| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面句子中省略号的作用是( ) “我”桑娜脸色发白，说，“我嘛…缝缝补补…。 A: 表示心理活动时断时续； B: 表示省略递增的次数。 C: 表示语义的跳跃 D: 表示说话结巴，欲言又止。 |
2、[查看原题] 下面字形和加点字的解释完全正确的一组是（ ）。 A: 悬崖 赠予 朦胧 前功尽弃（达到极端） B: 制服 拘束 颓然 迥然不同（差得远） C: 昼夜 屹立 枯揭 不假思索（凭借，依靠） D: 拥带 恒星 愁怨 尚待研究（还） |
3、[查看原题] 下列词语中划线字的注音无误的一项是（ ） A: 七律（lù） 云崖（yá） 等闲（xián） B: 逶迤（yí） 铁索（suǒ） 泥丸（wán） C: 长征（zhēng） 磅（páng）礴 磅（páng）秤 D: 岷（mín）山 蒙（méng） |
4、[查看原题] 选择正确的答案，把序号写到括号里。 ( 1 )下列下划线字读音全部正确的一项是（ ）。 A: 风靡（mí） 疙瘩（gē） 辐射（fū） B: 轨道（guǐ） 废墟（xū） 攒集（zuάn） C: 海盗（dào） 挨揍（còu） 分析（xī） D: 矗立（chù） 培养（péi） 气氛（fēn） ( 2 )下列词语中下划线字的意思解释错误的一项是（ ）。 A: 井然有序（次序） B: 沧海一粟（谷子，即大米） C: 虎视眈眈（注视的样子） D: 别出心裁（另外） ( 3 )下列句子中下划线词的运用，错误的一项是（ ）。 A: 这次辩论比赛，经过一节课的辩论，我们两队势均力敌，可最后还是我方技高一筹 ， 拿下了冠军。 B: 火星和地球迥然不同 ， 火星表面没有空气，也没有水，虽然都是围着太阳转动，但两者性质却完全不一样。 C: 埃及胡夫金字塔修的非常好，墙壁严丝合缝 ， 就像是一整块石头。 D: 看他威风凛凛 ， 谈吐不俗，一定是一位有为的年轻人。 ( 4 )下面选项中关于《春日》的理解有误的一项是（ ）。 A: “东风”又指春风。 B: “等闲”的意思是轻易，寻常，随便。 C: 《春日》的作者是唐朝朱熹。 D: 这首诗表达了作者对春天的喜爱和赞美。 ( 5 )下列说法错误的一项是（ ）。 A: 《竹节人》通过对制作竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与议论，表现了上学的乐趣，表达儿童的喜悦与满足。 B: 《宇宙生命之谜》是一篇科普说明文。 C: 《故宫博物院》一文大体按照游览参观路线，由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。 |
5、[查看原题] 下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）。 A: 他本来就自命不凡，所以举止言谈不屑流俗，顾影自怜 ， 不足为奇。 B: 秋天到了，成熟的果实低下了头，它不是在孤芳自赏 ， 也不是在自我陶醉。更不是在哀泣自己将从枝头跌落。 C: 外面烈日炎炎。没有一丝风，不知名的树婆娑起舞 ， 仿佛被晒得没了精神。 D: 晚秋的野地格外寂静，身后的湖水像面硕大无朋的镜子。 |
1、[查看原题] 为下列划线的字注音。 苍穹 ______ 孕育______ 冠冕 ______ 摇曳 ______ 旖旎 ______ 馥郁______ 硕大______ 琼浆______ 鸣啭 ______ 婆娑 ______ |
2、[查看原题] 选择正确的词语。 勉（A.励 B.历）______自己出类拔（A.萃B.翠）______ 在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（A.平静B.安静C.冷静）。______ |
3、[查看原题] 填空。 ( 1 )我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集是________。________就是其中的一篇，它描写了春天和冬天有代表性的自然景物：________和________。表达了一位远征战士________的心情。 ( 2 )“好雨知时节，当春乃发生。”出自________代诗人________的________。这句话采用________的修辞手法，写出了喜雨的传神之笔，我是通过“________”和“________”这两个字看出来的。 ( 3 )《西江月·夜行黄沙道中》的作者是________代的________。这是一首吟咏田园风光的________，其中“________”是词牌名。 ( 4 )《天净沙·秋》的作者是“元曲四大家”之一的________。全曲虽没有一个“秋”字，却处处见“秋意”。 ( 5 )《白桦》的作者是________国著名诗人________。这首诗表达了诗人对________和________的热爱之情。 ( 6 )《太阳的话》和《白桦》都是________诗，这两首现代诗和前四首古诗在形式上有明显的不同：________。 |
4、[查看原题] 选择关联词语填空。 不但……而且…… 即使……也…… 只有……才…… 如果……就…… ( 1 )________地球被破坏了，我们________别无去处。( 2 )________在汛期，________见不到它昔日雄奇的气势了。 ( 3 )________保住了这黄土，我们________有这绿树。 ( 4 )山里的人们________没有砍树，________还种植了一片片小树苗。 |
1、[查看原题] 阅读诗歌，回答问题。 西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 ________________，________________。________________，路转溪桥忽见。 ( 1 )这是一首词，“西江月”是________（词牌名 词题），“夜行黄沙道中”是________（词牌名 词题）。( 2 ) |
2、[查看原题] 课外阅读。 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自 |
遇 见
①一个久晦后的五月清晨，四岁的小女儿忽然尖叫起来：“妈妈！妈妈！快点儿来呀！“我从床上跳起，直奔她的卧室，她已坐起身来，一语不发地望着我，脸上浮起一层神秘的笑容。“什么事？”她不说话。“到底是什么事？”她用一只肥匀的有着小肉窝的小手，指着窗外，而窗外什么也没有，除了另一座公寓的灰壁。“到底什么事？”她仍然秘而不笪地微笑，然后悄悄地透露一个字：“天！”
②我顺着她的手望过去，果真看到那片蓝过千古而仍然年轻的蓝天，一尘不染令人惊呼的蓝天，一个小女孩在生字本上早已认识却在此刻仍然不觉吓了一跳的蓝天，我也一时愣住了。
③于是，我安静地坐在她的旁边，两个人一起看那神迹似的晴空。透过惊讶和几乎
不能置信的喜悦，她遇见了天空。她的眸光自小窗口出发，响亮的天蓝从那一端出发，在那个美丽的五月清晨，它们彼此相遇了。那一刻真是神圣，我握着她的小手，感觉到她不再只是从笔画结构上认识“天”，她正在惊讶赞叹中体认了那份宽阔、那份坦荡、那份深邃——她面对面地遇见了蓝天，她长大了。
④那是一个夏天的长得不能再长的下午，在印第安那州的一个湖边，我起先是不经意地坐着看书，忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维，大团大团的，像棉花似的，有些飘到草地上，有些飘入湖水里。我仍然没有十分注意，只当是偶然风起所带来的。
⑤可是，渐渐地，我发现情况简直令人暗惊，好几个小时过去了，那些树仍旧浑然不觉地在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。整个下午，整个晚上，漫天漫地都是那种东西，第二天情形完全一样，我感到诧异和震撼。
⑥其实，小学的时候就知道有一类种子是靠风力传播的，但也只是知道一条测验题的答案而已。那几天真的看到了，满心所感到的是一种折服，一种无以名之的敬畏，我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的。
⑦我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西，我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘散之余，只有一颗种子能成树，但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举。
⑧我至今仍然常在沉思之际想起那一片柔媚的湖水，不知那群种子中有哪一颗种子成了小树，至少我知道有一颗已经长成，那颗种子曾遇见了一片土地，在一个过客的心之峡谷里，蔚然成荫，教会她，怎样敬畏生命。
( 1 )短文是通过哪些事情来写“遇见”的？清用简练的语言概括出来。|
遇见 |
① |
|
② |
暗惊→________→________
( 5 )作者以“遇见”为题，你觉得怎么样？谈谈你的理解。[查看原题]阅读短文，回答问题。
①如今的日子甜得流蜜，我和妻子合计一下，决定出国旅游一趟，辛辛苦苦几十年，也该风光风光了。可令我们犯愁的却是：娇小的“莉莉”。我们出国旅游十多天，没人照顾，请别误会。“莉莉”并非是我们的女儿，而是一只纯种的“松鼠狗”。它金黄色的绒毛，闪闪发亮，晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。此刻，妻子抱着小“莉莉”，抚摸着它的头说：“我们出国十多天，没人照顾它，准饿死。”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。
②妻子抱着“莉莉”走来走去，苦思冥想，突然惊喜地来到我的身旁，说：“有办法！”我一边听着一边点头：“这也是没有办法的办法。”
③晚上，我们带上水果点心等东西，抱着小“莉莉”去探望母亲。母亲独自一人住在河对面，由于我们工作忙，离得也算远，而母亲又习惯独居一处，因而我们一般都是“逢年过节”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，连邻居见了也赞誉有加，我则免不了有点飘然自喜：口碑不错！
④回到家里，母亲正在看电视节目，我把东西放下，便直截了当地向母亲说明来意：“我们打算出国旅游十来天，这只小家伙就有劳您来照顾了。”据说母亲小时候让狗咬过一次，从此以后就没养过狗。而这次为了出一趟国门，只好让老妈勉为其难了。母亲听了十分爽快地说：“行！这小东西就放在这里吧，保证一日三餐有肉吃！放心吧。”
⑤我们一边看电视，一边闲聊。老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全，就好像小时候学校组织郊游的前夜一般，反复强调：药品、日常用具、御寒衣服都应带齐，尤其是必须把钱放好，放妥当！
⑥突然间，母亲不说话了，双眼直勾勾地盯着电视画面。原来此刻正播放电视专题“古稀老人，携母万里游”，讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿，骑着三轮车携带百岁老母亲，从北到南，游遍祖国的大好河山。母亲看着看着，长长地吁了一口气，嘴角微微地颤动着。此刻，我看着电视，心里真不是滋味：古稀老人尚能携母走南闯北，看风景，而我们今天却为了图自个快乐，居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。相比之下，我顿时感到无地自容，为人之子，亏你想得出来！
⑦母亲用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起来，从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋，走到我面前，从袋子里拿出一千块钱，递给我说：“这钱是你 们平时给我的，我没花，你们把它带上，路上用！”
⑧此刻，我又能说什么呢？母亲这一千块钱，就像鞭子一般一下一下地抽着我。我有的只是自责。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只见妻子也羞愧地低下了头，抱起“莉莉”轻声地说：“我们走吧。”
⑨母亲说：“太晚了，把小东西放下，你们回去吧。”妻子并没有把小“莉莉”放下，而是内疚地说：“妈，不用了，我们再想法子安顿它。”母亲觉得有点迷惑不解，她一边说一边把钱“强行”塞进我的口袋里。
⑩我拉着母亲的手，说：“妈，这只狗我们另外设法安置。把你的身份证拿给我。”母亲从枕头底下拿出自己的身份证，问道：“你要身份证干嘛？”
⑪拿起母亲的身份证一看，粗心的我这才留意到妈今年已经75岁了，我心里一酸，嗓门有点哽涩：
⑫“妈，给你办护照，我们一起出国旅游！这钱我帮你保管，留着到了国外再花。”
⑬“一起？我？一个老太太？”
⑭ 我坚定地点点头：“我们一起出国旅游！是我们三个人一起去！”这回轮到母亲半天也说不出话来了，喃喃自语：“出国？出国旅游？”眼角流露出光彩……
( 1 )概括这篇文章的主要内容。( 2 )第②段中的“有办法”指的是什么办法？在这里为什么不直接把办法写出来？( 3 )第⑦段中画线句子运用了哪些描写手法？对表现人物有何作用？( 4 )文章多处运用对比的写作手法来揭示主题。请你列举两处，并说说其作用。
答案</div><div class=)
( 1 )①女儿超越文字本身，面对面地遇见了蓝天。②“我”超越书本学习，面对面地遇见了生命。 
