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2021年南昌市郊区南洲小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
读故事,选择恰当的选项( )。

安徒生成为著名作家以后,仍然像往常一样戴着一顶旧帽子。有一天,他在街上散步,一辆马车停在他的身边,只见车上走下一个穿着很讲究的人。这个人望着安徒生,打量了很久,不屑地说:“你脑袋上戴的是什么东西?那能算是帽子吗?”安徒生反戈一击:“______________”

安徒生会怎样反驳?请选择最幽默而有力的语言:


A: 你是不讲礼貌的人,我懒得理你。
B: 你脑袋上的东西,能算是头发吗?
C: 有些人戴新帽子,却是旧思想。
D: 你帽子下的东西,能算是脑袋吗?
下面与课文语句不一致的一项是( )
A: 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
B: 乌云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
C: 在这种境界,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
D: 祖宗疆土当以死守,不可以尺寸与人
选择正确的答案,把序号写到括号里。
( 1 )下列词语中搭配完全正确的一项是( )。
A: 发扬缺点 安排工作 反映情况
B: 提高认识 价格高贵 保卫公物
C: 改善生活 天气晴朗 身体强壮
D: 发现问题 远大理想 参观经验
( 2 )“村庄惊醒了”的句意理解正确的是( )。
A: 这是拟人句,村民都被突如其来的洪水惊醒了。
B: 村庄睡醒了,村民们也睡醒了。
C: 这是拟人句,村庄被洪水惊醒了。
D: 这是比喻句,村庄和村民都被洪水惊醒了。
( 3 )“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”理解不正确的一项是( )。
A: 是桑娜告诉丈夫,邻居西蒙死了。
B: 提示词“说”放在一句话的中部,“说”字后面用逗号是对的。
C: 是桑娜告诉丈夫,邻居西蒙死了,然后想慢慢引到西蒙的孩子身上。
D: “你知道吗”是反问句。
( 4 )下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是( )。
A: 列夫▪尼古拉耶维奇▪托尔斯泰,19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家,代表作有《战争与和平》《安娜▪卡列尼娜》《复活》等。
B: 《桥》的作者是当代作家谈歌。
C: 《在柏林》的作者奥莱尔,是美国女作家。
D: 高尔基根据自己的经历撰写了自传体三部曲《童年》《我的母亲》《我的大学》。
“路转溪桥忽见”中“转”是什么意思( )
A: 改变方向
B: 改变位置
C: 拐个弯儿
D: 迁徙
一个小小的牧童竟然能够指出大画家画上的错误,说明 ( )
A: 牧童有长时间细致的观察,比大画家更了解牛的情况。
B: 牧童比画家聪明。
C: 牧童的知识比大画家丰富。
D: 大画家的画经常出现这样或那样的错误。
二、 填空题(分值:20分)
读拼音写词语。

yāo qǐng

fǔ shēn

pù bù

dǒu qiào

______

______

______

______

阅读课文, 归纳课文有关内容,然后填空

从闰土给“我”讲______、______、______、______等几件事,可以看看闰土是一个______少年。


词语积累与运用。
( 1 )“幽雅”一词指________而雅致,可以说:幽雅的景致、幽雅的________。由此可知,“高尚雅致”是高雅,“优美高雅”是________,“素净雅致”是________。请结合语境,选择“幽雅”或“优雅”填空。

①高庄是我家在西湖边的庄园,由我曾祖父所建,造得________非凡。

②无论何时我们都要从容不迫,保持________。

( 2 )下面都是表示“看”的词语,结合语境,选词填空。

扫视 凝视 审视

①他________窗外良久,终于放弃了出门的念头。

②走在前边的李警官边寻思边朝四野望去,________一圈,未发现任何疑点。

③阅读可以让我们从新的角度________老问题。

给下面的字加部首再组词。涤

壮——______——______ 生——______——______

内——______——______ 见——______——______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
补全词句,完成练习。

西江月-夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊,清风半夜呜蝉。____________,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,____________。

( 1 )补全词句
( 2 )画“ ”的词句中,作者描写的景物有________、________、________、________。透过这些景物,我仿佛看到了________,听到了________。
( 3 )阅读这首词和《宿律德江》,补全下面的对话。

《宿建德江》和本词都描写了月夜的景色,但我不知道它们的区别,你能给我讲讲吗?

没问题,《宿建德江》中,作者通过“________,________”两句表达了自己内心的________之情;而本词中,作者通过“________,________”两句表达了自己内心的________之情。

( 4 )下列对这首词的赏析不正确的一项是( )。
A: 词人描绘了一幅山村仲秋月夜图.充满了清幽恬静的乡土气息,抒发了丰收在望的喜悦心情。
B: 这首词既写了景,也写了人,用侧面烘托、动静相映的手法,把景和人写得生动活泼,给人以美的享受。
C: 上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静,突出了月夜乡村的温馨;下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。
课外阅读

夏日田园杂兴

[宋]范成大

梅子①金黄杏子肥②,麦花③雪白菜花④稀。

日长篱落⑤无人过,惟有⑥蜻蜓蛱蝶⑦飞。

【注释】①梅子:梅树的果实,夏季成熟,可以吃。②肥:指果肉肥厚。③麦花:荞麦

花。④菜花:油菜花。⑤篱落:中午篱笆的影子。⑥惟有:只有。⑦蛱(jiá)蝶:菜粉蝶。

( 1 )“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀”运用的修辞手法是________。
( 2 )诗中用________、________、________、________,写出了夏季南方农村景物的特点。
( 3 )“日长篱落无人过”的原因是( )
A: 人们都在家休息,没有出来走动。
B: 初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人。
( 4 )诗的三、四句抒发了诗人怎样的情感?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]拓展阅读厅。

弱种子也要发芽

文/刘克升

开阔、坦荡的田野里,一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。

这时,一位到乡下游玩的城里人,带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼,感到非常新鲜,拽着父亲停了下来,目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼,报之友好一笑,继续挑他的种子、种他的地。

城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边,父子俩嘀嘀咕咕了半天,不知在说些啥。

不一会儿,他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边,小心翼翼地恳求说:“那些瘪种子,你把它们也种到地里好吗?”

城里人怎么会有这种想法?农民很奇怪。他摇了摇头,果断地说:“不可以!我指望着庄稼吃饭呢,瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量?”

城里人回头望了儿子一眼,沉默了起来。半晌,他以极其隐蔽的动作,掏出一张百元钞票,悄悄塞到农民手中,压低声音说:“因为一场医疗事故,我儿子的两个耳朵听力严重受损,非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前,他总是感到自卑。今天,他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子,感到很难过,就问我它们为什么受冷落,难道是它们不能发芽吗?……所以,我希望你能把那些瘪种子也种到地里,给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱,就算是对你播种瘪种子,造成减产的补偿吧。”

农民听了,心中一热,忙把百元钞票推了回去,毫不犹豫地说:“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去!你去告诉你儿子,我要把它们种在最肥沃的地段,囡为它们发芽的欲望最强烈,我对它们的期望也最高。”

城里人感激地望了农民一眼,快步回到儿子身边,把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶,立刻鲜亮了起来。

这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。瞬间,其貌不扬的它们,纷纷从农民手中撒落,妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。

城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开,农民马上收拾家伙,急匆匆向家里赶去。农民家中,有一个因车祸失去双腿的儿子。以前,他一直认为残疾儿子是一个废物,就老是把他关在家中,不许他出。

现在,农民改变了想法。

“再弱的种子,也要发芽;再嫩的幼苗,也渴望长大!”作为一名种地的老把势,这个道理,他懂!

农民决心拿出自己所有的积蓄,去最好的医院,为儿子安最好的假肢!他要让儿子开开心心地走出家门,大大方方地发芽、开花,直至结出属于他自己的、或大或小的果实。

( 1 )用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。

①________议种瘪种 ②________给儿新生

( 2 )阅读下面句子,联系上下文,探究括号中的问题。

①他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。(“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度?)

②这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。(农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”?)

( 3 )文中的农民是一个怎样的父亲形象?
( 4 )美国作家海伦?凯勒称莎莉文老师是“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢?并说明理由。
( 5 )选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义?[查看原题]阅读理解

何为贫穷

一天,富有的父亲带着小儿子去乡下旅行,想让他见识一下穷人是怎么生活的。在农场最穷的人家里,他们度过了一天一夜,族行结束后,父亲问儿子:“旅行怎么样?”

“好极了!”

“这回你知道穷人是怎么过日子的了?”

儿子回答:“我发现咱家里只有一条狗,可是他们家里却有四条狗;咱家仅有一个水池通向花坛的中央,可他们竟有一条望不到头的小河;我们的花园里只有几盏灯,可他们却有满天的星星:还有,我们的院子只有那么一点儿,可他们的院子却有整个农场那么大!”儿子说完,父亲哑口无言。接着儿子又说:“感谢父亲让我明白了我们有多么贫穷!”

( 1 )文中的“儿子”为什么认为自己家贫穷?
( 2 )读了《穷人》《何为贫穷》这两个故事后,说说你对穷的理解。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作

题目:_____________影响了我

提示:在成长的道路上,每个人都会收到各种各样的影响。一个人、一件事、一本书,甚至是一句名言、一首歌、一个眼神、一抹微笑……都可能给我们留下刻骨铭心的记忆。请围绕“影响”写一篇作文。

要求:①把题目补充完整;②结构完整,详略得当,有真情实感;③不少于400字。

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