| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列句子中,关联词语使用正确的一项是( ) A: 人们有的擎着红旗,有的提着红灯。 B: 毛泽东不是伟大的 文学家 ,而是伟大的革命家、思想家。 C: 只要平时从严从难地刻苦训练,就能在比赛中取得好成绩。 D: 只要我们是中国人,就爱自己的祖国。 |
2、[查看原题] 选择正确的一项。 银子对金属正如馒头对_____。 B: 食物 C: 麦子 D: 午饭 |
3、[查看原题] 下列句子中没有语病的一句是________ A: 她的作文不但在全校冒尖,而且常常据全班之冠。B: 他很早就对于天文学和数学发生了浓厚的兴趣。 C: 请你不要把这件事放在心上。 D: 从大量的事实告诉我们,环境灾难是没有国界的。 |
4、[查看原题] 下划线字的读音完全正确的一组是( ) A: 雹子(báo) 氧气(yǎng) 高粱地(liáng) B: 肃穆(mò) 适当(dàng) 湿淋淋(lín) C: 参差(cēn) —绺(liǔ) 柔美(ruó) D: 险要(yāo) 语调(diào) 乱哄哄(hōng) |
5、[查看原题] 课文《穷人》中,“她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。”这句话表现了( ) B: 桑娜当时没有多加考虑,是一颗淳朴、善良的心让她这样去做的。 C: 桑娜不清楚该不该抱回来,心里十分矛盾,不知怎么办。 |
1、[查看原题] 读拼音写词语。
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2、[查看原题] 看拼音,写词语。
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3、[查看原题] 根据拼音写词语。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。
别轻看一小步 8岁那年,伯森·汉姆不小心从( )树上掉了下来,从此,伯森·汉姆患上了恐高症。 伯森·汉姆的曾祖母——94岁的格瑞斯听说了孙子的情况后,一着急,竟然从一百公里外的葛拉斯堡罗徒步赶了过来。格瑞斯的这一举动无意间创造了( )近百岁的老人徒步百里的吉尼斯纪录。 一位记者问格瑞斯:当你徒步而来的时候,你是否因年龄关系而动摇过?老太太笑着说:“小伙子,( )气跑一百公里也许需要勇气,但是走一步路是不需要的。只要你走一步,再走一步,一百公里也就走完了。” 格瑞斯的这句话,深深震撼了伯森·汉姆幼小的心。他开始给自己制订了( )训练计划,决定一步一步挑战曾经不敢逾越的高度。伯森·汉姆先是在附近的楼房训练,第一天,他爬了10个台阶,第二天,他爬了11个台阶,半年后,他就已经能够轻松地爬上四楼的阳台了。 让人没想到的是,伯森·汉姆在爬楼梯锻炼中,竟然喜欢上了攀爬这种运动。1983年,他徒手登上纽约帝国大厦,在创造了吉尼斯纪录的同时,也赢得了“蜘蛛人”的称号。 有人问伯森·汉姆,成功的诀窍是什么?伯森·汉姆微笑着说:“别轻看一小步,成功,不过是无数个一步!所以,我战胜的只是无数个一步而已。” ( 1 )将下面表示数量的词语填在文中的括号内。一棵 一口 一个 一位 ( 2 )画线句子中的“这句话”具体指的是什么?( 3 )对作者在本文中述说得出的道理分析正确的一项是( )。 A: 先说自己患有恐高症,再说自己制订攀爬计划,最后说自己成功了。 B: 先由曾祖母的“只要你走一步,再走一步,一百公里也就走完了”在伯森·汉姆身上发挥作用,最后得出“别轻看一小步,成功,不过是无数个一步”。 ( 4 )在你身上有过“别轻看一小步,成功,不过是无数个一步”的经历吗?请结合实际的例子简要地说一说。[查看原题]阅读短文,回答问题。 抽陀螺(节选) ①“杨柳活,抽陀螺。” ②这是我童年时候学过的一首单衣保的两句,说的蛤初春时节孩子们常玩的一种游戏。 ③陀螺,是一种很简单的游戏,小孩子自己都可以制作。找一块木头,削成一寸多高、直径也一寸多的圆柱形,再把下端削尖,尖端安一粒滚珠,陀螺就算做成了。再做一根鞭子,就可以玩起来。 ④玩的时候,先得用鞭梢儿缠住陀螺的腰身,直立地放在地上,用手指按住陀螺顶端用力一拉鞭绳,陀螺就在地上转起来,再用鞭子不断抽打,越抽转得越快。 ⑤为了让陀螺转得更快,我们常到冰上去玩。鞭梢噼啪噼啪响,陀螺滴溜滴溜转,尽管寒地冻,谁也不觉得得冷。 ⑥在我的印象中,抽陀螺的游戏似乎只限于男孩子玩。现在想起来,大约是因为这种游戏刺激性较强,你必须一下一下去抽打,它才转。稍一怠慢,,它就会停转歪倒。 ⑦抽陀螺,还很有进攻性。几个人一起冰上抽打,常常是扬鞭猛抽一下,让自己的陀螺以极快的转速去撞击别人的陀螺,把别人的撞倒就算赢了。 ( 1 )短文第①段引用了一句童谣的作用是( )(多选)A: 交代了抽陀螺的节令 B: 使短文具有趣味性和可读快 C: 概括短文内容。 ( 2 )如果给你以下任务,你会怎么读这篇短文?想一想,填一填。 任务一:写陀螺制作制作指南。 任务二:教别人玩抽陀螺游戏,体会这个游戏给人们带来的乐趣。 ①为了完成任务一,我会快速读全文,找到第③段,即________(三个字概括)的内容,然后仔细读。 ②为了完成任务二,我要重点读第________到第________段,这部分内容从________、________、________和陀螺有进攻性这四个方面写出了陀螺的游戏的乐趣。 ③找出一处描写玩抽陀螺斩情景的句子。联系生活实际,写一个自己或他人沉迷于某个事物或游戏的情景。 五、 写作题(分值:30分)
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