| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列词语中下划线字读音不正确的是( )。 A: 着陆(zhuó) B: 陨石(lù) C: 紫禁城(jìn) D: 湛蓝(shèn) |
2、[查看原题] 下列加点字的读音完全正确的一组是( ) A: 狞笑(nìnɡ) 搀扶(chān) 祭奠(diàn) B: 搁板(ɡē) 蜷缩(quán) 服役(yì) C: 揍人(zòu) 魁梧(kuí) 黧黑(ní) D: 倾听(qīnɡ) 吞没(méi) 风暴(bào) |
3、[查看原题] 选择题。 ( 1 )下列没有运用修辞手法的一项是( )。 A: 人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了么? B: 每到春来,伏案时抬对便见檐前积雪。 C: 古人诗云:“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。 D: 雪色映进窗来,香气直透毫端,人也似乎轻灵的多,不是那么混浊笨拙了。 ( 2 )下列选项中有错别字的一组是( )。 A: 窥视 茂盛 模糊 参差不齐 B: 分辫 潇洒 屋檐 |
4、[查看原题] |
5、[查看原题] 填入下面这段话空缺处的词语,最恰当的一项是( ) 面对敌人的一次次进攻,守卫卢沟桥的中国军队_______,给了_______的日寇一次又一次沉重的打击。_______、热血报国的中国守军,受到了全国各地的慰问和声援。 A: 横行霸道 军容整肃 英勇抵抗 B: 英勇抵抗 喜出望外 顽强坚守 C: 英勇抵抗 横行霸道 顽强坚守 D: 军容整肃 惊恐万状 喜出望外 |
1、[查看原题] 用“立”字组成的词语填空。 ①天安门广场开始升国旗了,人们庄严______。 ②五位壮士______在狼牙山顶峰。 ③雄伟的人民英雄纪念碑______在天安门广场上。 ④不远处有一棵苍松______在陡峭的悬崖上。 |
2、[查看原题] 指出下面句子中所使用的修辞手法。 他的思维却飞出了地球,飞出了太阳系,飞出了银河系,飞到了上百亿光年外的宇宙深处,飞向了神秘莫测的黑洞。______ |
3、[查看原题] 理解填空。 ①“我一直珍藏着这个秘密,终于有一天,我拉出一首《月光奏鸣曲》让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。”这里的“秘密”是指______。这节课文中的“______”一词照应了“秘密”的意思。 ②“我一直珍藏着这个秘密,珍藏着一位老人美好的心灵。”这里的“秘密”是指______“我”没有把“秘密”点破是因为______。 |
4、[查看原题] 根据意思写词语 ①形容因担心灾祸临头而惊慌不安,肌肉抽搐。______ ② 自己对自己说话。______ ③水猛烈地向上涌。______ ④自己做错了事,自己承受不好的结果。______ ⑤形容担心祸患临头,非常害怕、不安。______ |
1、[查看原题] 阅读理解。 读下面的古诗,完成问题。 宿建德江 移舟泊烟渚,日暮客愁新。 野旷天低树,江清月近人。 ( 1 )“野旷天低树,江清月近人”这两句诗写出了哪些景色?( 2 )诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情? |
2、[查看原题] 课外阅读
我爱这土地 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
[查看原题]阅读理解 “成”与“功” 失败者对于成功,一方面是羡(慕 幕)不已,另一方面是急(噪 燥)不安,恨不得一口吃个胖子,殊不知成功是由“功”与“成”两字组成的,成是功的积累,俗话说“功到自然成”。 晋代大书法家王羲之,20年临池学书,洗笔把池水都染成黑色了,才有在书法上炉火纯青的造诣。“功”是“成”的基础,一个人要想取得成,必须经过艰苦的奋斗,这个过程就是“功”的积累(lěi lèi)过程。 一滴水从檐楣上掉下来,重重地落在石头上,“啪”的一声炸出一朵小花,可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而,经过一年,两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。 如果成功很容易,无须奋斗就会达到的话,如果成功不需要功的积累,不需要努力攀登的话,那成功就会变的廉价,成功就失去了它原有的耀眼的色泽,那我们还要成功干吗? 李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日地搜集整理,笔耕不息,才有药学世著《本草纲目》的问世;司马迁游历名山万川,博览经典秘(籍 在迈向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦。所以与其坐着羡慕别人的“成”,倒不如站起来积累自己的“功”。须知,任何一朵花朵的盛开,都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章 ( 2 )组词。 豪________ 择________ 博________ 慕________ 毫________ 泽________ 搏________ 幕________ ( 3 )根据文章内容填空。“成”和“功”有着密切的关系。“成”是“功”的________,“功”是“成”的________。成功对懒汉来说是________。对奋斗者来说又是________。 ( 4 )文中列举了那几个事例说明功到自然成?( 5 )请结合你学习和生活实际,谈谈读完文章后你得到什么启示?用一两句话写下来。[查看原题]现代文阅读 生 活 ①同是一条溪中的水,有的人用金杯盛它,有的人用泥制的土杯盛它,那些既无金杯也无土杯的人就只好用手捧水喝了。 ②水,本来是没有任何差别的。差别就在于盛水的器皿。君王与乞丐的差别就在“器皿”上面。 ③只有那些最渴的人才最了解水的甜美。从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者是最知道水的滋味的人;在烈日炎炎的正午,当农民们忙于耕种而大汗淋漓的时候,水对他们来说是最宝贵的东西;当一个牧羊人从山上下来,口干舌燥的时候,要是能够趴在河边痛饮一顿,那他就是最了解水的甜美的人。 ④可是,另外一个人,尽管他坐在绿荫下的靠椅上,身边还放着漂亮的水壶,拿着精致的茶杯喝上几口,也仍然品不出这水的甜美来。 ⑤为什么呢?因为他没有旅行者和牧羊人那样的干渴,没有在烈日当头的中午耕过地,所以他不会觉得那么需要水。 ⑥无论什么人,只要他没有尝过饥与渴是什么味道,他就永远也享受不到饭与水的甜美,不懂得生活到底是什么滋味。 ( 1 )第③段表达了怎样的观点?请把关键句写下来。( 2 )“为什么呢?因为他没有旅行者和牧羊人那样的干渴,没有在烈日当头的中午耕过地,所以他不会觉得那么需要水。”从修辞的角度讲,这是个________句;从文章的结构上讲,这是对第________段和第________段的小结。 ( 3 )下列对短文内容理解有误的一项是( )。 A: 文中的“水”指的是生活,“盛水的器皿”指的是人们对待生活的态度的方式 B: 短文告诉我们,只有经历过生活的考验才能品出生活的滋味 C: 短文借助三个人喝水的感受向我们展现了两种截然不同的生活态度 ( 4 )细细品读第⑥段,谈谈你对这段话的理解。 五、 写作题(分值:30分)
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