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2021年温州市石坦巷小学六年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 单选题(分值:10分)
“我心头微微一震,是什么时候听到过这句话来着?噢,对了,那是很久以前了。”运用的修辞手法是( )。 A: 反间 B: 反复 C: 设问 D: 夸张
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下列对加点部分分析不正确的一项是( )。 A: 《狼牙山五壮士》:战士们热血沸腾 , 紧跟在班长后面。“热血沸腾”表现了战士们作好了牺牲准备的英雄气概。 B: 《七律·长征》:更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。“喜”字体现了红军战士翻过岷山时的喜悦心情。 C: 《开国大典》:起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。两个“只听见”用在一句话中,显得重复了。 D: 《灯光》:广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑,令人心头光明而又温暖。“光明而又温暖”写出了作者在这和平、安详的环境里,心头感到温暖。
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下列句子没有运用修辞手法的是( ) A: 这,哪里还是戏剧? B: 人物的动作也夏然而止——双方脸对着脸,眼睛对着眼睛,兵器对着兵器,一切都像被某种定身术给制服了! C: 俗话说“一动不如一静”,古诗也说“此时无声胜有声”,讲的就是这种情况。静,越发能显示武艺的高强,越发能显示必胜的信心。 D: 他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。
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选择正确的一项。 银子对金属正如馒头对_____。
A: 面粉 B: 食物 C: 麦子 D: 午饭 |
下列句子中标点符号运用正确的一项( ) A: 古人诗云:“芭蕉不展丁香结。”“丁香空结雨中愁。” B: 进了太和门,就来到紫禁城的中心——三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。 C: 清早,我同晨风一道将光明欢迎。傍晚,我又与群鸟一起为它送行。 D: “是啊,是啊,”丈夫喃喃地说:“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢!”
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二、 填空题(分值:20分)
先解释词语的意思,再翻译句子的意思。 其里之丑人见而美之。 美之:______ 句意:______ |
看拼音写词语 jīng yíng | hé ǎi | | 读下面的材料,回答问题。 在某某班的主题班会上,正在模拟一场新闻发布会,就学校举行“中国梦,我的梦”文艺竞赛活动,召开现场发布会。由体育委员担任新闻发言人,代表校方回答现场提问。 升学加分是同学们关注的热点问题,有同学问道:“参加表演的同学能否凭获奖证书在升学时得到加分?”发言人回答:“加分的问题,我知道得不多,不好说,这个你懂的。”答毕,会场充满了笑声。 对“你懂的”,有人评价为巧妙,有人评价为圆滑。你赞同哪个评价,请说出理由。 ______。 |
写人物说话时,可以不用“说”来表达,按要求补全句子。 ( 1 )可以用跟“说”有关的词语来表达。
“对不起,由于我的迟到,耽误了大家的行程。”小明低着头跟大家________。 ( 2 )可以用跟“说”无关的词语来表达。
佳佳________地看着彤彤:“你画得真像,跟真的一样!” |
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读下面两首古诗,按要求完成练习。 宿建德江 [唐]孟浩然 移舟泊烟渚,日暮客愁新。 野旷天低树,江清月近人。 ( 1 )诗中哪一句点明了标题?为什么说这句诗点明了标题? ( 2 )①“日暮客愁新”中有一个“愁”字,请写出作者在愁什么。
②写出你能联想到的同样是表达这种“愁”的诗句。 ( 3 )对偶句前后呼应,互相 |
阅读诗歌,完成练习。 老 马 臧克家 总得叫大车装个够, 它横竖不说一句话, 背上的压力往肉里扣, 它把头沉重地垂下! 这刻不知道下刻的命, 它有泪只往心里咽, 眼前飘来一道鞭影, 它抬起头望望前面。 一九三二年四月 【背景资料】《老马》写于1932年,是臧克家诗集《烙印》中的名篇之一。作者曾说:“1927年大革命失败后,我对蒋介石政权全盘否定,而对于革命的前途,觉得十分渺茫。生活是苦痛的,心情是沉郁而悲愤的。”作者亲眼看到了一匹命运悲惨令人同情的老马,不写出来,心里就有一种压力。 ( 1 )“它有泪只往心里咽”一句中,“咽”字如何理解? ( 2 )老马承受了巨大的压力,却“横竖不说一句话”,对其理解正确的一项是( )。 A: 老马十分温顺,完全忠于人类。 B: 老马一向是逆来顺受,喜欢这种压力。 C: 老马默默忍受着,是因为命运不掌握在自己手中,只能任人宰割。 ( 3 )对《老马》这首诗,臧克家曾说:“写老马就是写老马本身,读者如何理解,那是读者的事,见仁见智,也不全相同。”你认为“老马”的形象代表着什么? ( 4 )评论家对于诗中“眼前飘来一道鞭影,它抬起头望望前面”的理解向来有争议,有人认为表现了“老马”对未来充满向往和憧憬,有人认为表现了“老马”对前途的茫然。你是如何认识这个问题的?谈谈你的看法。 |
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]读短文回答问题。 时间过得飞快,使我小小的心里不只是着急,还有悲伤。有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说□□我要比太阳更快的回家□□我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴的跳起来。那一天,我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏:有时和太阳赛跑,有时跑过西北风的追赶,有时一个暑假才能写完的作业,我十天就做完了。那时我三年级,常常把哥哥读过的书拿来读。 ( 1 )在文中的□填上合适的标点。 ( 2 )在文中找出下面词语近义词。
追逐——________ 焦急——________ ( 3 )在文中找出一个排比句。 ( 4 )文中举了哪几个“我”和时间赛跑的例子? ( 5 )用简练的语言概括这段话的主要内容。 [查看原题]公交站牌,完成练习。 
小芳家住永兴镇。周日,她和同学们约好早上7:30出发去百花山,她们希望尽可能多玩一会儿。请你帮她选择最恰当的公交车。 ( 1 )小芳最好乘坐________路公交车。 ( 2 )选择这路公交车的原因是________。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作大转盘。 根据下面提供的环境和人物,创编一个故事。 环境:月光下的村庄 人物:铁蛋 铁蛋体弱多病的爷爷
-----------------小学六年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 单选题(分值:10分)答案
二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】认为这样很漂亮。 【第2空】同村一个丑女看见西施这个样子,觉得很美。
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| 2、 | 【第1空】晶莹 【第2空】和蔼 【第3空】资源 【第4空】滥用 【第5空】赐予 【第6空】目睹
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| 3、 | 【第1空】示例:赞同圆滑的评价。发言人恭维了对方,推卸了可能会有的责难,看似在回答,其实并没有。
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| 4、 | ( 1 )【第1空】道歉 ( 2 )【第1空】羡慕
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三、 诗歌鉴赏(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )移舟泊烟渚。“移舟”照应了标题中的“江”字,“泊”照应了标题中的“宿”字。 ( 2 )①作者在思念家乡。②独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 ( 3 )野旷天低树,江清月近人。以工整的对偶句写景:野旷、天低、江清、月近。一写远眺,一写近观,抓住建德江畔景色的特点,写出了它的自然之美,并以清新之景衬羁旅之愁,使情物化。
 | 2、 | ( 1 )“咽”字将老马人格化,展现了老马所承受的无尽的悲哀和痛苦,写活了忍辱负重、忍气吞声的老马形象,描绘出老马悲惨的命运。 ( 2 )C ( 3 )我认为《老马》一诗运用象征手法,以马喻人,“老马”代表了那个时代处于深重灾难中的劳动民众的悲惨形象。 ( 4 )示例1:它表明“老马”虽遭鞭挞,但依然对未来充满向往和憧憬,相信苦难的一切终会过去,幸福的生活就在前方。示例2:形象地描写出压迫者的凶狠,也表现了“老马”希望看到苦难的尽头和不知出路何在的悲哀。
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四、 现代文阅读(分值:20分)答案 ( 1 )“ !” ( 2 )【第1空】追赶 【第2空】着急 ( 3 )以后我常做这样的游戏:有时和太阳赛跑,有时跑过西北风的追赶,有时一个暑假才能写完的作业,我十天就做完了。 ( 4 )和太阳赛跑;跑过西北风的追赶;一个暑假才能写完的作业,我十天就做完了;那时我三年级,常常把哥哥读过的书拿来读。 ( 5 )略 
( 1 )【第1空】892 ( 2 )【第1空】首班车发车在早上7:30前,而且从永兴镇到百花山只有三站地 
五、 写作题(分值:30分)答案
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