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2021年天津市杨柳青镇第一小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
选出读音全对的一项是( )
A: 搁(gē)板 膝髁(kē) 伽(jiā)蓝
B: 蓑(suō)笠 荡漾(yàng) 诸(zhù)影
C: 参差(cī) 胭(yān)脂 泼剌(cì)
D: 骤(zhòu)然 皱蹙(cù) 霓
对诗句“如今直上银河去,同到牵牛织女家”说法不正确的一项是( )
A: 这句诗出自唐朝诗人刘禹锡的《浪淘沙》。
B: 这句诗的意思是:现在可以沿着黄河直上银河去,我们一起去寻访牛郎织女的家。
C: 直上银河,同访牛郎织女,寄托了诗人心底对神仙自由自在生活的憧憬。
下列句子中没有语病的一项是( )
A: 学生写作文切忌胡编乱造。
B: 做眼保健操可以预防不近视。
C: 张老师的个性是豪爽的人。
D: 战士们迈着整齐的步伐和挺直的胸膛走来。
伯牙为什么“终身不复鼓琴”?( )
A: 因为他已经把琴摔了,无琴可弹。
B: 因为他觉得世界上再也找不到知音了。
C: 因为他觉得世界上已经没有配得上听他的琴的人了。
D: 因为他太悲伤了,每次弹琴都控制不住自己。
下面选项中下划线字的注音错误的一项是( )。
A: 正月(zhēng)
B: 女佣(yōng)
C: 勾勒(lè)
D: 缝隙(féng)
二、 填空题(分值:20分)
看拼音写词语。

pǔ xiě

máng rén

chún shú

看拼音写词语。

jiàn kāng

shū shì

gù xī

xiōng yǒng péng pài

______

______

______

______

根据所学内容填空。
( 1 )描写场面时,可以采用点而结合的写法。如《狼牙山五壮士》描写五壮士诱敌上山、痛击敌人的场面时,既从整体写了五壮士痛击敌人的场景,这是“________“的描写,又具体描写了每一位壮士的表现,这是“________”的描写,这样写让我们感受到了五位壮士热爱祖国、英勇不屈的英雄气概。我们学过的《鸟的天堂》中也有这样的描写,其中“________”属于“点”的描写,“________”属于“面’’的描写。
( 2 )请你运用这种写法把下面关于班级大扫除的场面描写补充完整。

每周一次的大扫除开始了,你看六(5)班的同学们________。张明________;张华________。好一片热闹的景象。

写出画线词语的反义词。

①这儿环境幽静,不像城里那么______。

②他过去天天练琴,演奏得很纯熟,最近不练了,就显得______了。

③时间要抓紧,否则,一______,时间就从你身边溜走了。

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
先把诗句补充完整,再按要求做题。

________________,________________。

五岭逶迤________,乌蒙磅礴________。

________________,________________。

________________,________________。

( 1 )先把诗句补充完整,再用波浪线
阅读下面的文字,完成下面小题。

书湖阴先生壁(其一)

王安石

茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

( 1 )下列对诗歌内容理解有误的一项是( )
A: 这首诗的前两句写他家的环境,洁净清幽,暗示主人生活情趣的高雅。
B: 后两句写院外景象,把山水幻化成了具有生命感情的形象,好似山水主动
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

不识字的老师

那个年代的留美学生,暑假打工是惟一能yán续求学的方法。

仗着身强体壮,这年我找了份高薪的伐木工作,在科罗拉多,工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人,大概有60多岁,大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字,整个夏天在他那厚嘴唇间,我的名字成了“我的孩子”。

一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却发现在那yǒu黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他,继而在那个夏日的结束时,他成为我一生中难忘的长者,带领着年轻无知的灵魂,看清了真正的世界。

有一天,一早我的额头被卡车顶杆撞个大包,中午时,大拇指又被工具砸伤了,然而在午后的烈日下,仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边,我摇头抱怨:“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳:“别怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中,又开始挥汗工作,不久大阳依约下山了。

一次,两个工人不知为什么争吵,眼看卷起袖子就要挥拳了,他走过去,在每人耳边喃喃地轻声说了句话,两人便握了手。我问他施了什么“咒语”,他说:“我只是告诉他俩:你们正好站在地狱边,快退后一步。”

午餐时,他总爱夹条长长的面包走过来,叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢,他耸耸肩笑道:“他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人公享,才好吃吧。”从此,我常常在午餐中,掰一段他长长的面包,填饱了肚子,也温暖了心坎。

伐木工人没事时总爱满嘴粗话,刻薄地叫骂着同事以取乐,然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么,他说:“如果人们能学会把白天说的话,夜深人静时再咀嚼一遍,那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。

有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:“我不识字。”我仔细替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道:“孩子,上帝知道不是每个人都能识字,除了《圣经》,他也把真理写在天地之间,你能呼吸,就能读它。”

现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却永远忘不了路瑟。

( 1 )注音或写汉字

长________者 边缘________ yán________续 yǒu________黑

( 2 )从文中找出下列两个词语的同义词

温柔——________ 粗壮——________

( 3 )第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞?有何作用?
( 4 )第③段中“再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的?
( 5 )通读全文,请用简洁的语言概括出老人的性格特点。
( 6 )请用文中的语句回答:“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他,以至“永远忘不了”他呢?
( 7 )读完全文,请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢?[查看原题]

阅读短文,回答问题。

茶杯在上,茶壶在下

一个满怀失望的年轻人千里迢(tiáo)迢来到法门寺,对住持释圆说:“我一心一意要学丹青,但至今没有找到一个能令我心满意足的老师。”

释圆笑笑问:“你走南闯北十几年,真没能找到一个自己的老师吗?”年轻人深深叹了口气说:“许多人都是徒有虚名啊!我见过他们的画帧(zhēn),有的画技甚至不如我呢!”释圆听了,淡淡一笑说:“老僧(sēnɡ)虽然不懂丹青,但也颇爱收集一些名家精品。既然施主的画技不比那些名家逊色,就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧。”说着,便吩咐一个小和尚拿了笔墨砚台和一沓(dá)宣纸。

释圆说:“老僧的最大嗜(shì)好,就是爱品茗(mínɡ)饮茶,尤其喜爱那些造型流畅的古朴茶具。施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶?”年轻人听了,说:“这还不容易?”于是调了一砚浓墨,铺开宣纸,寥(liáo)寥数笔,就画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯,那水壶的壶嘴正徐徐吐(tǔ)出一脉茶水来,注入到那茶杯中去。年轻人问释圆:“这幅画你满意吗?”

释圆微微一笑,摇了摇头。

释圆说:“你画得确实不错,只是把茶壶和茶杯放错位置了。应该是茶杯在上,茶壶在下呀。”年轻人听了,笑道:“大师为何如此糊涂?哪有茶壶往茶杯里注水,而茶杯在上、茶壶在下的?”释圆听了,又微微一笑说:“原来你懂得这个道理啊!你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗,但你总把自己的杯子放得比那些茶壶还高,香茗怎么能注入你的杯子里呢?涧谷把自己放低,才能得到一脉流水;人只有把自己放低,才能吸纳别人的智慧和经验。”年轻人思索良久,终于恍然大悟。

( 1 )把词语补充完整。

千里________ ________ 心________意________

________南________北 ________ ________数笔

( 2 )找出年轻人画茶壶和茶杯的句子,说说从中你能看出什么。

( 3 )年轻人真的画错了吗?大师的话是什么意思?

( 4 )这个年轻人离去后能找到令他“心满意足”的老师吗?为什么?

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]梦想是一条很长很长的路,有梦想的人,生命才不会荒芜,才会精彩……梦想让生活更美好。你有梦想吗?它是怎样让你的生活更美好的?请你以“梦想让生活更美好”为题,写一篇文章。

要求:①用具体的事例来写梦想对你的影响。②叙事完整,语句通顺,500字左右。

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