| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] “敏而好学,不耻下问。知之为知之,不知为不知,是知也。默而识之,学而不厌,诲人不倦。”这三句话,告诉了我们哪方面的道理( )。 A: 学习态度 B: 学习方法 C: 学习任务 |
2、[查看原题] 下列对加点词语解释错误的一项是( )。 A: 她还会用许多奇异的故事逗引孩童们。(用言语、行动逗弄对方借以取乐) B: 怀疑容易成瘾,一旦冒出头,往往像积乱云扩散般,以惊人的速度蔓延开来。(像蔓草一样向周围扩展) C: 我一边找一边嘟囔:“不会真丢了吧?”(连续不断地自言自语) D: 一个人必须有一个真实的自我,一个饱满的灵魂。(匀称好看) |
3、[查看原题] 下列诗句中,与战争无关的一项是( ) A: 平明寻白羽,没在石棱中。 B: 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 C: 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 D: 春风又绿江南岸,明月何时照我还。 |
4、[查看原题] 下列加点字的读音完全正确的一组是( ) A: 狞笑(nìnɡ) 搀扶(chān) 祭奠(diàn) B: 搁板(ɡē) 蜷缩(quán) 服役(yì) C: 揍人(zòu) 魁梧(kuí) 黧黑(ní) D: 倾听(qīnɡ) 吞没(méi) 风暴(bào) |
5、[查看原题] 下列词语书写无误的一项是( ) A: 顷斜 疲倦 沮丧 技高一筹 B: 磁场 抵御 干躁 忘乎所以 C: 抽屉 橡皮 班点 呆头呆脑 D: 类似 猜测 昼夜 念念有词 |
1、[查看原题] 为下列加点字注音。 苍穹 ______ 孕育______ 冠冕 ______ 摇曳 ______ 旖旎 ______ 馥郁______ 硕大______ 琼浆______ 鸣啭 ______ 婆娑 ______ | ||||||||||
2、[查看原题] 请你给下面的形近字组词,并填入横线上。 ( 1 )渲 宣 ①王丽是我们班的________委员,经常在校报上看见她发布的消息。 ②那些小丘就像只用绿色________,不用魔仙勾勒的中国画那样美丽。 ( 2 )涯 崖①在一个陡峭的________边,五位壮士毫不畏惧的跳了下去。 ②即使你在________海角,我也要找到你。 | ||||||||||
3、[查看原题] 读音节和选词语。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]读下面一段话,完成练习。
我在原野上________,使原野风光更加旖旎;我在清风中________,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我________;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我________。 ( 1 )选择合适的词语填在句子中的横线上。我在原野上________,使原野风光更加旖旎;我在清风中________,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我________;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我________。 ( 2 )用横线画出这段话中写花的作用的句子。( 3 )用波浪线画出这段话中写外界关注花的句子。[查看原题]阅读下面的文字,完成后面的题目。 青年时期的毛泽东 毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。 毛泽东同志酷爱学习,他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候,他每天很早就起床,冷水浴后就到自修室去,对着窗前熹微的晨光,高声朗读英文或古典文学。等天大亮了,同学们都来了,他才回到自己的座位上。 一天六节课,他每天都抓紧课余时间把作业做好,然后就到阅览室去看书或看报。晚上,学校规定的两个小时自习时间,他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍,边读边做笔记,从不浪费一分一秒。星期天,他除了爬山、游泳,还去听学术讲座,有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业,从不白白度过。 毛泽东同志不但抓紧时间读书,而且读得特别认真。凡是他自己的书,遇到重要的、精辟的地方,他都要加圈加点,有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本只有十万字的书上,他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用黑红颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉等各种符号,标明书的重要之处,可见他读书的态度是多么认真,理解得多么深透。 毛泽东就是这样孜孜不倦地学习,寻求救国救民的真理,他终于走上了革命的道路。 ( 1 )文章的中心句是( )A: 毛泽东同志从青年时期就热爱学习。 B: 毛泽东顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。 C: 毛泽东走上了革命的道路。 ( 2 )作者从哪两方面向我们介绍毛泽东同志的故事?( )(多选) A: 认真读书 B: 救国救民 C: 珍惜时间 ( 3 )找出文中的过渡句。它在文中起( )的作用。 A.总领全文 B.承上启下 C.总结全文 ( 4 )下列能表现毛泽东同志抓紧一切机会学习的两项是( )A: 他每天很早就起床,同学们还没来,他就开始高声朗读。 B: 在一本只有十万字的书上,他写了一万二千多字的批语和提纲。 C: 晚上,两个小时的自习时间,他总是阅读从图书馆借来的书籍,边读边做笔记,从不浪费一分一秒。 D: 他自己的书,遇到重要的地方,他都要加圈加点。 ( 5 )文中画横线的句子,告诉我们毛泽东同志读书的方法不包括( ) A: 用符号做标记 B: 全部抄下来 C: 写看法 ( 6 )联系生活实际,具体说说从文中你获得的几点学习启示。(至少说两点) 五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]竹节人,多么有趣的玩具!不仅外形奇特,玩儿法也十分特别。相信你也玩过令你难忘的玩具,有过难忘的体验。请将这些写下来,尽量使用学过的表达方式,表达自己的真情实感。500字左右。
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