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2021年东营区牛庄镇大杜小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列各项中“红”字的意思和颜色无关的一项是( )。
A: 红润润的小脸
B: 红光满面
C: 走红歌坛
D: 红花绿叶
下列词语书写有误的一项是( )
A: 刺猬 郑重 凌乱 讲究 囫囵吞枣
B: 拜年 潮汛 祭器 项圈 恍然大悟
C: 撒网 束缚 逃窜 退缩 张冠李戴
D: 收租 家景 伶俐 浮动 徒然一惊

下面句子不是比喻句的一句是_______

A: 它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。
B: 我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
C: 海鸥的叫声和姿态与平时大不一样,像是发生了什么大事。
D: 海鸥们轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。
下面句子中省略号的作用是( )

“我”桑娜脸色发白,说,“我嘛…缝缝补补…。


A: 表示心理活动时断时续;
B: 表示省略递增的次数。
C: 表示语义的跳跃
D: 表示说话结巴,欲言又止。
夸张的巧用,是这首诗显著特点之一。“细浪”“泥丸”把巍峨绵延的大山写得微不足道,而“逶迤”“磅礴”又把山写得高大无比。这种艺术化的缩小或夸大,不仅仅是技巧,更是诗人巨人般的眼光、伟大的胸怀、英雄的气魄及奇特想象的自然流露。请你选出下面以“山”为描写对象,夸张正确的一句( )
A: 这山好像有几十万年的生命
B: 这山好像比那山高
C: 这山要把天刺破了
D: 这山像个大葫芦
二、 填空题(分值:20分)
他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存,与日月同辉。这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。
( 1 )“另一种东西”指的是________。
( 2 )这几句话的意思是:________。
看拼音写词语。



yī shang

cǎi hóng

mǎ tí

xiū sè

wēi xiào

______

______

______

______

______


选词填空
( 1 )因为……所以…… 既然……就…… 虽然……但是……

不但……而且…… 如果……就……

①________今天夜里下雨,明天的运动会________得推迟。

②这件棉衣________旧了,________很保暖。

③________我平时不好好吃饭,________身体抵抗力特别差。

④你________答应人家了,________不要推辞了。

⑤他________学习成绩优秀,________经常助人为乐。

( 2 )宣告 宣布 宣读

①毛主席庄严地________:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”

②毛主席在群众一阵又一阵的掌声中________中央人民政府公告。

③这庄严的________,这雄伟的声音,使全场三十万人欢呼起来。

根据课文内容填空。
( 1 )有的人________,他已经________;有的人________,他还________。有的人________人民头上:“啊,我多伟大!”有的人________给人民当牛马。
( 2 )我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要________。我抛了书,欠身伸手去取笔,——何尝有________只见昏暗的灯光,我不在小船里了。
( 3 )鲁迅先生对民族魂的论述是________。
( 4 )闰土的心里有无穷无尽的稀希奇事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

“希奇事”指的是________,“他们”指的是________。

( 5 )“伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多。”这句话具有________的作用;“他为自己想得少”体现在________“为别人想得多”体现在________。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读理解及分析

红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

( 1 )在《七律 长征》上用“/”划分出朗读节奏,并注意朗读重音。
( 2 )这首诗的中心句是________。
( 3 )这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?(动宾短语概括),你最欣赏哪一幅图画,说说理由。
( 4 )这首诗从表达方式的角度看,属于________诗;从体裁的角度看,属于________诗。
( 5 )对这首诗赏析有误的一项是( )
A: 诗的首联写得极有气势。在结构上起到了总领全文的作用,在内容充分显示了红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概,同时也为全篇定下轻快豪迈的感情基调。
B: 诗的颔联描写红军翻山越岭,紧承首联的“千山”一词,先具体描写山,形象地概括了红军在长征途中经过无数座崇山峻岭。
C: 诗的颈联描写红军渡江涉水,扣“万水”来写。一个“暖”字,一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。
D: 诗的尾联,是全诗的高潮,“喜”包含了越过岷山,就最后脱离了长征途中最艰苦的雪山草地,开始了新局面的欣喜,也有“无限风光在险峰”的意思。
阅读古诗,完成练习。

六月二十七日望湖楼醉书

__________________,__________________。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

( 1 )将古诗补充完整。
( 2 )题目中的“醉”的意思是________,这首诗是苏轼在望湖楼________的时候所写的一首诗。
( 3 )这首诗中的每一句都是一幅图画。请你参照示例,补充所缺的图画名字。

第一句:云翻图第二句:________第三句:风卷图第四句:________。

( 4 )第一句诗人把乌云比作________,形象逼真,一个“未”字,突出了天气变化之________。第二句中的“跳”和“乱”写出了________。第三句的“________”字用得十分精妙,突出天色变化之快,显示了风的巨大。
( 5 )提到西湖,我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句:“________,________。”
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读

买馒头

①家后面市场里的馒头摊,做的山东大馒头非常地道,饱满结实,有浓烈的麦香。

②每天下午四点,馒头开笼的时间,闻名而来的人就会在馒头摊前排队,等候着山东老乡把蒸笼掀开。

③掀开馒头的那一刻最感人,白色的烟雾阵阵浮出,馒头——或者说是麦子——的香味就随烟四溢了。

④差不多不到半小时的时间,不管是馒头、花卷、包于就全卖光了,那山东老乡就会扯开嗓门说:“各位老乡!今天的馒头全卖光了,明天清早,谢谢各位捧场。”

⑤买到馒头的人欢天喜地地走了。没买到馒头的人失望无比地也走了。

⑥山东老乡把蒸笼叠好,覆上白布,收摊了。

⑦我曾问过他,生意如此之好,为什么不多做一些馒头卖呢?

⑧他说:“俺的馒头全是手工制造,卖这几笼已经忙到顶点了,而且,赚那么多钱干什么?钱只要够用就好。”

⑨我只要有空,也会到市场去排队,买个黑麦馒头,细细品尝,感觉到在平淡的生活里也别有滋味。

⑩有时候,我会端详那些来排队买馒头的人,有的是家庭主妇,有的是小贩或工人,也有学生,也有西装笔挺的白领阶级。有几次,我看到一位在街头拾荒的人。有一次,我还看到在市场乞讨的乞丐,也来排队买馒头。(确实,六元一个的馒头,足够乞丐饱食一餐了。)

⑪这么多生活完全不同的人,没有分别地在吃着同一个摊子的馒头,使我生起一种奇异之感:在这个世界上,我们因角色不同而过着相异的生活,当生活还原到一个基本的状态,所有的人的生活又是多么相似:诞生、吃喝、成长、老去,走过人生之路。

⑫我们也皆能品尝一个馒头如品尝人生之味,只是或深或浅,有的粗糙,有的细腻。

我们对人生也会有各自的体验,只是或广或窄,有的清明,有的浑沌。

⑬就像馒头摊的山东人,他在战乱中度过半生,漂泊到这小岛上卖馒头,这种人生之旅并不是他少年时代的期望,其中有许多悲苦与无奈。可是看他经历这么多沧桑,每天开蒸笼时,却有着欢喜的表情,有活力的姿势,像白色的烟雾,麦香四溢。

⑭每天看年近七旬的老人开蒸笼时,我就看见了生命的庆喜与热望。

⑮生命的潜能不论在何时何地都是热气腾腾的,这是多么的好!多么的值得感恩!

(选自《林清玄散文作品集》,有改动)

( 1 )通读全文,你认为作者为什么那么喜欢买山东老乡的馒头?请分点概述。
( 2 )将下面一段文字插入原文,最恰当的一项是( )。

但不论如何,生活的本身是值得庆喜的吧!

A: ⑩⑪段之间
B: ⑪⑫段之间
C: ⑫⑬段之间
D: ⑬⑭段之间
( 3 )本文语言清新朴实,但不乏生动形象的句子。请赏析第13段中的画线句。
( 4 )根据上文与下面的链接资料,说说我们应该持有怎样的人生态度。

资料链接:农夫把稻田中的稻子种成最好的收成,是生活品质。穷人买一个馒头果腹,知道同样的五块钱在何处可以买到最好品质的馒头,是生活品质。家庭主妇买一块豆腐,花最便宜的钱买到最好吃的豆腐,是生活品质。

(选自《求好》,作者林清玄)

[查看原题]阅读与理解。(22分)

只有一个地球<节选>(10分)

①有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?

②科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的笫二个星球。人类不能(指望 昐望)地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

③不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,(既然 即使)这些设想能实现,也是远的事情,再说,又有多少人能够去居住呢?∥

④“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员(遨游 旅游)太空目睹地球时发出的感叹。

⑤只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要(精致 精心)地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!∥

( 1 )写出文中括号里使用恰当的词语。
( 2 )将选文划分为两部分,第一部分(①-③自然段)的主要观点是________;第二部分(④-⑤自然段)的主要观点是________。
( 3 )第②自然段中下划线的“至少”一词能否去掉?为什么?
( 4 )读文中画横线的句子,之所以说地球“可爱”是因为________,而“破碎"“在这里指________,突出了________的重要性、紧迫性。
( 5 )请你针对生活中有关破坏地球的现象,写一条环保标语吧!
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]小练笔。把横线上的内容补充完整。(选做题)

“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

帐子拉开了,映入眼帘的是一幅怎样的画面?渔夫和桑娜之间会说些什么?他们今后会怎样支撑起这个有七个孩子的家?请你展开合理的想象,续写一段话。

缀着补丁的帐子被轻轻地拉开了,_______________

渔夫对桑娜说:“你看他们睡得多香啊!

“是啊,粉嘟嘟的小脸蛋,多可爱。”桑娜答道。

就在这时,几个孩子又动了一下。桑娜对渔夫说:“嘘,小点声,别吵到他们。”然后他们把帐子放下,回到了火炉旁,开始商量如何养活七个孩子。

渔夫对妻子说:“以后我每天多打几次鱼,一些拿来吃,一些拿去卖钱。”桑娜点了点头。

日子一天一天过去了,他们还是只能吃黑面包和鱼,日子还是很艰苦,但总算还能维持下去……

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