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2021年深圳市福田梅华小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列句子的意思与其他三句不同的一项是( )
A: 故宫博物院不可能不是世界文化遗产。
B: 故宫博物院不是世界文化遗产。
C: 故宫博物院的确是世界文化遗产。
D: 难道故宫博物院不是世界文化遗产吗?
下列说法有误的一项是( )
A: 人们常常用“高山流水”来比喻知音难觅或乐曲高妙。
B: “跑龙套”原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色,后比喻在人手下做无关紧要的事。
C: 贝多芬是奥地利最伟大的音乐家之一。
D: 《京剧趣谈》一文主要介绍了京剧中“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式的特点和独特魅力。
下面下划线字读音完全正确的一组是( )
A: 嚷(rǎng) 酱油(jiàng) 应和(hé) 痱子(fèi)
B: 嘴唇(chún) 浸湿(jìn) 烤干(kǎo) 窸窸窣窣(shuài)
C: 嘟囔(nāng) 甩手(shuǎi) 袖筒(xiù) 斗篷
下面每组词语中都有一个下划线字的读音是错误的,把序号填在括号里。
( 1 )下列读音不正确的一项是( )
A: 矿产(kuàng)
B: 薄弱(báo)
C: 渺小(miǎo )
D: 璀璨(càn)
( 2 )下列读音不正确的一项是( )
A: 枯竭(jié)
B: 滥用(làn)
C: 因为(wéi)
D: 设想(sh
伯牙“终身不复鼓琴”的原因没有( )。
A: 他太悲伤了,每次弹琴都控制不住自己想到锤子期
B: 他已经把琴摔了,无琴可弹
C: 他觉得已经没有人配听他的琴了
D: 他觉得世界上再也找不到知音了
二、 填空题(分值:20分)
选词填空。

爱抚 爱戴 爱怜

( 1 )周恩来是一位深受人民________的好总理。
( 2 )姥姥去世,我再也得不到她的________了。
( 3 )这孩子挺懂事,谁见了都会生出________之意。
读句子,写字、词。
( 1 )他突然dūn ________在地上,看起来很jǔ________丧的样子。
( 2 )很多人都听说过“cháng é________奔月”这个故事。
( 3 )冬天的天气非常干zào________,大家要经常给皮肤补水。
( 4 )他浑身长满了gē da ________肉。

我是拼音小能手

yōu lǜ______ dà gài ______ guǒ zhù ​

“我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声闪着粼的波光。”这句话运用比喻的手法,把______比作______,把______比作______,描绘了绿意盎然的景象。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
先把诗句补充完整,再按要求做题。

,
。

五岭逶迤 ,乌蒙磅礴 。

,
。

,
。

( 1 )把诗句补充完整。
( 2 )找出中心句。
( 3 )“千山”在诗句中指的是________、________和________。“万水” 指的是________、________。
( 4 )这首诗是的作者是________。这首诗讴歌了中国工农红军在长征途中所表现出的________的英雄气概和________精神。其中表现红军把乐观主义精神的诗句是________,________。
课外阅读。

我爱这土地

艾青

假如我是一只鸟,

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

这被暴风雨所打击着的土地,

这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

这无止息地吹刮着的激怒的风,

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了,

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……

( 1 )结合诗句理解下列词语的意思。

汹涌:________

深沉:________

( 2 )作者把自己假设成一只鸟的原因是________。
( 3 )对文中画线部分理解正确的是( )
A: “我”爱这片土地,是因为这片土地能给“我”提供生活的必需品,所以“我”感动哭了。
B: “我”对这片土地的爱,也就是对祖国的爱,除了满眼含泪的方式,没有其他的方式表达“我”的爱。
C: “我”的眼里常含泪水,是因为“我”对这土地爱得深沉,对祖国爱得很深,当看到祖国有难的时候,心中的痛苦就十分强烈。
( 4 )本诗表达了诗人怎样的思想感情?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读。

第二天早晨一睁眼,四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上,脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家,理直气壮地打开柜门,拿出雨衣冲妈妈说:“妈妈,下呢,还在下呢!”

妈妈一歪头冲我笑了笑,帮我系好扣,戴上帽子。我挺着脖子,小心翼翼地跑下了楼梯。

我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃:滴答,滴答滴答……

( 1 )找出选文中心理描写的句子。
( 2 )怎样理解选文第2自然段中加点的“小心翼翼”这个词语?
( 3 )怎样理解选文第3自然段中“滴答,滴答滴答”的雨声?[查看原题]阅读下面的文字,完成后面的题目。

又到秋天

初秋的早晨已变得沉静,太阳也姗姗来迟了。天空抹上了一层淡淡的青灰,略显着忧郁的神情。秋天收敛起张扬,进入了沉思。

我们每每会被季节里异彩纷呈的景致感染,陶醉其中,而不能自拔。而我,似乎对秋天情有独钟;到了秋天,心中会自然涌动起一股缠绵的情谊。并且,只有到秋天,才会产生浓浓的醉意。我在秋天里徜徉,在秋天里沉醉,又在秋天沧桑的目光中,去感受她的静谧与安详。

秋天深情的回眸,是否会把我们带到遥远的岁月?我们曾经蒙昧无知,我们曾经天真无邪;我们曾经在无忧无虑中沐浴灿烂的阳光,呼吸洁净的空气;我们又曾经在童年的梦里编织绚丽的彩虹。

(有删改)

( 1 )根据上下文解释词语。

①姗姗来迟:________

②无忧无虑:________

( 2 )秋天的天空是什么样子的?在短文中找出来。
( 3 )“我”喜欢秋天吗?你从哪里看出来的?
( 4 )对短文最后一段描述错误的一项是( )。
A: 主要写了作者对秋天的赞美。
B: 写出了作者对童年的留恋。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作表达。

从下面两个题目中,选择自己感兴趣的一个,写一篇习作。

题目一:我把幸福告诉你

幸福是父母给你的一杯清茶,老师给你的赞许目光,同学给你的一块橡皮;幸福是你通过努力获得的成功,亲近自然的经历,战胜自我的心路……同学们,你心中的幸福是什么?请你选择自己亲身经历的一件事,写一篇简单的习作。

题目二:从下列三组词语中任选一组,展开想象,自拟题目,编一个故事。

A.魔法棒
葫芦娃 白雪公主 B.航天员 空间站 玉皇大帝

C.蚂蚁
巨人 大海船

要求:内容具体,感情真实;语句通顺;书写规范、整洁;字数不少于400。

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