| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 选出下面词语全部正确的一组。______ A: 退色 节奏 乐普 应声而来 B: 盘旅 企盼 资势 抑扬顿挫 C: 滇池 旋涡 海鸥 有声有色 |
2、[查看原题] 填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是( ) 周末,我最喜欢逛热闹的花鸟市场,这里简直是动植物的世界,有色彩斑斓的金鱼, 。 A: 有欢快歌唱的小鸟,有鲜花散发着阵阵清香。 B: 有鲜花散发着阵阵清香,有小鸟在欢快地歌唱。 C: 有欢快歌唱的小鸟,有散发着阵阵清香的鲜花。 D: 有散发着阵阵清香的鲜花,有小鸟在欢快地歌唱。 |
3、[查看原题] 依次填入下列句子中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）。 ①主教练做了一个手势，场上的队员马上就______了。 ②中美两国代表在这次______中达成了很多共识，并发表了联合声明。 ③这个新成立的公司因为______了业内众多优秀人才，业务发展得很快。 ④不管这是一次精心的策划还是一次聪明的偷拍，这些照片一定会让你______一笑。 A: 会心 会集 会晤 会意 B: 会意 会语 会集 会心 C: 会意 会晤 会集 会意 D: 会心 会晤 会心 会集 |
4、[查看原题] 下面每组词语中都有一个字是错误的，把序号写在括号里。 ( 1 )下列词语中，有错别字的一项是（ ） A: 著名 B: 传说 C: 茅屋 D: 入场卷 ( 2 )下列词语中，有错别字的一项是（ ） A: 微弱 B: 纯熟 C: 清秀 D: 莱因河 ( 3 )下列词语中，有错别字的一项是（ ） A: 清幽 B: 一缕 C: 照耀 D: 淘醉 |
5、[查看原题] 下列词语中有错别字的一项是（ ）。 A: 预告 烟雾 B: 昏沉 荡漾 C: 退缩 陵乱 D: 浮动 陡然 |
1、[查看原题] 指出各句的说明方法（填序号） A．举例子 B．打比方 C．作比较 D．列数字 ①在群星璀灿的宇宙中，地球就像一叶扁舟。______ ②地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。______ ③同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。______ ④科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。______ | ||||||||||||
2、[查看原题] 选择画线字正确的读音。 擎（jìng 瞻（zhān zān）______仰 灯盏（zhǎn xiàn）______ 渠（qú jú）______道 | ||||||||||||
3、[查看原题] 用“定”字组词填空。 ( 1 )无论遇到什么情况，我们都要________，不能慌张。 ( 2 )尽管国际社会时局不稳，风云突变，我们必须________正义必胜的信念。 ( 3 )发扬铁杵成针的毅力，________会有所收获。 ( 4 )考试的结果没出来，谁好谁差现在还难以________。 ( 5 )近来物价________了，百姓个个都安居乐业了。 | ||||||||||||
4、[查看原题] 欣赏是一颗火种，会点燃别人心中贮藏已久的燃料；激励是一种动力，会激起平淡沉郁者瞬间的爆发，会指引徘徊失望者走向理想的辉煌。老人的美好心灵一定给你很多启迪。 请依据课文内容填充表格：
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1、[查看原题] 阅读诗歌，回答问题。 农民一有土地， 就把整个生命投入了土地； 活像旱天的鹅， 一见了水就连头带尾钻进水里。 恨不得把每一块土， 都送到舌头上， 是咸是甜， 2、[查看原题] 回顾《书湖阴先生壁》，回答问题。 ( 1 )解释词语 ①书湖阴先生壁：________。 ②排闼：________。 ③净：________ ( 2 )句中朗读节奏有错误的一句是（ ）A: 茅檐|长扫|静|无苔， B: 花木|成畦|手自|栽， C: 一小|护田|将绿|绕， D: 两山|排闼|送|青来。 ( 3 )指出下列诗句所用的修辞方法 ①茅檐长扫净无苔（ ） ②一水护田将绿绕（ ） ( 4 )《书湖阴先生壁》的作者是________代的________，本诗选自《________》，体裁是________。写法是以________写到________，由赞美________到赞美________，抒发了诗人高雅的生活情趣。( 5 )①“一水护田将绿绕” 一句运用了什么修辞手法？②这样写有什么表达效果？ ( 6 )这首诗表达了作者怎样的感情？ |
阅读短文，回答问题。
日月峰的传说
在高高的长白山上 有一座石峰 叫日月峰 它像一个作揖拱手的姑娘正面朝着东祷告 可是她只有鼻子 嘴 耳朵 却没有眼睛 你一定会问她在祷告什么呢 她的眼睛哪里去了
原来大地上一片qī hēi_____，没有太阳、月亮、星星，没有花草树木，冰冷的世界死气沉沉。
天帝的小女儿屡次对天帝说：“大地太黑暗了，应该让它亮堂起来！”可是天帝漠不关心，天帝的小女儿气极了，yì rán_____离开天庭，来到长白山上。她费尽了nǎo jīn_____，一直没有想出办法来。
忽然，她发现自己的眼睛十分明亮。脖子挂着的那串玉珠也像金星一般。她一狠心把左眼挖了出来，抛向天空，天上立刻出现了一轮太阳。可是太阳慢慢偏西了，大地又黑了。她又把另一只眼睛挖出来抛向天空，天空中立刻又有了月亮，最后小仙女把那串珍珠也抛上了天空，变成了星星。大地上亮堂多了，可是小仙女失去了眼睛，一动也不动了。那串珍珠是她ténɡ yún jià wù_____的宝物，她无法飞回天堂。最后，她变成了一座石峰，面对着东方，整天祷告着，yínɡ jiē_____太阳和月亮轮番出来照亮大地。
天帝的小女儿为了给大地带来光明和温暖，毫不犹豫地献出了自己的双眼和整个生命。
( 1 )看拼音，填写恰当的词语。qī hēi________ yì rán________ nǎo jīn________ ténɡ yún jià wù________ yínɡ jiē________
( 2 )给短文第一自然段加上标点符号。在高高的长白山上________有一座石峰________叫日月峰________它像一个作揖拱手的姑娘正面朝着东祷告________可是她只有鼻子________嘴________耳朵________却没有眼睛________你一定会________问她在祷告什么呢________她的眼睛哪里去了________
( 3 )解释下列字的意思。屡—________ 尽—________
抛—________ 毫—________
( 4 )注意“花草树木”一词的构词特点，照样子写出三个与它结构相同或相近的词语。________、________、________
( 5 )找出一个比喻句，并说明这个比喻句把什么比作什么？( 6 )找出短文中能提示中心的句子。[查看原题]阅读理解，完成练习。（一）
我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，糜鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴，滋润我们的。田，养育我们的子子孙孙。河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。
印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。空气对我们来说也是宝贵的，因为一切生命都需要它。
如果我们放弃这片土地．转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。同样，空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。
(二)
湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统，享有“生命的摇篮”“地球之肾”“物种基因库”等美誉。它不仅为人类提供大量食物、原料和水资源，而且在维持生态平衡、涵养水源、蓄洪防旱、降解污染、调节气候、补充地下水、控制土壤侵蚀、保持生物多样性和保护珍稀物种等方面起到了重要作用。湿地仅覆盖地球表面的6％，却为地球上20％的已知物种提供了生存环境，具有不可替代的生态功能。
科学保护和合理利用湿地资源，可以促进经济、社会和环境的可持续发展，但是目前我国湿地面临各种威胁。
盲目围垦和过度开发造成天然湿地面积削减、功能下降。近40年来，我国已有50％的濒海滩涂不复存在，全国近l 000个天然湖泊消亡，三江平原78％的天然沼泽退化。湿地生物资源和水资源过度利用，造成湿地生物种类减少，威胁生态系统平衡。湿地污染严重，水质不断恶化。近岸海域屡受赤潮污染，影响生态环境。全国大型河流61％的河段因被污染基本失去了饮用水功能。东部地区湖泊、河流的污染和富营养化已成为公害。
( 1 )阅读选文(一)和选文(二)，判断对错。①印第安人认为，这片土地是神的赐予，神圣不可侵犯，所以是神圣的。
②我们人类的智慧是无穷的，可以改变大地，我们是大地的主人。
③湿地是地球上有着多种功能、富有生物多样性的生态系统。
④近40年来，全国有一千个湖泊消亡，湿地面积锐减。
( 2 )选文(一)从________、________、________这三个方面来表现________这一中心。选文(二)重点写了我国湿地面临严重威胁，具体指________、________、________三个方面。“人间处处有真情”，这次习作，我们来写一写能体现人们互相关爱的事情。写之前先想一想事情发生的环境是怎样的？事情是怎么发生的？事情发展变化的过程是怎样的？注意写出人物的语言、动作、心理活动等。题目自拟，写出真情实感。
