| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 加点字解释正确的一项是（ ） 野旷天低树 A: 空阔B: 心境阔大 C: 荒废，耽搁 D: 开朗，心境阔大 |
2、[查看原题] 伯牙的身份是（ ） A: 樵夫 B: 晋国士大夫 C: 画家 |
3、[查看原题] 词语解释不正确的一项是（ ） A: 逶迤：弯曲绵延的样子。 B: 磅礴：气势雄伟的样子。 C: 泥丸：用泥制成的小球。 D: 云崖：高耸入云的山崖。 |
4、[查看原题] 下列词语中有错别字的一组是( ) A: 山路崎岖 黄钟大吕 波光粼粼 排山倒海 B: 驰骋沙场 英雄气概 轻歌曼舞 栩栩如生 C: 叱咤风云 和蔼可亲 天籁之音 波涛汹涌 D: 技高一筹 缕缕清香 嘎然而止 武艺高强 |
5、[查看原题] 下面每组词语中，加点字的读音和字形完全正确的一项是（ ）。 A: 玉镯（zhuó） 茅屋 人场卷 波涛汹涌 B: 奴婢（bēi） 皮鞋 花架子 戛然而止 C: 驰骋（chěng） 轻纱 霎时间 唯妙唯肖 D: 琴弦（xián） 马鞭 锺子期 波光粼粼 |
1、[查看原题] 用恰当的词语填空 ______的敬意 ______的爱慕 ______的薄暗 ______的心潮 |
2、[查看原题] 根据《我的伯父鲁讯先生》课文内容填空。 ______的挽联挂满了墙壁，______的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，______的人都有。那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？ |
3、[查看原题] 下面句子是比喻句的有______ 。 A.天色阴得如黑夜。 B.湖面静得如一面镜子。 C.她长得很像她妈妈。 D.爷爷心中的故事犹如天上的星星一样多。 |
4、[查看原题] 诗的四季。（选做题） 春天，是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，是在微风细雨中拄杖春游的乐趣；夏天，是“______，______”，是在西子湖畔饮酒赏荷的悠闲；秋天，是“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，是在夜晚西窗下互诉情愫的思念；冬天，是“______，______”，是在临别劝慰友人勿忧知音的豪爽。 |
1、[查看原题] 补全词句，完成练习。 西江月-夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜呜蝉。____________，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，____________。 ( 1 )补全词句( 2 )画“ ”的词句中，作者描写的景物有________、________、________、________。透过这些景物，我仿佛看到了________，听到了________。 ( 3 )阅读这首词和《宿律德江》，补全下面的对话。 《宿建德江》和本词都描写了月夜的景色，但我不知道它们的区别，你能给我讲讲吗? 没问题，《宿建德江》中，作者通过“________，________”两句表达了自己内心的________之情；而本词中，作者通过“________，________”两句表达了自己内心的________之情。 ( 4 )下列对这首词的赏析不正确的一项是（ ）。A: 词人描绘了一幅山村仲秋月夜图．充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。 B: 这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，把景和人写得生动活泼，给人以美的享受。 C: 上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。 |
2、[查看原题] 阅读古诗，完成练习。 书湖阴先生壁 [宋]王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 水护田将绿绕，两山排闼送青来。 ( 1 )给下列字注音。苔________ 闼________ ( 2 )解释下面词语。长：________ 净： |
被人相信是一种幸福
一艘货轮在烟波浩瀚的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没听，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越走越远……
求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。
船越走越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子的力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……
船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴的孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”
终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。
当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”
孩子回答："我知道您会来救我的，一定会的！”
“你怎么知道我一定会来救你的？”
“因为我知道您是那样的人！”
听到这里，白发苍苍的船长“扑通”一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”
一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。
( 1 )“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”你对这句话是怎么理解的？五彩泉
我喜欢一个人爬到家乡高高的山顶上，（拨开 打开）茂密的花丛，细心倾听着从岩石縫儿里向外咝咝流淌的山泉。我长时间地观看着，望着它一路怎样跳过青石板，怎样绕过峻峭的山崖，又怎样穿过茂密的丛林和野花盛开的绿草地，然后又忽明忽暗地蜿蜒折回着，向山下悄悄地流去了。
四月，山上的桃花盛开了，此外，还有那漫山遍野如火的杜鹃，还有那如夏夜繁星般缤纷明亮的蒲公英，它们的花瓣儿落在山泉里，向山下漂流着。夕阳用它那修长而又微微颤抖的手（敲打
抚摸）着像彩霞一样的山泉，多美呀！此刻，谁能分清哪儿是泉水哪儿是花瓣呢？
六月，山泉从石板上跳过，翻了几个跟斗之后，又钻进了茂密的树丛中，会同着夏日的雨水，变成了翻滚的小河。不过几日之后，河水就平静下来，日夜发出淙淙的响声，就像有一个无名的仙人在山谷里敲打着钢鼓弹奏着琵琶。这时，头上的片片绿云映在山泉之中。在阳光的照射下，泉水是碧绿的，绿得像流淌的翡翠一样，令人激动，令人兴奋不已。
八月，当山泉会同它的姊妹们手牵着手，从果园边穿过时，在它的明眸里，立刻闪现出五光十色，有鲜红的海棠、山楂，紫色的葡萄，橙黄的梨子，还有那半红半绿的苹果，当山泉从树丛间钻出来时，天地间豁然开朗了。洁白的云朵，湛蓝的天空，那漫山坡燃烧成篝火般的枫叶，田野里连绵不断的青纱帐里醉红了脸的红高粱，立刻都投入了它的眼帘，此刻，山泉是五颜六色的……
啊，家乡的五彩泉，多像我家乡人民色彩缤纷的生活！
( 1 )选择括号中恰当的词语。
