| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列每组词语中哪一个下划线字的读音是错误的( )。 A: 瓦蓝(wā) B: 奔进(bēn) C: 讲座(zuò) D: 痱子(fèi) |
2、[查看原题] 选择题。 ( 1 )鲁迅发表的第一部白话小说是( ) A: 《阿Q正传》 B: 《狂人日记》 C: 《孔乙己》 D: 《药》 ( 2 )五四初期的白话文中,男人、女人、物品都称“他”,后来创造了“她”和“它”的是( ) A: 鲁迅 B: 钱玄同 C: 刘半农 D: 郁达夫 |
3、[查看原题] 把下面的词语填到句子中,正确的一项是( )。 ①一天夜晚,他在______的小路上散步,听到断断续续的钢琴声。 ②明朗的月光照着古朴的小镇,让这里的夜色显得分外的______。 ③在那极富个性的嘴角和眼神里,悄然流露出______、淡雅的微笑。 ④哀悼仪式开始了,烈士墓前一片______。 A: 幽静 宁静 恬静 肃静 B: 宁静 恬静 肃静 幽静 C: 恬静 肃静 幽静 宁静 D: 恬静 幽静 肃静 宁静 |
4、[查看原题] 把《山中访友》中的这几句话排序,正确的是( ) ①你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗? ②你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。 ③你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗? A: ③②①B: ③①② C: ①②③ D: ②①③ |
5、[查看原题] 下列加点字意思正确的是( ) A: 复(重复)为鼓琴者 B: 汤汤乎若流水(像。) C: 好书画(与“坏”相对) D: 少选之间(小时候。) |
1、[查看原题] 课文内容我知道。 本文通过介绍京剧中“______”和“______”这两种艺术表现形式的特点和独特魅力,表达了作者对于京剧的______和对祖国传统文化的______。 |
2、[查看原题] 先完成填空再回答下面小题。 ( 1 )查“穷”字,用部首查字法,应先查________部,再查________画。请你根据“穷”的不同义项分别给“穷”组一个词。 ( 2 )缺乏财物。________ ( 3 )到尽头,没有出路。________ ( 4 )达到极点。________ |
3、[查看原题] 给划线的字选择正确的读音。 廉颇(A.pōB.bō)______ 蔺相如(A.xiāng B.xiàng)______ 郑重(A.zhèng B.zhòng)______ 毫不惧怕(A.jǖ B.jù)______ |
4、[查看原题] 辨字组词 莹______ 滥______ 胁______ 营______ 槛______ 肋______ |
1、[查看原题] 课外阅读。 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自 |
2、[查看原题] 读古诗,完成练习。 雨过山村 [唐]王建 两里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。 ( 1 )根据解释,从诗中找出对应的词语写在横线上。小溪旁长着翠竹。________ 互相呼唤。________ 庭院中间。________ ( 2 )本诗描绘了一幅清新秀丽的山村________图景。( 3 )本诗的前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧,第三句写________,第四句通过写作者的“闲看”来反衬________。 ( 4 )作者写雨过山村所见情景,富有诗情画意,充满了生活的气息,表达了自己对________的喜爱之情。 |
父爱是金
我和父亲的关系一直是淡淡的,从小学开始到上中学,父亲一直很少过问我的学习,更不用说为了我的学习而忙碌。中考时,我只考上了一所离家很远的二流高中,面临着茫茫未知的前途。像所有的家庭一样,母亲求助于父亲,希望通过关系帮我找一所好一点的学校。而父亲的回答是:朽木在哪儿都一样。况且父亲是从不求人的,母亲只有唉声叹气。那夜,我的心凉到了极点,泪水浸湿了大半个枕巾。我默默地告诉自己[查看原题]
课内阅读《穷人》,回答相关问题
她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受。……嗯,揍我一顿也好!”
忐忑不安:________。
自作自受:________。
( 2 )人物的心里活动与说话一样,都要用冒号和引号。从这段心理活动描写,让我们看到了桑娜矛盾的心理世界:她先是___在你的周围,你有留心过其他的同学有乱丢垃圾或者不关水龙头等现象吗?你是否留心过周围的叔叔、阿姨到山上砍伐树木或者往河中排放污水呢?写一份倡议书,对象就是你身边的同学,针对校园和社会中存在浪费资源和污染环境的不良现象,提出合理的建议。要注意倡议书的格式,不少于500字。
