| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列叙述中错误的一项是( ) A: “地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。”是拟人句。 B: “有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”这句话运用了对比的修辞手法突出了鲁迅永远活在人们的心中。 C: 《书湖阴先生壁》中,诗人用拟人的修辞方法,以神来之笔,留下了千古传诵的名句。 D: “你还算是个党员吗?”这句话的意思是你不算是个党员。 |
2、[查看原题] 下列词语中的加点字与“理直气壮”中的“直”意思相同的是( )。 A: 心直口快 B: 直起腰来 C: 正直无私 D: 横冲直撞 |
3、[查看原题] 下列成语中划线字解释错误的一项是( ) A: 别出心裁:裁剪。 B: 技高一筹:计数的用具,多用竹子制成。 C: 弄巧成拙:(形)笨。 D: 全神贯注:(精神、力量)集中。 |
4、[查看原题] 下列句子中没有语病的一项是( )。 A: 我喜欢雨,无论什么季节的雨,我就喜欢。 B: 有一段时间我正在做有关电池的实验,想要确立存在我心中已久的疑问。 C: 我心里十分地很难过,真的,我的良心受伤了。 D: 夏天,万物皆在跳跃地长,蹿着高地长。 |
5、[查看原题] 下列下划线字注音没有错误的一项是( )。 A: 豁开(huò) 叉腿(chà) 轨道(guǐ) B: 沧海(chāng) 气氛(fèn) 海盗(dào) C: 一绺(liǔ) 俨然(yǎn) 鏖战(áo) D: 鳌头(áo) 轮廓(guō) 废墟(xū) |
1、[查看原题] 用“然”字组五个词,分别用在句子里 ①______后面有人就住了我的衣领。 ②姑娘一脸______,不知他说的什么意思。 ③拿着马草换来的钱,我______地坐下来读书。 ④______抬头拭泪时,发现他正注视着我。 ⑤不管别人怎么说,他______做着自己的事。 | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 看拼音,写词语。
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3、[查看原题] 课文内容我理解 ①课文以回忆的形式,介绍了作者的两位母亲---一位是______,一位是______。 ②文中说“这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的。”的意思是: ______ ③我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。”“频来入梦”的意思是:______ 你对这两句的理解是:______ | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 多音字注音并组词。 参______ ______ 系______ ______ ______ 薄______ ______ ______ 解______ ______ ______ |
1、[查看原题] 阅读理解。 农民一有土地, 就把整个生命投入了土地; 活像旱天的鹅, 一见了水就连头带尾钻进水里。 恨不得把每一块土, 都送到舌头上, 是咸是甜, 自己来尝一尝。 ( 1 )本诗的作者是________。( 2 )在节选段中,有一个比喻句,找出这个比喻句中:________。把________比作________。 ( 3 )通过全诗,我们可以体会到________。 |
2、[查看原题] 读《七律·长征》,回答文后问题。 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 ( 1 )解释下列词语。①等闲——________ ②逶迤——________ ③磅礴——________ |
毛泽东对长征的总结
讲到长征,请问有什么意义呢?我们说,长征是历史记录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。①自从盘古开天地,三皇五帝到于今,历史上曾经有过我们这样的长征吗?十二个月光阴中间,天上每日几十架飞机侦察轰炸,地上几十万大军围追堵截,路上遇着了说不尽的艰难险阻,我们却开动了每人的两只脚,长驱二万余里,纵横十一个省。请问,历史上曾有过我们这样的长征吗?没有,从来都没有。长征又是宣言书,它向全世界宣告,红军是英雄好汉,帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征又是宣传队,它向十一个省内大约两万万人民宣布,只有红军的道路,才是解放他们的道路。不因此一举,那么广大的民众怎么会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢?长征又是播种机。它散布了许多种子在十一个省内,发芽、长叶、开花、结果,将来是会有收获的。总而言之,长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。②谁使长征胜利的呢?是共产党,没有共产党,这样的长征是不可能设想的。中国共产党,他的领导机关,他的干部,他的党员,是不怕任何艰难困苦的。
( 1 )我知道文中画横线的句子运用的修辞手法。①________ ②________
( 2 )我能试着给短文分层,用“‖”标出来。[查看原题]阅读课内文段,完成练习。夏天是万物迅速生长的季节。
[查看原题]作文。
暑假里,你一定参加了许多校内外活动。选择一次写下来,活动过程写具体,写出自己的体会。