| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列句子中划线字或词解释错误的一项是( ) A: 那十字小丁香,那样小,却不显得单薄(少而薄)。 B: 月光下白的潇洒(自然大方,不呆板,不拘束),紫的朦胧(不清楚;模糊)。 C: 从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差(不整齐,不一致)的绿,然后才见那两扇红窗。 D: 在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚(姿态美好可爱)。 |
2、[查看原题] 说明方法判断有误的项( )。 A: 广场以南,主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿,叫“前朝”。广场北面乾清门以内叫“内迁”(引用) B: 这里的建筑布局,环境气氛,和前几部分迥然不同一来到这里,仿佛进入苏州园林。(作比较) C: 养心殿东间叫东暖阁,是皇帝休息和召见大臣的地方。(作诠释) D: 弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。(打比方、列数据) |
3、[查看原题] 依次填在横线上最恰当的一组是( )。 人是高等社交动物,多交朋友,让人脉广博一些,无可非议。________一味地去追求人脉,将人脉“神化”,________煞费苦心地去攀附名人、能人,________与之建立人脉圈,达到不可告人的目的,________值得商榷了。 A: 可是 甚至 并且 那就B: 可是 并且 甚至 那么 C: 如果 甚至 并且 那就 D: 因为 甚至 并且 那就 |
4、[查看原题] 朗读下面的句子,停顿正确的一项是( ) A: 伯牙/鼓琴,锺子期听/之。 B: 五岭/逶迤/腾细浪,乌蒙/磅礴/走泥丸。 C: 处士/笑而然/之。 D: 九曲/黄河/万里沙,浪淘风/簸/自天涯。 |
5、[查看原题] 下列没有语病的一句是( ) A: 通过这次活动,我们增进了友谊。 B: 伯父亲切的话语和慈祥的面容时常回响在我的脑海中。 C: 我们要善于反思,及时解决并发现学习中存在的问题。 D: 天安门广场上的灯笼火把全都点起来,一万支礼花继续射入天空。 |
1、[查看原题] 补全成语。
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2、[查看原题] 找出下列下划线字的错误读音,写出并改正。 ( 1 )膝髁(kē) 蓑笠(suō) 捕捉(pǔ) 错综(zōnɡ)________ ( 2 )秕谷(bǐ) 伽蓝(jiā) 装弶(jiàng) 吊唁(yàn)________ ( 3 )骤然(zhòu) 皱蹙(cù) 瘦削(xuē) 泼剌(cì)________ | ||||||
3、[查看原题] 选择恰当的关联词语填空。 虽然……但是…… 因为……所以…… 尽管……但是…… 不但……而且…… ( 1 )________郝副营长只有22岁,________有着丰富的战斗经验。( 2 )这光________微弱,________对于黑暗中寻找突破口的部队已经够亮了。 ( 3 )胜利后,我们________都能用上电灯,________能用上各种现代化家用电器。 ( 4 )________战士们在黑暗中找不到突破口,________和突击队失去了联系。 | ||||||
4、[查看原题] 看拼音,写词语。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。
上课了,意兴依然不减,手痒痒的,将课本竖在面前当屏风,跟同桌在课桌上又博将起来,这会儿,嘴里不便咚锵。 偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上____过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。 老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。不消说,费了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩,鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。 下课后,眼巴巴看别的同学重新开战,玩得欢,不禁沮丧得要命,便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠,希望老师能像往常一样,把没收的东西扯散了,随手扔出窗外。 蹲着身子,瞪大眼,可一无所获。正悻悻然准备离去,却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。 我也凑过来,一探头,咦,看见了什么? 只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。 他脸上的神情,跟我们玩得入迷时一模一样。 于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。 方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。 ( 1 )请简要概括选文的内容。( 2 )品析语言: ①补充动词:从我们肩膀上________过来 ②解释下划线的词语:鏖战犹酣________ ③老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。不消说,费了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩,鏖战尤酣的两个竹节人被一把抓去。(从用词角度赏析) ④结合上文,说说文章最后“方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有”的言外之意。 ( 3 )发挥想象,试描述一下画线句子所说的老师的神情。[查看原题]阅读理解草地上的担架:一条腿的周团长倒在担架上,两个抬担架的战士坐在地上,饿得连头都抬不起来了。 周团长拿起身边那袋所剩不多的炒面,看着低头坐在担架前边的那个战士,无力地:“小同志,你吃一口吧?” 担架前边的战士依然无声地低着头。 周团长自语地:“他可能睡着了。”他吃力地转过身,看着坐在担架后边的那个战士:“小同志,你把它吃了吧?” 这个战士无力地说:“周团长……我,不行了,你吃了它……还能走出草地……” 周团长生气地:“我是个残废,吃了它也走不出草地去。” 这个战士:“不!不……” 周团长痴痴地看着担架旁边的水塘,似在自语:“他们都是因为我呀……” 这个战士连说话的力气都没有了,只能微微摇头。周团长依然在自语:“他们还年轻,应该活下来……”沉吟片时,突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前,毅然从担架上爬下来,艰难地向水塘爬去。 战士微微地睁开眼,看见周团长吃力地爬向水塘,他本能地拿起那袋所剩不多的炒面,蓦地站起,又倒在了担架旁边。周团长回身看了看再也爬不起来的战士,又转过身全力向水塘爬去。 ( 1 )文中哪些词语表明周团长选择了死亡是经过深思熟虑的?( 2 )处于极度饥饿中的周团长和战士互相推让炒面,表现了他们怎样的品质? ( 3 )作为攻占娄山关的英雄周团长,没有勇往直前,却爬进水塘赴死。对此你是怎么看的? 五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作与表达。
“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动,它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,他都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试。 要求:把题目“那一次………….的尝试”补充完整,并写一篇记叙文。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “死守着我爱的那个男人。” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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