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2021年厦门市翔安区第五实验小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列选项中含有错别字的一项是( )。
A: 暄闹
B: 蜷缩
C: 不朽
D: 笔走龙蛇
把《山中访友》中的这几句话排序,正确的是( )

①你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?

②你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。

③你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?

A: ③②①
B: ③①②
C: ①②③
D: ②①③

选出你认为最恰当的一句

一个秋雨连绵的日子,安尼想观查一下,晶莹透明的雨水里有些什么,他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来,________

A: 别看小水滴那么清澈,原来里边有小虫子呀!
B: 小虫子那么多,而且都在动!
C: 小虫子!那么多小虫子都在动!
D: 我真没想到,小水滴里是有虫子的。
下列划线的词语使用不恰当的一项是( )。
A: 我挺着脖子,小心翼翼地跑下了楼梯。
B: 我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。
C: 我几步跑回家,理直气壮地打开柜门。
D: 运动会开始了,参赛的运动员们滔滔不绝地进场了。
下列下划线字注音完全正确的一组是( )。
A: 狞笑(níng) 柏林(bó) 嗤笑(chǐ) 寡妇(guǎ)
B: 放肆(sì) 蜷缩(quǎn) 忐忑(tǎn) 黧黑(lí)
C: 挨揍(ái) 搀扶(chān) 沙哑(yǎ) 喃喃(nán)
D: 熬过(áo) 轰鸣(hōng) 倒霉(dǎo) 魁梧(wǔ)
二、 填空题(分值:20分)
多音字组词。

更gēng______ gèng______ 号hào______
háo______
挨āi______
ái______

扎zhā______ zā______ 绷bēng______ běng______

比一比,组词语。

冠______ 副______ 棋______ 悦______

寇______ 幅______ 期______ 说______

帜______ 坦______ 泽______ 距______

炽______ 但______ 择______ 拒______

按原文《少年闰土》内容填空

______的天空中挂着一轮______的圆月,下面是海边的沙地,都种着______的______的西瓜。其间有一个十一二岁的______,项______银圈,手______一柄钢叉,向一匹猹尽力地______去。那猹却将身一______,反从他的胯下______了。

写出下面词语的反义词

结尾______

清醒______

纯熟______

微弱______

微波粼粼______

喧嚣______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)

阅读下面的小诗,完成练习。

一封家书

妈妈,不知风儿是否将这份情向您传达,

妈妈,我想家。

不知什么时候,我变得如此脆弱,像个傻瓜。

希望您给我个满意的回答,我到底有没有变化。

玩弹球,玩泥巴,过家家,

打水仗,丢石头和捉青蛙,

这一切都已经放下,

唯一放不下的是您和我爸。

妈,以后天气热了,您要注意身体;

爸在外开车,很辛苦,您一定要好好照顾他。

还有,您别担心我,因为我已长大,

从前那个不听话、爱打架的娃,

已经有了很大的变化,

妈,我真的已经长大,您不要担心,不要牵挂。

好了,写到这里吧,

今年暑假我一定回家,

希望看到一个甜甜蜜蜜、和和美美的家。

( 1 )照样子,写词语。

甜甜蜜蜜(AABB式)________ ________ ________

( 2 )你喜欢诗中的孩子吗?为什么?

阅读诗歌,回答问题。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

________________,________________。________________,路转溪桥忽见。

( 1 )这是一首词,“西江月”是________(词牌名 词题),“夜行黄沙道中”是________(词牌名 词题)。
( 2 )把下阕补充完整。

________,________。________,路转溪桥忽见。

( 3 )词中画线,的句子中,作者由________联想到了即将到来的________景象。
( 4 )下面对这首词理解不正确的一项是( )
A: 词人描绘了一幅山村仲秋月夜图,充满了清幽恬静的乡土气息。
B: 上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静,突出了月夜乡村的温馨;下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。
C: 前文“路转”,后文“忽见”,既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣,又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。
( 5 )这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色,表达的情感却不同,请你说一说它们分别表达了怎样的情感。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读非连续性文本,完成后面的题目。

( 1 )这本书的出版社是________。
( 2 )适合的阅读人群是________。
( 3 )出版社出版这套书的用意是________。
( 4 )“100%精品”说明这套书________

“75%价格”说明这套书________

两个意思用一个词语表达是________。

[查看原题]

阅读下面一段话,回答问题。

两个饥饿的人

从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是,他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,就连鱼带汤吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他身上最后一点力气也使完了,也只

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作与表达

请从“甜、暖、悔、妙、忙、让”这几个字中选择一个你感受最深的字,写一篇习作。要注意围绕中心意思,选择不同的事例来写。你可以用这个字为题,也可以另外拟一个题目,要求450字以上。

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