值:20分)

写出下列句子中加下划线词的近义词。

大家正在等着探访那刚从巴黎飞来的世界著名的美丽女子。______

解释并熟记下列成语。

囫囵吞枣——______

张冠李戴——______

恍然大悟——______

我会根据解释写出相应的词语。

①在空中回旋地飞。______

②可怕的梦。______

③形容形象高大,气概雄伟豪迈。______

④形容辽阔,无边无际。______

⑤腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。______

《西江月·夜行黄沙道中》的作者是______代的______。这是一首吟咏田园风光的______,其中“______”是词牌名。

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读理解及分析

红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

( 1 )在《七律 长征》上用“/”划分出朗读节奏,并注意朗读重音。
( 2 )这首诗的中心句是________。
( 3 )这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?(动宾短语概括),你最欣赏哪一幅图画,说说理由。
( 4 )这首诗从表达方式的角度看,属于________诗;从体裁的角度看,属于________诗。
( 5 )对这首诗赏析有误的一项是( )
A: 诗的首联写得极有气势。在结构上起到了总领全文的作用,在内容充分显示了红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概,同时也为全篇定下轻快豪迈的感情基调。
B: 诗的颔联描写红军翻山越岭,紧承首联的“千山”一词,先具体描写山,形象地概括了红军在长征途中经过无数座崇山峻岭。
C: 诗的颈联描写红军渡江涉水,扣“万水”来写。一个“暖”字,一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。
D: 诗的尾联,是全诗的高潮,“喜”包含了越过岷山,就最后脱离了长征途中最艰苦的雪山草地,开始了新局面的欣喜,也有“无限风光在险峰”的意思。

阅读下面的小诗,完成练习。

一封家书

妈妈,不知风儿是否将这份情向您传达,

妈妈,我想家。

不知什么时候,我变得如此脆弱,像个傻瓜。

希望您给我个满意的回答,我到底有没有变化。

玩弹球,玩泥巴,过家家,

打水仗,丢石头和捉青蛙,

这一切都已经放下,

唯一放不下的是您和我爸。

妈,以后天气热了,您要注意身体;

爸在外开车,很辛苦,您一定要好好照顾他。

还有,您别担心我,因为我已长大,

从前那个不听话、爱打架的娃,

已经有了很大的变化,

妈,我真的已经长大,您不要担心,不要牵挂。

好了,写到这里吧,

今年暑假我一定回家,

希望看到一个甜甜蜜蜜、和和美美的家。

( 1 )照样子,写词语。

甜甜蜜蜜(AABB式)________ ________ ________

( 2 )你喜欢诗中的孩子吗?为什么?

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读课文片段,完成练习

这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。

( 1 )把本段的中心句,再换个说法,使句意保持不变。

( 2 )本段中,对于山中的“朋友”,在称呼上有什么特点?这样称呼有什么好处?

[查看原题]请阅读片段,完成练习。

第十一根红布条(节选)

“拴根红布条吧!”一位大爷说。

这里的风俗,凡是在牛救活孩子以后,这个孩子家都要在牛角上栓根红布条。是庆幸?是认为这头牛救了孩子光荣?还是对上苍表示谢意而挂红呢?

亮仔家里的人,立即撕来一根红布条。人们都不吱声,庄重地看着这根红布条拴到了独角牛的那根长长的独角上。

独角牛“哞哞”地对着天空叫起来,并在草垛下来回走动,尾巴不停地甩着。

“噢,麻子爷爷!”人们突然想起他来了,有人便走过来,叫他,“麻子爷爷!”____________①

一个内行的老人突然从麻子爷爷的脸上发现了什么,连忙推开众人,走到麻子爷爷面前,把手放到鼻子底下。大家看见老爷爷的手忽然控制不住地颤抖起来。过了一会,他用发哑的声音说:“他死啦!”

打谷场上顿时一片寂静。

人们看着他:____________②

亮仔的妈妈抱着亮仔,第一个大声哭起来。

"麻子爷爷!麻子爷爷!"那个力气最大的叔叔使劲摇晃着他--他确实永远睡着了。

忽地许多人哭起来,悲痛里含着悔恨和歉疚。

独角牛先是在打谷场上乱蹦乱跳,然后一动不动地卧在麻子爷爷的身边,它的双眼分明汪着洁净的水——牛难道会流泪吗?它跟随麻子爷爷几十年了。是的,麻子爷爷锯掉它的一只角,可是,它如果真的懂得人心,是永远不会恨他的。那时,它刚被买到这里,就碰上一个孩子落水,它还不可能听主人的指挥,去打谷场的一路上,它不是赖着不走,就是胡乱奔跑,好不容易牵到打谷场,它又乱蹦乱跳,用椅角顶人。那个孩子当然没有救活,有人叹息说:“这孩子被耽搁了。”就是那天,麻子爷爷锯掉了它的一只角。

那个气力最大的叔叔背起麻子爷爷,走向那片林子,他的身后,是一条长长的默不作声的队伍……

在给他换衣服下葬的时候,从他怀里落下一个布包,人们打开一看,里面有十根红布条,也就是说,加上亮仔,他用他的独角牛救活十一条小小的性命!

麻子爷爷下葬的第二天.独角牛突然失踪了。几天后,几个孩子驾船捕鱼去,在滩头发现它死了,一半在滩上,一半在水中。人们一致认为,它是想游过河去的——麻子爷爷埋葬在对岸的野地里,后来游到河中心,它大概没有力气了,被水淹死了。

它的那只独角朝天竖着,拴在它角上的第十一根鲜艳的红布条,在河上吹来的风里飘动着……

( 1 )我能用自己的话简单说说这个片段的主要内容。(40字以内)
( 2 )“第十一根红布条”有什么特殊含义?请你用文中的语句回答。
( 3 )以下三个选项是关尹麻子爷爷”的外貌描写,请仔细比较,选择最合适的两处填写在文中画横线处,请填序号。

A.他长得很不好看,满脸的黑麻子,个头又矮,还驼背,像背了一口沉重的铁锅。

B.他的身体因衰老而缩小了,灰白的寸发上沾着草屑,脸庞清瘦,因为太瘦,牙床外凸,微微露岀发黄的牙齿,整个面部还隐隐显出刚才拼搏着牵动独角牛而留下的痛苦!

C.麻子爷爷背靠草垛,脸斜冲着天空,垂着两只软而无力的胳膊,合着眼睛。那张麻脸上的汗水已经被吹干,留下一道白色的汗迹。

( 4 )文中说:“它如果真的懂得人心,是永远不会恨他的。”你觉得独角牛会恨麻子爷爷吗?请从文中至少概括出两条理由加以说明。
( 5 )文中有一段文字补充交代了麻子爷爷锯掉牛角的事倩,很多同学觉得这一段文字是多余的,你觉得呢?请联系全文谈谈你的看法及理由。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作百花园。

题目:我永远也忘不了

提示:生活中,有一些事情让我们永远也不会忘记。写一写,为什么这件事让你难以忘怀。

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