语文360

当前：首页 > 语文试题 > 六年级 > 期末考试

2021年东莞市东城第五小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值：10分)
选择题。
( 1 )“后来才知道，在这千钧一发的时刻……”“千钧一发的时刻”指的是（ ）
A: 我军部队把国民党军五十七师紧紧包围在沙土集村，打响了激烈的围歼战。
B: 突击连冲了过进去，后续部队在黑暗中遭到阻击，和突击连失去联系，找不到突破口。
C: 守敌的围墙被炸开一个缺口，突击连已经冲了进去。
( 2 )下面关于课文写作方法表述错误的一项是（ ）
A: 课文由天安门广场的灯光写起，回忆往事。
B: 开头和结尾相互照应，显得结构紧凑。
C:
下面画线字注音都正确的一组是（ ）。
A: 皖（wǎn）南 围歼（qiān） 倚（yǐ）靠 电钮（niǔ）
B: 千钧（jùn） 璀（chuǐ）璨 暴露（lǔ） 照耀（yào）
C: 憧（chōng）憬 牺牲（shēng） 焦（jiāo）急 漆（qī）黑<
《穷人》中，“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去，别等他们醒来。”这句话说明了（ ）
A: 渔夫在考虑怎样收养这两个孤儿。
B: 渔夫宁愿自己多吃苦，也要帮助穷人。
分别号称“诗仙”、“诗圣”、“诗鬼”的诗人是（ ）
A: 李贺、杜甫、李商隐
B: 李白、李贺、杜甫
C: 李白、杜甫、李贺
下列古诗不是唐代诗人的作品的一项是（ ）
A: 《宿建德江》
B: 《过故人庄》
C: 《六月二十七日望湖楼醉书》
D: 《回乡偶书》
二、 填空题(分值：20分)
巧填关联词。
( 1 )地球的资源________上帝的恩赐，________经过漫长的地质变化才形成的。
( 2 )________这些设想能够实现，________是遥远的事情。
( 3 )________地球被破坏了，我们________会别无去处。
( 4 )我们________要好好保护地球，________它是我们赖以生存的唯一的家园。

判断下列句子所运用的说明方法。

它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。______

根据意思写词语

①半亩塘______

②这样清澈。______

在横线上填上恰当的词。

______的设想

______的波光

______的杨柳

三、 诗歌鉴赏(分值：20分)
阅读理解。

夏日田园杂兴

[宋]范成大

梅子①金黄杏子肥②，麦花③雪白菜花④稀。

日长篱落⑤无人过，惟有⑥蜻蜓蛱蝶⑦飞。

【注释】①梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。②肥：指果肉肥厚。③麦花：荞麦

花。④菜花：油菜花。⑤篱落：中午篱笆的影子。⑥惟有：只有。⑦蛱（jiá）蝶：菜粉蝶。

( 1 )“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”运用的修辞手
读句子，根据提示完成练习。

明月别枝惊鹊， 。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

( 1 )这首词的词牌名是________，词题是________。
( 2 )把词中的空缺处补充完整。
( 3 )词中的“见”读________，它的意思与“________”相同。
( 4 )词中描写的景物有________、________、________、________、_
四、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]阅读课文片段，完成练习。

作为一个山野老农，他就这样来实現自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。

这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。

( 1 )“另一种东西”的含义：________。
( 2 )画线的句子在文中起着________的作用。
( 3 )下列对“青山是不会老的”理解正确的是（ ）
A: 青山上的树木郁郁葱葱，充满着生机，这样青山就焕发青春，永远不老
B: 老人不仅留下了青山，还留 他与环境作斗争的不屈精神，以及绿化家园、保护环境的奉献精神。老人的精神不老，青山也必将长青点亮智慧灯
[查看原题]课内阅读。

五位壮士（屹立 耸立）在狼牙山顶峰，（瞭望 眺望）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：

“打倒日本帝国主义！”

“中国共产党万岁！”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

( 1 )在文中括号里选择恰当的词语。
( 2 )用文中下划线的词语造句。
( 3 )“这声音”指的是（ ）
A: “打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”
B: “同志们，我们的任务胜利完成了！”
( 4 )从这声音里，我体会到（ ）
A: 五位壮士不怕牺牲，渴望胜利。
B: 五位壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚。
( 5 )给这几段话拟一个小标题：________。
五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]习作练吧。

请写一写你的拿手好戏。要写清楚你的拿手好戏是什么，是怎么练成的，要写出具体的事例。写前线列一个提纲。题目自拟。