2021年天津市和平区培育学校六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、单选题(分值：10分)

1、[查看原题]

下列词语中，没有错别字的一项是（）。
A: 苔藓草萍瓦蓝
B: 喧闹增加缝隙
C: 谚语讲坐酱油
D: 嘴唇预报斗蓬

2、[查看原题]

读《十五从军征》

"八十始得归"的"始”意思是什么？

A: 最初，开头
B: 才

3、[查看原题]

以下句子中，修辞手法和其他三句不同的一句是( )
A: 大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水。
B: 许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着。
C: 河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。
D: 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

4、[查看原题]

伯牙的身份是（）
A: 樵夫
B: 晋国士大夫
C: 画家

5、[查看原题]

下列词语中下划线字的读音完全正确的是（）。
A: 鳌（áo）头金銮（luán）殿蟠（pán）龙歼（qiān）敌
B: 击罄（qìng）攒（cuán）在一起依（yǐ）着凑合（chòu）
C: 轮廓（kuò）气氛（fèn）御膳（shàn）房千钧（jūn）一发
D: 废墟（xū）迥（jiǒng）然不同爆（bào）炸（zhà）

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

字音辨真假。（为下划线字选择正确的读音）

悻悻（xìnɡ xìn）______ 轮廓（ɡuō kuò）______ 攒动（cuán
zǎn）______

魁梧（kuí ɡuǐ）______
祭奠（diàn zūn）______ 狞笑（nínɡ nìnɡ）______

2、[查看原题]

填空。

一______千______ ______立______望

襟______带______ ______涯______草

______色欲______ 高______一______

______长青忽______忽 ______

3、[查看原题]

请从横线上选择正确的字来组词：

爱______（戴带）	除______（夕昔）	（爆暴）______竹
4、[查看原题] 选择下面句子中引号的用法。 A．表示引用； B．表示讽刺或否定； C．表示强调突出。 ( 1 )如果他们当中哪个先“醒”了，拿起兵器朝着对方一刺，对方不就“完”了吗？________ ( 2 )有的人，骑在人民头上：“啊，我多伟大！”________ ( 3 )有的人，把名字刻入石头，想“不朽”。________

三、诗歌鉴赏(分值：20分)

1、[查看原题]

阅读诗词，完成练习。

忆秦娥·娄山关

西风烈，

长空雁叫霜晨月。

霜晨月，

马蹄声碎，

喇叭声咽。

雄关漫道真如铁，

而今迈步从头越。

从头越，

苍山如海，

残阳如血。

( 1 )这首词的作者是毛泽东，主要描写红军长征途中攻打娄山关战斗的情景。词可分为________两阕。上阕主要写战斗的残酷激烈，从词中的“________”可以看出。下阕主要写红军战士的革命英雄主义、大无畏精神和胜利后娄山关的壮美景色，词中“________”写了娄山关的壮美景色。
( 2 )写出词中的拟人句：________。
( 3 )用横线画出词中的比喻句________，并说说把________比喻成________，把________比喻成________。
( 4 )你读过的毛泽东的诗词还有：________。

2、[查看原题]

阅读诗歌，回答问题。

乡愁

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

( 1 )这首诗是按________顺序叙述的，从哪里能看出来？用“________”画出诗中相关的句子。
( 2 )诗中，诗人把乡愁比喻成“邮票”，是因为“邮票”传递着________之爱；把乡愁比作成“船票”，是因为“船票”代表着________之情。
( 3 )朗诵这首诗歌时，应该（）
A: 急速、悲壮
B: 欢快、幸福
C: 缓慢、忧伤

四、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]课内阅读。

五位壮士（屹立耸立）在狼牙山顶峰，（瞭望眺望）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：

“打倒日本帝国主义！”

“中国共产党万岁！”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

( 1 )在文中括号里选择恰当的词语。
( 2 )用文中下划线的词语造句。
( 3 )“这声音”指的是（）
A: “打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”
B: “同志们，我们的任务胜利完成了！”
( 4 )从这声音里，我体会到（）
A: 五位壮士不怕牺牲，渴望胜利。
B: 五位壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚。
( 5 )给这几段话拟一个小标题：________。[查看原题]

阅读课文片段，完成相关练习。

《轮椅上的霍金》片段

医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年，但他一直(顽强、坚强)地活了下来，并且正是在这种令人难以想象的(艰难、困难)中成为世界公认的科学巨人。虽然，他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他的(思想、思维)却飞出了( )，飞出了( )，飞出了( )，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。他在大脑中( )着，( )着，( )着。他( )着宇宙从什么时候开始，时间有没有尽头。他( )了黑洞的蒸发性，( )出黑洞的大爆炸……他还( )了非常美的科学的宇宙模型。他被( )最年轻的英国皇家学会会员，成为只有像牛顿这样的打科学家才能( )的卢卡逊数学讲座的教授。

( 1 )他一直(顽强、坚强)________地活了下来；这种令人难以想象的(艰难、困难)________中成为世界公认的科学巨人；他的(思想、思维)________却飞出了；选择括号里不正确的词语。

( 2 )将下列词语按课文顺序横线上。

①银河系太阳系地球________，②想象计算论证________，③推论发现建立跻身选为________。

( 3 )霍金是________国著名物理学家，被称为________，科学著作《________》。

( 4 )形容霍金学问的成语: ________、________、________、________。

( 5 )形容霍金成就的成语：________、________、________、________。

( 6 )用简洁的语言概括这段话的主要内容。

五、写作题(分值：30分)

[查看原题]作文。

“一对好朋友，快乐父子俩……大手牵小手，走路不怕滑…《大头儿子和小头爸爸》中的歌词让人感到温馨、幸福。请以“温馨的一幕”为题，把你和家人之间最感人的画面描述出来。

要求：①卷面整洁，书写规范；②有真情实感③400字左右。（作文纸自备）