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2021年乐清市虹桥镇第二小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列朗读节奏划分正确的一项是( )。
A: 方鼓琴/而志/在太山。
B: 善哉/乎鼓琴,巍巍乎/若太山。
C: 蜀中/有/杜处士,好/书画,所宝/以百数。
D: 以为/世无足/复为/鼓琴者。
选出书写有误的一项:( )。
A: 亭台楼阁 青松翠柏 色彩鲜明
B: 和谐统一 池馆水榭 雄伟壮丽
C: 滕罗翠竹 花坛盆景 相互衬映
D: 烟雾缭绕 龙凤呈祥 井然有序

"他活着别人就不能活"这句话的正确理解是( )

A: 因为这种人特别自私,为自己的利益而活着,所以别人就不能活。
B: 因为这种人侵害别人的利益,所以别人就不能活。
C: 因为这种人为满足个人的穷奢极侈,欺压剥削别人,侵害别人利益,别人就不能好好活着。
D: 因为他是人民的敌人,所以别人就不能活。

根据课文《月光曲》内容,选择正确的内容。

表达正确的句子是_____

A: 盲姑娘看见贝多芬走进了自己的房间。
B: 盲姑娘听见贝多芬走进了自己的房间。
下列划线字的注音完全正确的一项是( )

A: 绝弦(xián) 谬误(miào) 霎时间(chà)
B: 奴婢(nú) 处士(chǔ) 入场券(juàn)
C: 恬静(tián) 仿佛(fú) 莱茵河(lái)
D: 尴尬(jiān) 拊掌(fǔ) 拾玉镯(zhuó)
二、 填空题(分值:20分)

括号里选择恰当的字填在横线上,组成词语

(允 充) ______许 ______足 (颈 项) ______椎 ______链

(捧 棒) 冰______ ______着 (汛 讯) 防______ 通______

(畜 蓄) 储______ 家______ (匾 扁) ______豆 横______

多音字组词

给 gěi______ jǐ______ 当 dāng______ dàng______

读下面的句子,联系上下文理解句子的意思,然后填空。

遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程师失掉信心。

这些想法是詹天佑克服困难,完成艰巨任务的动力,因为铁路修筑得好坏,关系到国家和人民的声誉,修不好,______;修好了,可以______。充分表现了詹天佑______。

辨字组词。

挟______ 挠______ 施______ 桨______ 垠______

狭______ 绕______ 拖______ 浆______ 银______

陕______ 饶______ 驰______ 奖______ 艰______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
读《七律·长征》,回答文后问题。

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

( 1 )解释下列词语。

①等闲——________

②逶迤——________

③磅礴——________

④云崖——________

( 2 )这首诗的中心句是________。
( 3 )这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?
( 4 )这首诗从表达方式的角度看,属于________诗;从体裁的角度看,属于________诗。
( 5 )这首诗表现了红军战士________。
先把诗句补充完整,再按要求做题。

,
。

五岭逶迤 ,乌蒙磅礴 。

,
。

,

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

语段点将

那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了?你累吗?你把多少人马渡过彼岸,你把滚滚流水送向远方,你躬着腰,俯身吻着水中的人影鱼影月影。波光明灭,泡沫聚散,岁月是一去不返的逝川,惟有你坚持着,你那从不改变的姿态,让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。 走进这片树林,每一株树都是我的知己,向我打着青翠的手势。有许多鸟唤我的名字,有许多露珠与我交换眼神。我靠在一棵树上,静静地,以树的眼睛看周围的树,我发现每一株树都在看我。我闭上眼睛,我真的变成了一株树,脚长出根须,深深扎进泥土和岩层,呼吸地层深处的元气,我的头发长成树冠,我的手变成树枝,我的思想变成树汁,在年轮里旋转、流淌,最后长出树籽,被鸟儿衔向远山远水。

( 1 )这段文字运用了新奇的________手法,使树的形象与“我”融为一体,充满了童心童趣。

( 2 )根据表达的需要,选段中对“山中朋友”使用的叙述人称由第________人称变换为第________人称。

( 3 )第一自然段中运用了________、________的修辞手法。

( 4 )“你在这涧水上站了几百年了?你累吗?你把多少人马渡过彼岸……”一句中的“渡过”可以换为“度过”吗?为什么?

[查看原题]

精彩句段我来品

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

( 1 )“总能熬过去的”的“熬”意思是_______。

A: 久煮
B: 忍受
C: 提取
( 2 )这段语中的“你”指的是________,“他们”指的是________。“死人”又指的是________。

( 3 )渔夫觉得“是个问题”,指的是什么问题?

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]子曰:“三人行,必有我师焉。”在你的成长过程中。一定遇到过从内心佩服的人,他(她)就是你的榜样。这个人也许是你的父母、老师,也许是你的同学、伙伴,也许是一位生活中偶然遇到的值得学习的陌生人……请你以“榜样”为题,通过一两件事写出他(她)为什么会成为你的榜样,不少于400字。
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