| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列各组词语书写有误的一项是（ ） A: 洒脱 疾弛 礼貌 襟漂带舞 B: 迷蒙 愁怨 沉着 暴露无遗 C: 拍摄 枯萎 疙瘩 顾影自怜 D: 忧虑 抱怨 浑浊 自作自受 |
2、[查看原题] 下列语句中划线的成语使用不正确的一项是（ ）。 A: 好一个青海高原一株柳！每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。B: 托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。 C: 十六岁是 人生的花季，我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。 D: 好的书需要多读，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都悔让你觉得开卷有益。 |
3、[查看原题] 下列划线字的注音完全正确的一项是( ) A: 恩赐(cì) 荞麦(qiáo) 蹚水(tānɡ) B: 排闼(dà) 盘踞(jū) 擎着(qínɡ) C: 记载(zǎi) 肆虐(nüè) 颠簸(pǒ) D: 铁锹(qiū) 璀璨(cuǐ) 菜畦(qí) |
4、[查看原题] 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血，深受人们喜爱。 B: 候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。 C: “创建全国文明城市”工作,不仅要落实到位,而且要宣讲到位。 D: 一个人能取得优秀的成绩,完全取决于他自身的刻苦努力。 |
5、[查看原题] 下面四句话不是病句的一项是（ ） A: 马小青画的花朵很鲜艳，真是妙笔生花呀。 B: 我们要发扬和继承祖先坚韧不拔、开拓创新的精神。 C: 终于雨过天晴了！我们站在山崖边欣赏着高山流水，心中有一种说不出的愉悦。 D: 通过《中国诗词大会》，我们领略了传统文化的无穷魅力。 |
1、[查看原题] 在横线上填上恰当的词语。 ______的翅膀 ______的气氛 ______的光芒 ______地端详 ______地闻着 ______地咬着 |
2、[查看原题] 根据意思写词语 ①请求指教______ ②一个人对自身的信仰的坚定。______ |
3、[查看原题] 同音字填空。 sì 放______ ______庙 ______乎 ______养 jì ______奠 肆无______惮 ______往开来 ______承事业 ______录 令人心______ 万籁俱______ 一______之长 |
4、[查看原题] 选词填空。 ( 1 )创造 创作 ①我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟________了这块绿洲。 ②他终于完成了这部小说的________。 ( 2 )领悟 领略①这位普通老人让我________到：青山是不会老的。 ②暑假里，张明明跟爸爸一起登上了泰山，他们________了泰山的风姿。 |
1、[查看原题] 阅读理解。 读下面的古诗，完成问题。 宿建德江 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 ( 1 )“野旷天低树，江清月近人”这两句诗写出了哪些景色？( 2 )诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情？ |
2、[查看原题] 读句子，根据提示完成练习。 明月别枝惊鹊，________________。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 ( 1 )这首词的词牌名是________，词题是________。( 2 )把词中的空缺处补充完整。 明月别枝惊鹊，________。 ( 3 )词中的“见”读________，它的意思与“________”相同。( 4 )词中描写的景物有________、________、________、________、________、________、________、________。 |
________和对劳动人民的 ________。盲姑娘对________的________ ，深深的打动了贝多芬，使他为穷兄妹俩弹奏，并激情创造了《月光曲》。这首曲子的内容、意境、感情是借________表达出来的。
[查看原题]阅读短文，回答问题。莲花峰七勇士的故事
狼牙山五壮士的英雄故事家喻户晓，天津蓟县盘山莲花峰上，冀东八路军七位英勇不屈的抗日勇士，为阻击日寇舍生跳崖，这个英勇悲壮的故事，60年来一直鲜为人知。
[查看原题]作文快乐家。
我们已经学习《开国大典》场面描写方法，现在，也让我们来写一下关于场景描写的文章。你可以写记一次升旗仪式，也可以写有关活动，如拔河、打篮球、校运会……
题目自拟，注意用点面结合的方法，把场面写具体。
